Escuela de Ciencias Físicas y Matemática 2014-2015

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR

ESCUELA DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
GUÍAS DE LABORATORIO DE FÍSICA
DIRIGIDO A LA FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIVIL
ASIGNATURA: FÍSICA I
PRÁCTICA N°: 9

ESTUDIANTE: Andreína Damián PROFESOR: César Michelena

CURSO: PRIMERO PARALELO: 3 FECHA: 01-04-2015
GRUPO: 1

TEMA: TIRO SEMIPARABÓLICO

1.- OBJETIVOS

I.1 Comprobar que la velocidad en el eje X es constante

I.2 Relacionar el impulso y el alcance horizontal.

2.- TEORÍA

Cuando un cuerpo es disparado horizontalmente con una velocidad (vx), esta

se mantiene constante, pero desde el instante que el cuerpo está en el aire,
está sujeto a la aceleración de la gravedad que va a producir en el cuerpo un
movimiento uniformemente acelerado en el sentido –y. Por consiguiente, el
cuerpo está sometido simultáneamente a dos movimientos: en el sentido
horizontal un movimiento uniforme y en el sentido vertical un movimiento
uniformemente acelerado.

Para encontrar el tiempo que tarda el cuerpo en caer al suelo, se debe

gt 2
h=−
utilizar la ecuación de la caída libre, esto es: 2
(1). Para
determinar la velocidad horizontal (vx) y compararla con la indicada en el
equipo, se debe tomar en cuenta que en este sentido el movimiento es
d
v x=
uniforme y por consiguiente vx estará dada por: t (2)

3.- MATERIAL EMPLEADO

- Aparato de tiro parabólico

- Medidor de velocidad
- Flexómetro h
- Bola de acero
- 2 pinzas de mesa planas
- Papel carbón
- Papel bond

4.- PROCEDIMIENTO

4.1 Mida cuidadosamente la altura h desde el centro del receptáculo de la

bola hasta la superficie del tablero receptor.
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4.2 Coloque la bola en el imán del disparador. Comprima el resorte hasta

el primer punto.

4.3 Suelte el seguro y señale el punto donde cae la bola y lea la velocidad
del disparo, registre su valor en la tabla.

4.4 Mida la distancia d desde la vertical al punto de partida, hasta el

punto de caída y registre en las tablas. Repita el procedimiento 4.2 a
4.4 dos veces más.

4.5 Repita los procedimientos 4.2 a 4.4 comprimiendo el resorte hasta el

punto 2 y luego hasta el punto 3.

TABLA
Impuls Distancias Tiempo Veloc. Velocidad Lectura %
o 1 2 3 Prom (s) Calcul. 1 2 3 Prom Error
63,8 64,0 63,9 2,58 2,55 2,58 2,56 2,56
1 0,64 m 0,25 s 0,00
cm cm cm m/s m/s m/s m/s m/s
93,1 91,9 92,3 3,74 3,66 3,66 3,67 3,66
2 0,92 m 0,25 s 1,02
cm cm cm m/s m/s m/s m/s m/s
116, 118,9 114, 4,71 4,62 4,66 4,62 4,63
3 1,17 m 0,25 s 0,88
1 cm cm 8 cm m/s m/s m/s m/s m/s

Nota.- Se puede repetir todo el procedimiento con la bola de madera si se requiere.

5.- CÁLCULOS

5.1 Encuentre el promedio de cada una de las distancias.

5.2 Utilizando la ecuación de la caída libre (1) determine el tiempo de

caída.

5.3 Con el valor de la distancia recorrida y el tiempo de caída, calcule la

velocidad en el eje X utilizando la ecuación (2).

5.4 Compare la velocidad calculada y la velocidad leída y encuentre el

error porcentual.

6.- CUESTIONARIO

VI.1 ¿Qué relación hay entre el impulso recibido y el alcance de la

bola?
La relación se establece a que entre más impulso que recibía la distancia
recorrida (horizontal) era mayor, es decir, que es directamente proporcional,
mientras que la altura se mantenía aproximadamente constante.
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VI.2 ¿Por qué se utiliza el tiempo de caída para calcular la

velocidad en el eje X?
Porque al tiempo le vamos a tomar como constante con respecto a la
distancia y a la velocidad en el eje X que es una velocidad constante.
VI.3 ¿Son confiables los cálculos de la velocidad?
No son confiables debido a que pueden existir errores sobre todo los
humanos debido a que las medidas no se hicieron con recisión y exactitud ya
sea en el alcance horizontal alcanzado y la altura a la que se realizó la
práctica
VI.4 ¿Si estuviese oblicua hacia arriba la máquina lanzadora se
tendrían los mismos resultados? Explique su respuesta.
No ya que el ángulo de inclinación es directamente proporcional a la altura
máxima alcanzada e inversamente proporcional a la distancia recorrida en el
eje x.

CONCLUSIONES

 El tiro semiparabólico, es un movimiento que junta a los dos tipos de

movimientos rectilíneos. Según la teoría establecida se dice que la velocidad
en el eje x se mantiene constante, en nuestra práctica pudimos evidenciar
que la velocidad difiere entre las distintas distancias obtenidas esto
evidencia de que los errores se hacen presentes en la práctica uno de ellos
el de observar con precisión la distancia obtenida, además de la resistencia
del aire, la posición de la máquina entre otras circunstancias.
 En la práctica pudimos observar y así concluir que el alcance del cuerpo
depende directamente del impulso al que se le somete, es dice, que entre
mayor sea el impulso el cuerpo más se alejara del punto de donde se toma
la referencia para ser medido.
 Mediante lo cálculos pudimos constatar que la altura es una cantidad que se
mantiene constante, ocasionando que el tiempo se mantenga constante para
todos los impulsos. Con esto se concluye que en un tiro parabólico a una
misma altura mismo tiempo de vuelo sin importar a la velocidad que sea
lanzada.

RECOMENDACIONES (discusión de resultados)

 Tratar de medir con precisión las distancias obtenidas con el fin de evitar
errores en los cálculos.
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 Realizar este experimento con diferentes materiales para constatar el

postulado e la velocidad constante en el eje x.
 Colocar correctamente los impulsos para evitar cualquier confusión al
momento de realizar los cálculos.

8.- BIBLIOGRAFIA Y DIRECCIONES WEB

 BEUCHE, Frederick (1993) Física General. México D.F. McGraw-Hill. Octava

edición.

 TORRES, Magaly (2009). Movimiento parabólico en línea. Disponible en:

http://www.buenastareas.com/ensayos/Tiro-Semiparabolico/559778.html