RETO 1-HÁBITOS DE ESTUDIO

MAURICIO SALAZAR MUÑOZ

CURSO DE CÁTEDRA UNADISTA

80017A_474

Docentes
LEIDY ANDREA ALVIS HIGUERA
ÁNGELA MARCELA RUEDA HERNÁNDEZ

UNVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS BÀSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
UDR CALI
2018
 Tabla de contenido

1. Reto 1-hábitos de estudio.................................................................................................3

1.1 Actividades....................................................................................................................3
2. Desarrollo de las actividades...........................................................................................6
3. Referencias....................................................................................................................21
 Lista de figuras

Figura 1. Actividades Reto 1.................................................................................................4

Figura 2. Ruta sugerida..........................................................................................................6
 Lista de cuadros

Cuadro 1.Planeación Semanal...............................................................................................5

Cuadro 2. Planeación semanal-Programa Ingeniería Industrial-UNAD................................9
 Lista de imágenes

Imagen 1. Respuesta Foro-Reto 1 Hábitos de estudio...........................................................9

Imagen 2. Agenda del curso cátedra unadista......................................................................19
Imagen 3. Normas y condiciones para el desarrollo del curso.............................................20
Imagen 4. Entorno de conocimiento....................................................................................21
Imagen 5. Entorno de aprendizaje colaborativo...................................................................22
Imagen 6. Entorno de aprendizaje práctico..........................................................................22
Imagen 7. Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje........................................23
Imagen 8. Entrega de actividades.........................................................................................23
 Lista de esquemas

Esquema 1. Ruta de aprendizaje ¿Cómo navegar los entornos y que recursos utilizas para
resolver una actividad hasta entregarla?...............................................................................25
 1. Reto 1-hábitos de estudio

1.1 Actividades

Figura 1. Actividades Reto 1

Fuente: UNAD, 2018.

a) En el entorno de aprendizaje colaborativo, participa en el foro “Reto 1 – hábitos de estudio”

y responde las siguientes preguntas:

 Preséntate en el foro (nombre, dónde vives, centro en el que te matriculaste y a qué te

dedicas)

 ¿A qué escuela perteneces y cuál es la sigla que la identifica?

 ¿En qué programa de formación te matriculaste?

 ¿Cuántos créditos obligatorios y créditos electivos tendrás que cursar para graduarte?

 ¿Cómo se llama tu Consejero Académico y tutor de Cátedra Unadista?

 ¿En qué periodo de matrícula que oferta la UNAD ingresaste?

 ¿Cuál es tú número de grupo en Cátedra Unadista?

b) En un esquema igual o similar al siguiente, registra la planeación semanal de tus actividades

de estudio, así:
Cuadro 1.Planeación Semanal
Fuente: UNAD, 2018.
-Diligencia en la primera columna el listado de cursos matriculados.

-Precisa el día de la semana que trabajarás en cada curso y cuántas horas dedicarás al mismo.

-Diligencia en la última columna las fechas de cierre de las actividades en cada curso académico.

PLANEACIÓN SEMANAL

c) Define la “ruta de aprendizaje” que seguirás en el Cátedra Unadista y diseña un esquema o

una descripción en donde se evidencie:

¿Cómo navegas los entornos y qué recursos utilizas para resolver una actividad hasta entregarla?

La ruta de aprendizaje es la manera en que navegas en el aula, se retoman los recursos o links
necesarios dentro de cada entorno, teniendo en cuenta que la metodología a distancia de la
UNAD requiere seguir instrucciones en las guías de actividades para conocer como participar y
entregar con éxito los productos solicitados.

A continuación, se encuentra un modelo que puede servir para realizar este punto de la guía de
actividades.

Figura 2. Ruta sugerida

 Fuente: UNAD, 2018.

Nota: Por razones inclusivas, puedes recrear un vídeo, un texto como un cuento, una historia o
un escrito periodístico.

2. Desarrollo de las actividades

a) Foro Reconocimiento -Reto 1-Hábitos de estudio

Imagen 1. Respuesta Foro-Reto 1 Hábitos de estudio

Fuente: Autor, 2018.
b) Esquema planeación semanal

Cuadro 2. Planeación semanal-Programa Ingeniería Industrial-UNAD

CURSO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO ACTIVIDADES

SEGÚN AGENDA
DEL CURSO
CÁTEDRA 5:00 pm a 6:00 pm a 7:00 5:00 pm a *Reconocimiento:
UNADISTA 7:00 pm. pm. 7:00 pm. Ruta Cátedra
Unadista
(Fecha de Cierre:
Septiembre 5 de
2018).

*Unidad 1:
Impronta Unadista.
(Fecha de Cierre:
Septiembre 26 de
2018).

*Unidad 2:
Pensamiento
Solidario.
(Fecha de Cierre:
Octubre 24 de
2018).

*Unidad 3: Vida
académica y vida
universitaria.
(Fecha de Cierre:
Noviembre 28 de
2018).

*Momento final:
Emprendimiento
 social e innovación.
Proyecto de vida
profesional.
(Fecha de Cierre:
Diciembre 12 de
2018).
DIBUJO DE 5:00 pm a 6:00 pm a 8:00 am a *Pretarea: Unidad
INGENIERÍA 7:00 pm. 7:00 pm. 10:00 am. 1-Dibujo
normalizado-
Generalidades del
Dibujo en
Ingeniería.
(Fecha de Cierre:
Septiembre 5 de
2018).

*Unidad 1: Dibujo
Normalizado-Tarea
1-Dibujo Mano
Alzada.
(Fecha de Cierre:
Septiembre 30 de
2018).

*Unidad 2: Dibujo
Proyectivo-Dibujo
CAD analítico.
(Fecha de Cierre:
Octubre 28 de
2018).

*Unidad 3: Dibujo
del Conjunto-
Dibujo en CAD
Paramétrico;
Evaluación
Unidades 1-3.
(Fecha de Cierre:
 Noviembre 28 de
2018).

*Momento final:
Unidad 1-
3.Documento
prototipo digital
tridimensional en
un CAD
paramétrico.
(Fecha de Cierre:
Diciembre 12 de
2018).
ÉTICA Y 7:30 pm a 6:00 am a 8:00 pm a *Reconocimiento:
CIUDADANÍA 9:30 pm. 7:00 am. 10:00 pm Unidad 1-
(PREGRADO) Ciudadanía: origen,
evolución y nuevas
formas-Fase 1:
QUIZ.
(Fecha de Cierre:
Septiembre 5 de
2018).

*Unidad 2: La ética
y sus implicaciones
en el ejercicio
ciudadano. Fase 2:
QUIZ.
(Fecha de Cierre:
Noviembre 25 de
2018).

*Unidad 2: La ética
y sus implicaciones
en el ejercicio
ciudadano. Fase 2:
Elaborar foto relato
sobre una
problemática de la
comunidad y
participación foro
colaborativo.
(Fecha de Cierre:
Octubre 18 de
2018).

*Unidad 3:
Escenarios de
ejercicio ético
ciudadano. Fase 3:
Conceptualización
QUIZ.
(Fecha de Cierre:
Noviembre 25 de
2018).

*Unidad 3:
Escenarios de
ejercicio ético
ciudadano. Fase 3:
Conceptualización
Análisis
problemática de la
comunidad,
participación en el
foro colaborativo.
Fecha de Cierre:
(Noviembre 28 de
2018).
*Momento final:
Unidad 1-2.3. Fase
4: Experimentación
activa.
 Fecha de Cierre:
(Diciembre 12 de
2018).
HERRAMIENTA 8:00 pm a 6:00 am a 2:00 pm a *Presaberes:
S DIGITALES 10: 00 pm 7: 00 am 4:00 pm. Pretarea-QUIZ.
PARA LA (Fecha de Cierre:
GESTIÓN DEL Septiembre 5 de
CONOCIMIENT 2018).
O
*Unidad 1:
Introducción a las
TIC.
(Fecha de Cierre:
Octubre 4 de 2018).

*Unidad 2:
Comunicación e
interacción social.
(Fecha de Cierre:
Noviembre 1 de
2018).

*Unidad 3:
Construcción de
conocimiento.
(Fecha de Cierre:
Noviembre 28 de
2018).

*Momento final:
Unidad 1-2.3.
Trabajo final.
Construcción de un
entorno personal de
aprendizaje.
Fecha de Cierre:
(Diciembre 12 de
2018).
INTRODUCCIÓN 8:00 pm a 5:00 pm a *Pre-tarea: Unidad
A LA 10:00 pm 6:00 pm 9:00 am a 1 y 2. Evaluación
INGENIERÍA 11:00 am inicial.
(Fecha de Cierre:
Septiembre 4 de
2018).

* Unidad 1:
Fundamentos de
Ingeniería.
(Fecha de Cierre:
Octubre 15 de
2018).

*Unidad 2: El
Ingeniero en su
contexto-
Evaluación Unidad
2.
(Fecha de Cierre:
Noviembre 6 de
2018).

*Unidad 1 y 2:
Componente
práctico. (Práctica
presencial de
laboratorio).
(Fecha de Cierre:
Noviembre 20 de
2018).
*Momento final:
Unidad 1-2:Post-
tarea-Evaluación
final
Fecha de Cierre:
(Diciembre 11 de
2018).
PENSAMIENTO 6:00 am a 8:00 pm a 2:00 pm a *Presaberes:
LÓGICO Y 7:00 am 10:00 pm 4:00 pm Pretarea-Nociones
MATEMÁTICO de conjunto.
(Fecha de Cierre:
Septiembre 5 de
2018).

* Unidad 1: Lógica
proposicional.
(Fecha de Cierre:
Septiembre 30 de
2018).

* Unidad 2: Teoría
de Conjuntos.
(Fecha de Cierre:
Octubre 21 de
2018).

* Unidad 3:
Proposiciones
categóricas y
razonamientos
lógicos.
(Fecha de Cierre:
Noviembre 13 de
2018).

*Sustentación cu|
rso. Unidades 1, 2 o
3. (Fecha de Cierre:
Noviembre 28 de
2018).

*Momento final:
Unidades 1, 2 y 3.
 Post tarea.
Evaluación final
POC.Prueba
objetiva cerrada.
Fecha de Cierre:
(Diciembre 11 de
2018).

Fuente: UNAD, 2018.Adaptado por Autor, 2018.

c) Ruta de aprendizaje para curso de cátedra unadista

El curso de cátedra unadista se caracteriza por tener tres grandes bloques, los cuales son dos
laterales que son informativos y el bloque central, donde se encuentran las actividades y
recursos necesarios para el desarrollo del curso (Entornos). (UNAD, 2018)

Para navegar los seis entornos, se utiliza el bloque central, en el que se observa la propuesta
pedagógica de la UNAD, para fomentar el aprendizaje autónomo de los estudiantes.
(UNAD, 2018)

Ruta de aprendizaje

Entorno de información inicial: es el primer entorno al cual se debe acceder, porque se

encuentran las cuatro primeras actividades que permiten habilitar todos los recursos del
módulo. (UNAD, 2018)

Las actividades son video de como navegar el aula, que se caracteriza por ser un recurso
audiovisual que permite reconocer las características básicas del curso, y es un requisito
para continuar con el proceso de formación. La Agenda del curso, define las fechas de
inicio y de cierre de las actividades, también se encuentra el puntaje y una breve
descripción de las unidades y tareas a desarrollar. Además, se encuentra semaforizada, es
decir que, mediante la visualización de colores, indicar el tiempo restante para la entrega de
las actividades. (UNAD, 2018)

Imagen 2. Agenda del curso cátedra unadista

Fuente:
UNAD, 2018.

La tercera actividad es la presentación del curso, que mediante un video y unos documentos
en Word y pdf, se puede observar y leer información referente a competencias, temas y
estrategias de aprendizaje para el desarrollo del curso. (UNAD, 2018)
La cuarta actividad son las normas y condiciones, que son las pautas que debe ser aceptada
por el estudiante al iniciar el curso, para que se puedan habilitar todos los demás recursos
del aula. (UNAD, 2018)

Imagen 3. Normas y condiciones para el desarrollo del curso.

Fuente: UNAD, 2018.

De igual manera, en este entorno se encuentra un foro de noticias, donde el director del
curso informa al estudiante sobre cualquier acontecimiento de importancia durante el
proceso de aprendizaje y el foro general, es un espacio para interactuar y resolver
inquietudes del curso; el cual consta de tres temas:

-Interacción social: escenario donde se realiza la presentación y permite conocer los

compañeros del curso.

-Dudas e inquietudes del proceso formativo: permite aclarar los detalles sobre el proceso de
formación, la forma de evaluación y las orientaciones brindadas en la guía de actividades.

-Soporte técnico actividades del aula: permite que el estudiante pueda exponer las
dificultades técnicas durante el desarrollo del curso. (UNAD, 2018)

Entorno de conocimiento: es el segundo entorno, donde permite observar el syllabus del

curso (información general de la cátedra, intencionalidad fomativa, competencias,
unidades, estrategia de aprendizaje y estructura de evaluación), los contenidos académicos
(unidades de aprendizaje o fuentes documentales) y el glosario. (UNAD, 2018)
Imagen 4. Entorno de conocimiento

Fuente: UNAD, 2018.

Entorno de aprendizaje colaborativo: es el tercer entorno, donde se encuentran las

diferentes ayudas, alternativas de comunicación, los procesos de acompañamiento por el
tutor o director (encuentros sincrónicos vía webconferencia página; atención sincrónica vía
skype, acompañamiento B-learning) ; al igual que las actividades y los foros que permiten
conocer las herramientas, la importancia de organizar el tiempo, y la ruta de trabajo; que se
deben desarrollar durante el curso, (UNAD, 2018)

También, permite descargar las guías de actividades en Word y pdf, donde se establece la
rúbrica de evaluación, que da claridad sobre la forma de evaluación. (UNAD, 2018)
 Imagen 5. Entorno de aprendizaje colaborativo.

Fuente: UNAD, 2018.

Entorno de aprendizaje práctico: es el cuarto entorno, donde se encuentran las

actividades prácticas para el desarrollo del curso, algunas de estas actividades pueden ser
evaluables, siempre y cuando cuente con una rubrica de evaluación. (UNAD, 2018)

Imagen 6. Entorno de aprendizaje práctico.

Fuente: UNAD, 2018.

Entorno de seguimiento y evaluación: es el quinto entorno, donde están los recursos que
permiten hacer la entrega de las actividades finales, es decir que en dicho entorno se evalúa
el proceso formativo del estudiante. (UNAD, 2018)

Imagen 7. Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje.

Fuente: UNAD, 2018.

Imagen 8. Entrega de actividades

Botón para
entregar la
actividad

Fuente: UNAD, 2018.

Entorno de gestión del estudiante: es el sexto entorno, en el cual está la información
institucional, permitiendo una mejor orientación académica y administrativa en la UNAD.
(UNAD, 2018)

Esquema 1. Ruta de aprendizaje ¿Cómo navegar los entornos y que recursos utilizas para
resolver una actividad hasta entregarla?

6. Entorno de gestión del

estudiante:

a) Información institucional,
orientación académica y
administrativa de la UNAD.

5. Entorno de aprendizaje de
seguimiento y evaluación:
a) Evaluación inicial/intermedia/final 6
b) Retos de aprendizaje
c) Agregar entrega
d) Arrastrar documento
e) Enviar
5

4. Entorno de aprendizaje
3. Entorno de aprendizaje práctico:
colaborativo: a) Guía para recursos
4
a) Acompañamiento docente educativos
3
b) Foros, guías de actividades y b) Actividades
rubrica de evaluación prácticas
(Participar y leer guía)

2. Entorno de 1 1. Entorno de información

2
conocimiento: inicial:
a) Syllabus a) Como navegar en el aula
b) Fuentes b) Agenda del curso
documentales (Leer c)Presentación del curso
unidades) d) Normas y condiciones
c) Glosario e) Noticias del curso
f) Foro general del curso

Fuente: Vectorizados, 2000.Adaptado por el autor, 2018.

 3. Referencias

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2018). Como navegar en el aula.

Disponible de: https://www.youtube.com/watch?
v=luzuI471QDU&feature=youtu.be

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2018). Agenda del curso Ética y

ciudadanía. Disponible en:  http://datateca.unad.edu.co/contenidos/agendas/2018-
474/40002.htm

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2018). Agenda del curso Herramientas

digitales para la gestión del conocimiento. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/agendas/2018-474/200610.htm

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2018). Agenda del curso Introducción a la

Ingeniería. Disponible en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/agendas/2018-
474/212014.htm

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2018). Agenda del curso cátedra unadista.
Disponible en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/agendas/2018-
474/80017.htm

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2018). Agenda del curso dibujo de

ingeniería. Disponible en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/agendas/2018-
474/212060.htm

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2018). Entornos del ambiente virtual.

Disponible de: http://campus05.unad.edu.co/visae06/course/view.php?id=323

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2018). Guía de actividades y rubrica de

evaluación-Reto 1-Hábitos de estudio. Disponible en:
http://campus05.unad.edu.co/visae06/mod/folder/view.php?id=1972

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2018). Agenda del curso Pensamiento

lógico matemático. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/agendas/2018-474/200611.htm

Vectorizados. (2000). Ruta con curvas. Disponible en:

https://www.vectorizados.com/vector/7342_ruta-con-curvas/