COLEGIO EDUARDO CAMACHO GAMBA

CIRCULAR 030 DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, MARZO 16

DEL 2020
ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EN CASA - GRADO QUINTO -
SEDE B
ESPAÑOL
La presente actividad es para desarrollar entre esta y la siguiente semana, cada día
unos puntos. Enviar fotos de lo desarrollado y presentarlo en el cuaderno el día 20
de abril.
1. LA DESCRIPCIÓN: Explica cómo son las personas, los lugares, los animales o
las cosas. Para describir se usan adjetivos. Dentro de la descripción
encontramos:
a. TOPOGRAFÍA: Describir un lugar con palabras.
b. PROSOPOGRAFÍA: Describir cómo es una persona o un animal físicamente.
c. RETRATO: Cómo es una persona físicamente, sus cualidades y
comportamiento.
2. Copia en tu cuaderno la siguiente descripción y escribe qué clase de
descripción es y a quién se refiere, subraya todos los adjetivos que encuentres.
“Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera que se diría todo de
algodón que no lleva huesos. Solo los espejos de azabache de sus ojos son duros,
cual dos escarabajos de cristal negros”.
Teniendo como base la información anterior y observando los ejemplos realizados
en clase, realiza en tu cuaderno:
a. La topografía de Pescaderito u otro lugar que te guste.
b. La prosopografía de tu mascota o de un familiar o amigo.
c. Escribe el retrato de tu papá y de tu mamá.
3. Realiza un mapa mental con las clases de sustantivos: concretos, abstractos,
propios, comunes, individuales y colectivos, diciendo en qué consisten y un
ejemplo. Usa imágenes, dibujos, recortes, que te quede bien lindo.
Observa el ejemplo del concepto de sustantivo.

4. Lee la primera página de “La isla del tesoro” y escribe en tu cuaderno de

español los sustantivos que encontraste y qué clase es cada uno, por ejemplo:
isla – sustantivo común.
5. Escribe diez oraciones, usando los sustantivos que encontraste en la lectura
anterior.
6. LOS PRONOMBRES PERSONALES SON: Yo, tú, el, ella, nosotros, vosotros, ellos,
ellas. Escribe oraciones, usando los pronombres personales.
7. Observa la información sobre el adjetivo CALIFICATIVO. Escribe 10 ejemplos,
usando otro sustantivo y otros adjetivos.
8. Teniendo en cuenta los grados del adjetivo, escribe dos ejemplos de cada clase
y subraya el adjetivo.

9. Desarrolla las siguientes actividades

PLAN LECTOR
1. Terminar de leer la novela de aventuras “La isla del Tesoro”
2. Si le es posible, mirar la película que se encuentra por internet, a fin de
observar la forma de vestir de los personajes.
3. Escribir en sus palabras lo sucedido en la lectura, no deben aparecer palabras,
diálogos ni apartes de la novela, deben ser dos páginas mínimo, no es por
capítulos, sino de todo el contenido; puede además realizar dibujos sobre la
obra.
4. Sacar los personajes que intervienen en la aventura y escribir cuál fue su papel
dentro de la obra.
5. Escoger el personaje que más le haya llamado la atención y describirlo.
6. Escribir una presentación del personaje, a fin de caracterizarlo (con el traje) al
regreso a clase, se escogerán las mejores presentaciones para presentarlas el
día del idioma.