PLAN ANUAL DE TUTORIA

INSTITUCION EDUCATIVA No 33018

DE
LOMAS
I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- INSTITUCIÓN EDUACTIVA : No 33018 lomas

1.2.- NIVEL : PRIMARIA

1.3.- DIRECTOR : LIC. Enrique, Fernández

Espinoza

1.4.- TUTORES RESPONSABLES :LIC. Enrique, Fernández

Espinoza

PLAN ANUAL DE TUTORIA 2018

II .- FUNDAMENTACION

La IE Nº 32156, se encuentra ubicada en el Centro Poblado de San Isidro de Añay del Distrito
de Huacar, Provincia de Ambo y Departamento de Huánuco recibe estudiantes de diferentes
hogares que son  la base para la formación en  los diversos comportamientos, sabiendo que
estos son el primer contexto  de aprendizaje, disciplina y convivencia.
La disciplina es un comportamiento humano, con cierta libertad que se rige por leyes o reglas,
elaboradas por la dirección, docentes, padres de familia y estudiantes.

Por todo lo dicho, nuestra Institución se ha propuesto mejorar la convivencia y disciplina en

base al consenso y participación democrática de todos los agentes de nuestra comunidad, en un
ambiente de respeto, responsabilidad y tolerancia, valores que debemos ponerlos en práctica y
enseñar con el ejemplo. .

III.- BASES LEGALES:

3.1.- Constitución Política del Perú.

3.2.- Ley No 28044, Ley General de Educación y su modificatoria
Ley No 28123
3.3.- Ley No 27337, Código de los niños y adolescentes.
3.4.- D.S. No 025-2001-ED- De la creación de Tutoría y Prevención Integral en el
Ministerio de Educación
3.5.- D.S. No 013-2004-ED- Reglamento de Educación Básica Regular.
3.6.- D.S. No 006-2004-ED-Lineamientos de la Política Educativa.
3.7.- R.M. No 667-2005-ED-Diseño Curricular Nacional
3.8.- R.M. No 0494-07-ED-Normas de gestión y organización de actividades en
instituciones públicas y privadas.
3.9.- R.D .Nº 343 -2010 – ED-Normas y actividades de tutoría.
IV. DIAGNOSTICO

En nuestra Institución se ve reflejada la convivencia y disciplina, en actitudes de solidaridad y

cambios positivos, existiendo algunas estudiantes que viven una crisis familiar que se
demuestra por la falta de apoyo de los padres, engreimiento, grupos cerrados, que van creando
conductas inadecuadas. Para solucionar estos problemas, hemos elaborado un Plan de trabajo 
y  así mejorar la disciplina en base al diálogo democrático con nuestras estudiantes.

V. OBJETIVOS

GENERAL:
Promover un estilo de vida saludable mediante la práctica de valores que favorezca una
convivencia armoniosa en la comunidad educativa I.E..Nº 33018, fortaleciendo la autoestima
en nuestras estudiantes mediante el acompañamiento socio afectivo y cognitivo, logrando su
formación integral y liberadora.

ESPECIFICOS:

-  Sensibilizar a los docentes padres de familia y estudiantes para lograr su participación activa
en el cumplimiento de nuestro plan.

-  Motivar a la práctica del respeto, responsabilidad, honestidad, libertad y tolerancia, para la

formación integral de nuestras estudiantes.

-  Reconocer el esfuerzo de nuestras estudiantes para lograr conductas adecuadas

gratificándolas verbalmente fortaleciendo su autoestima.

- Comprometernos a trabajar con ética profesional.

-  Motivar al cumplimiento de las normas y/o reglas de nuestra institución que es el resultado
del trabajo mancomunado de toda la comunidad educativa.

VI.    METAS

 Que nuestras estudiantes practiquen los valores de: respeto, responsabilidad,

honestidad, libertad y tolerancia, para una convivencia armónica y democrática.
 Que los padres y madres de familia se comprometan a contribuir en  la orientación de
sus menores hijas.

 Lograr el compromiso permanente de todos los estamentos de la IE en la participación

activa del presente plan. Contar con ayuda de especialista (psicólogo), en base a aliados
estratégicos de la comunidad. Hacer convenios con diferentes instituciones para dar
charlas de orientación a nuestras estudiantes a cargo de las docentes de grado.

VII. ESTRATEGIAS PARA LAS ESTUDIANTES:

-   Visualizar videos sobre valores y analizarlos.

-   Utilizar juego de roles, registro anecdótico, dilemas morales, sociodrama, estudio de casos,
etc.

-   Realizar olimpiadas escolares deportivas y ginkana, paseos, para mejorar sus relaciones
entre pares en coordinación con los docentes de educación psicomotriz.

-   Colocar carteles motivadores en el panel de la Institución.

-   Propiciar el manejo de emociones de las estudiantes en base a dinámicas y talleres.

-   Elaborar y evaluar nuestras normas de convivencia.

VIII.   FUNCIONES DE LOS TUTORES Y DOCENTES

-   Elaborar el plan anual de tutoría del grado.

-   Dar confianza a sus estudiantes pero con respeto.

-   Dar cumplimiento al Plan específico Anual de tutoría

-   Recibir a las estudiantes en la puerta del colegio, para sensibilizarlas, expresando palabras
positivas y afianzar su autoestima (profesores de turno)

-   Aprovechar todo momento para tener contacto con sus estudiantes y poder orientarlas.

-   Realizar reuniones periódicas para analizar los hechos más importantes que tengan que ver
con la disciplina y convivencia de estudiantes y docentes.

-   Enseñar con el ejemplo

-   Establecer límites y permitir libertades a nuestros estudiantes.

-   Compromiso de llegar puntualmente a las horas de clase.

-  Llegar anticipadamente a la I.E..

-  En caso de ausencia de algún docente contará con el apoyo del co-tutor para no dejar
espacios.

-  Actualizarse sobre los diferentes problemas que presenten nuestras estudiantes.

 IX.- CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMÁTICA
ÁREA
DEFICIENCIA EN LA PRACTICA DE VALORES PROBLEMA

ALTERNATIVA ACTIVIDADES CRONOGRAMA

CAUSA EFECTO RESPON
DE SOLUCION SABLE MA M J J A S O N D
PERSONAL

*Elaboración del plan anual de Comité de

*Perdida de *Educación en valores: tutoría. tutoría
valores: Responsabilidad, *Entrega de plan anual a los
Niñas puntualidad, veracidad, tutores para la organización de
irresponsabl solidaridad, etc. su plan anual de aula Tutor de
es, *Elaboración de plan tutorial de aula X
desordena- aula.
das, *Elaboración y *Reuniones trimestrales con Escuela
indisciplina cumplimiento de las normas asesoramiento a los padres de para X X
das, con de convivencia del aula. familia sobre el BUEN TRATO. Padres
baja Haciendo uso de las TICS.
autoestima. * Conocimiento del * Colocar carteles motivadores Personal
*Desinte reglamento interno de la I.E. en el panel de la Institución. De administra X X X
gración (Lectura) valores y buen trato tivo
Familiar *Cumplimiento y aplicación de Tutores de X X X X X X X X X X
* Charlas dirigidas a los las normas de convivencia. aula.
*Desmotiva PP.FF. y alumnas : * Visita inopinada de directivos
ción.. -Deberes y derechos de los para verificar el cumplimiento de Tutores de
padres e hijos. las normas de convivencia aula.
*Reuniones de tutoría por grado X X X X X X X X X X
*Lectura de pequeñas obras con sus padres de familia. Tutores de
sobre la convivencia * Aplicación del plan lector aula. X X X X X X X X X X
democrática.
 ÁREA
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO PROBLEMA

ALTERNATIVA ACTIVIDADES
CAUSA EFECTO RESPON CRONOGRAMA
DE SOLUCION SABLE
M A M J J A S O N D
PERSONAL

Desinte *Traumas
gración psicológicos *Juegos de integración -Dinámica grupal de Tutor de X X X X X X X X X X
Familiar . (dinámica) integración al grupo. Aula

*Niñas
agresivas, .
introvertidas *Derivar los casos extremos
, nerviosas, a la DEMUNA, Comisaría,
etc. Fiscalía.
*Proyectar videos educativos
con mensajes significativos
 ÁREA
PROBLEMA
ALTERNATIV ACTIVIDADES
CAUSA EFECTO A RESPON CRONOGRAMA
SABLE
DE SOLUCION M A M J J A S O N D
SALUD CORPORAL Y MENTAL
BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR

*Desconocimiento *Desnutrición. *Charla sobre el Charla sobre el valor

de valor nutritivo valor nutritivo de nutritivo de los alimentos Tutor de X
de los alimentos. *Debilidad los alimentos. haciendo el uso de los tics Aula
Física y mental. (video)
Por grado
*Enfermedades:
Anemia, *Control y
obesidad, caries supervisión del *Control y supervisión del Tutor de
dental, T.B.C. desayuno y desayuno y Lonchera Aula
Lonchera escolar. escolar. X X X X X X X X X X

*Desnutrición.
*Preparación de
*Enfermedades. platos típicos con -Degustación de platos Tutor de
alto valor nutritivos a nivel de aula. Aula 25 16
nutritivo.
 ÁREA
ESCASA CONCIENCIA ECOLOGICA PROBLEMA
ALTERNATIVA ACTIVIDADES CRONOGRAMA
CAUSA EFECTO RESPONSABLE
DE SOLUCION
M A M J J A S O N D
SALUD CORPORAL Y MENTAL

Poco hábito de -Elaboración y X X X X

*Escasa higiene. *Organizar el comité de evaluación a través Tutor de Aula
conciencia aseo del aula y realizar de lista de cotejos.
ecológica un control de sus logros.

Tutor de Aula
*Práctica de hábitos de
*Enfermedades: higiene: lavado de
Pediculosis, manos, etc. Tutor de Aula
parasitosis,
diarrea, TBC.
*Campaña : “Cabecitas -Supervisión X X X X X X X X X X
limpias” permanente del aseo Docente de aula
*Contami- personal de las niñas.
nación.

*Mala *Control diario de la -Organización y Comité de aseo del x x x x x x x x x x

presentación y limpieza de las aulas, control del aseo en el Aula
aspecto de los mobiliario, paredes, etc. aula por la policía
ambientes de la ecológica.
Institución
Educativa. *Difundir el uso continuo
de los tachos de basura
con tapa.
 ÁREA
ECOLOGICA PROBLEMA

ALTERNATIVA ACTIVIDADES
CAUSA EFECTO RESPONSA CRONOGRAMA
DE SOLUCION BLE
M A M J J A S O N D
SALUD CORPORAL Y MENTAL

Brigada de
*Contaminación. Prevención de desastres Sensibilizar y defensa civil y
naturales prevenir a la Tutor de aula 27 11 13 17

Escasa comunidad
conciencia educativa a través
ecológica de la
participación en
ESCASA CONCIENCIA

los simulacros
*Contagio de
enfermedades:
Cólera, *Difundir el uso -Elaborar carteles
parasitosis, fiebre adecuado de los para el buen uso Tutor de Aula X X
tiroidea, hepatitis servicios higiénicos. de los servicios
viral. higiénicos.
X.- METODOLOGÍA:

Mediante la técnica de talleres, dinámicas de grupo, diálogos, charlas,

exposición de trabajos, juegos creativos, uso de libros de su interés, formación
del comité de aseo, disciplina, etc.
XI.- RECURSOS:

11.1.- HUMANOS:
o Comunidad Educativa de la I.E. No 33018– Lomas
o Otras Instituciones

0 Especialistas invitados
11.2.- MATERIALES:
Papelotes, videos, plumones, televisión, pizarra, cartulina, computadora,
champú, jabón, fluor, toalla, cinta adhesiva, papel bond, etc.
11.3.- FINANCIEROS
o Los gastos serán cubiertos con los fondos recaudados de recursos
propios, de actividades programadas en el Plan Anual
o Donaciones.
o Comité de aula
XII.- EVALUACIÓN:
Control periódico del desarrollo del Plan y Evaluación final de los resultados
alcanzados, las dificultades y sugerencias
Añay 31 , Diciembre del 2018

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. LIC. Enrique, Fernández Espinoza

PROFESOR