Presentado por:

Angélica Leal Álvarez

María Alejandra Leyton

Carol Gisela Calderon A

Michelle Castro

27 / 09/ 2014
 ANALISIS EPISTEMOLOGICO.
ENFOQUE SOCIO CULTURAL DE VYGSTKY.

El término “Sociocultural” está relacionado con los aspectos sociales y culturales de una
comunidad o sociedad.
Lev Semionovich Vygotsky es el representante de este enfoque, Nació el 17 de noviembre
en Orsha murió de tuberculosis a los 38 años, es considerado el precursor de
constructivismo social, Considera al individuo como el resultado del proceso histórico y
social donde el lenguaje desempeña un papel esencial.
cree que el conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio, pero el
medio entendido social y culturalmente, no solamente físico.

Sus postulados son:

Funciones mentales inferiores y superiores, Las inferiores Vygotsky dice que nacemos
con ellas, que son esas funciones naturales y están determinadas genéticamente y dichas
funciones nos limitan en nuestro comportamiento a una reacción o respuesta al ambiente
así que la conducta es impulsiva. Las Superiores se adquieren y se desarrollan a través de
la interacción social son determinadas por forma de ser de cada sociedad: son mediadas
culturalmente. El comportamiento está abierto a mayores posibilidades y el conocimiento
es resultado de la interacción social; en la interacción con los demás adquirimos conciencia
de nosotros, aprendemos el uso de los símbolos que, a su vez, nos permiten pensar en
formas cada vez más complejas.

Habilidad Psicológica se manifiestan en el ámbito social en un primer momento y en el

segundo momento en un ámbito individual, La atención, la memoria, la formulación de
conceptos son primero un fenómeno social y después, progresivamente, se transforman en
una propiedad del individuo.

Zona de desarrollo próximo es La posibilidad o potencial que los individuos tienen para
ir desarrollando las habilidades psicológicas a través de la interacción con los demás

Herramientas psicológicas Las herramientas psicológicas median nuestros pensamientos,

sentimientos y conductas. Nuestra capacidad de pensar, sentir y actuar depende de las
herramientas psicológicas que usamos para desarrollar esas funciones mentales superiores,
ya sean inter-psicológicas o intra-psicológicas.

Objeto De Estudio:
Su interés primordial es el estudio del desarrollo de los procesos psicológicos superiores a
través de la interacción social o como lo plantea Hernández (1998), el estudio sociocultural
de la conciencia.
Método de estudio Heurístico, Genético otra concepción  metodológica empleada es la
de tipo Transcultural y con rasgos Etnográficos.
Influencias:
El enfoque de Vygotsky es influenciado por el Empirismo el Materialismo Dialectico al
principio se influenciaba como objetivista ya que veía la realidad desde una perspectiva
materialista sin tomar en cuenta lo subjetivo del ser humano.
Pero para el la realidad era concebida desde el enfoque materialista y la concepción de
psique le daba una determinada forma de entender el lenguaje el pensamiento y las
funciones psicológicas superiores, esto provoco una psicología Objetivista que tenía
como resultado limitar las nociones posibles del entendimiento hacia el ser humano.

Es de Orientacion Dinamica por que según lo que decía Freud, en el enfoque

sociocultural dice que nos niños sienten placer, el dolor, eso es algo con lo que nacen.

Orientación personal por que es la que capacita a cada individuo para que comprenda
mejor sus actitudes, intereses y rasgos personales, hasta desarrollarlos lo mejor posible ,
relacionándolos con metas vitales y finalmente, alcanzando un estado de completa y
madura auto orientación, en la teoría de Vygotsky podemos ver como esto se presenta en
sus estudios y teorías.

Es Holista porque la importancia de la meta es la que da sentido a la actividad conjunta

según Vygotsky.

MAPA MENTAL