Nivel: segundo año de bachillerato

Sección: “J”

C.C.N.N

Tema: 2 Guía de ciencias

Nombre:
Montiel Diaz, David Isai

Docente:
Albin Henríquez

Centro Cultural Salvadoreño Americano:31 de marzo del 2020

 Guía de Autoaprendizaje 2
Semana: 23 al 27 de marzo
Fecha de entrega: jueves 26, hora: transcurso del día.
1 |C i e n c i a s N a t u r a l e s 2o. Año de Bachillerato

Guía de autoaprendizaje
Unidades Indicadores de logro Productos
3 3.4 Indaga y describe con interés el trabajo realizado por una Respuesta a preguntas,
fuerza al mover una carga de prueba dentro de un campo Ejercicios.
eléctrico. 3.6 Representa y describe correctamente la corriente
eléctrica e identifica con interés el amperio como unidad de
medida.3.7 Experimenta, explica y diferencia con seguridad la
diferencia entre resistividad y resistencia de algunos materiales
del entorno. 3.8 Experimenta y clasifica con interés algunos
materiales del entorno en conductores, semiconductores y
aislantes de electricidad.

Orientación sobre el uso de la guía

Esta es una guía que contiene indicaciones para que construya su propio aprendizaje. Realice paso a paso lo
solicitado y consulte su libro de texto para ampliar los temas desde casa. No es necesario imprimir el documento,
únicamente debe leer las orientaciones y resolver de forma virtual y en tu texto paralelo.
1. Actividades

PARTE I (50%):
Indicaciones: Responda las siguientes preguntas:

1- ¿Qué es potencial eléctrico?, ¿Cómo se representa el potencial eléctrico?, ¿Cuál es la fórmula del
potencial eléctrico?
Es el trabajo a realizar por unidad de carga para mover dicha carga dentro de un campo
electroestático desde el punto de referencia hasta el punto considerado. V=W/q

2- ¿Cómo se representa el potencial eléctrico y cuál es su fórmula?

V=W/q

3- ¿Cómo se relaciona el campo eléctrico con el trabajo realizado para mover una carga dentro de un
campo eléctrico?
El trabajo de una fuerza conservativa es igual a la diferencia entre el valor inicial y el valor final de
una función que solamente depende de las coordenadas que denominamos energía potencial.

4- Complete el cuadro:
Magnitud Unidades en el Sistema
Internacional
Trabajo W
Carga Eléctrica Q
Potencial J/C
5- ¿Qué es la corriente directa? y de ejemplos de ella
La corriente eléctrica es el flujo de carga eléctrica que recorre un material.
la batería de una luz de destellos suministra corriente al filamento de la bombilla cuando el
interruptor se conecta.
6- ¿Qué es la corriente alterna?, y de ejemplos de ella
Corriente alterna se denomina a la corriente eléctrica en la que la magnitud y el sentido varían cíclicamente.
Las señales de audio y radio son un ejemplo de corriente alterna.

7- ¿Qué es resistencia y qué es resistividad? Explique y escriba sus fórmulas.

La resistencia eléctrica (R) es la oposición que presentan los materiales para que fluya la corriente
eléctrica a través de ellos.
Formula de resistencia= ρ (l/s)

La resistividad eléctrica es una propiedad específica de la materia que mide la dificultad que
presenta una sustancia para conducir la corriente eléctrica. Entre mayor sea la resistividad de una
sustancia, menor será su capacidad para conducir la corriente eléctrica. 
ρ = R (A / L)

8- ?, ¿Cuál es la diferencia entre resistividad y Resistencia?, ¿Quién tiene mayor Resistencia y Resistividad un trozo
de alambre de cobre de 30 cm de largo o uno 5 cm? Explique.
Una de las principales diferencias entre la resistencia y la resistividad del material es que la
resistencia se opone al flujo de electrones libres, mientras que la resistividad es la propiedad del
material que define la resistencia del material que tiene una dimensión específica. Las otras
diferencias entre ellas se explican a continuación en el cuadro de comparación.

9- ¿Qué es Conductividad eléctrica?; ¿Qué significa Conductancia?

La conductividad eléctrica es la medida de la capacidad de un material o sustancia para dejar pasar la
corriente eléctrica a través de él.
Se denomina conductancia eléctrica a la facilidad que ofrece un material al paso de la corriente
eléctrica, es decir, que la conductancia es la propiedad inversa de la resistencia eléctrica.
10- Describa en una tabla comparativa los materiales Conductores, Semiconductores y Aislantes de uso más
frecuente. (Ver libro de texto).
PARTE II (50%):

Indicaciones: Resuelva los ejercicios propuestos determinando: datos, reducciones, formula, despeje, unidades y
respuesta, deje constancia de su trabajo en su texto paralelo (Debe de enviar una foto o captura de la solución de los
ejercicios vía T- BOX).

1. ¿Cuánto trabajo se necesita para llevar un electrón desde la terminal positiva de una batería de 24V hasta la,
terminal negativa?

2. En las zonas de influencia de una carga puntual q = 2.5C se encuentra una carga de prueba que se desplaza de
un punto A situado a 20cm hasta un punto B situado a 45cm de la carga puntual

3. Resolver la actividad de la página 70 de su libro de texto.

4. Dos placas con carga positiva y negativa respectivamente son separadas por una distancia de 2 cm. Entre las
placas se forma un campo eléctrico E=400,000 N/C. Una partícula con carga de 1.10x10 -5 se encuentra en el
punto “a” y se mueve hasta “c”. Siguiendo la trayectoria mostrada en la figura.
A) ¿Cuál es la dirección del campo eléctrico y de la partícula?
B) ¿Cuál es al trabajo que realiza el campo eléctrico sobre la partícula?
¿Cuál es potencial eléctrico del dispositivo?

5. Una carga de 50x 1012 C recorre un cable de un nanosegundo (ns= 10 -9 s). Encuentre la intensidad de la
corriente.

6. Una corriente de 0.05 A tarda 0.0003 s en atravesar un conductor. ¿Cuánta carga se ha transportado?
7. Calcular el valor de la resistividad de un alambre de 20 ohmios de resistencia, sabiendo que su longitud mide
30m y su sección 0.001mm2.

8. La resistencia de un conductor es 10 Ω. Si el área transversal es 0.01 cm 2 y la longitud, 20cm, encuentre la

resistividad.

9.Calcular la intensidad en un conductor de cobre de 2.000 m de largo y 0,002 mm² de sección, conectado a
una fuente de tensión de 220 V.

10. Calcula la resistencia atravesada por una corriente con una intensidad de 5 amperios y una diferencia de
potencial de 11 voltios.

2. Recursos

• Libro de texto Ediciones Servicios Educativos Edición 2019.

• Apuntes de la clase en el cuaderno.
• Guías trabajadas en clase o texto paralelo.

3. Criterios de evaluación

 Solución de preguntas (50%)

 Resolución de ejercicios de la actividad (50%)