Plan Informatica 1

PLAN DE TRABAJO
I. Datos de la institución
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN Grado o
Plantel DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A Licenciatura en Informática
DISTANCIA Licenciatura
Modalidad: A Distancia
II. Datos del asesor
Nombre QUIJADA ORTIZ MARIA DE JESUS Correo maryquijada.fca@gmail.com
III. Datos de la asignatura
INFORMATICA I
Nombre Clave 1169 Grupo 8193
(FUNDAMENTOS)
Fecha de inicio del

Modalidad Obligatoria Plan 2012 12 de febrero de 2024
semestre
Lunes: 18:00 - 20:00 hrs

Horas de asesoria Fecha de término
6 Horario Martes: 18:00 - 20:00 hrs 20 de junio de 2024
semanal del semestre
Jueves: 18:00 - 20:00 hrs
IV. Contenido temático
TEMA HORAS
Total Teoría Práctica
I. Introducción a la informática 6 6 0
1 de 12
II. Sistemas de información 8 8 0
III. Desarrollo de sistemas 12 12 0
IV. Sistemas operativos 10 10 0
V. Bases de datos 20 20 0
VI. Lenguajes de programación 20 20 0
VII. Fundamentos de redes de computadoras 12 12 0
VIII. Tendencias actuales de informática 8 8 0
V. Presentación general del programa
Estimados estudiantes sean bienvenidos al curso de la asignatura “INFORMÁTICA I (FUNDAMENTOS)”. Estaré asesorándote durante el presente semestre, mi función es ayudar, guiar y orientar
para un mejor resultado en tu
proceso de aprendizaje. Estaremos comunicados por el chat en los horarios establecidos, por mensajería interna y en foro de discusión. Revisaré, realimentaré y otorgaré una calificación
numérica a cada una de las actividades que entregues de acuerdo, al calendario establecido en el presente plan.
Durante el curso tendremos cinco sesiones vía zoom para atender dudas sobre los temas y desarrollo de actividades de 18:15 a 20:00 horas
Sesión 1: 29 de febrero – introducción
Sesión 2: 19 de marzo - unidad 1 y 2
Sesión 3: 9 de abril - unidad 3 y 4
Sesión 4: 7 de mayo - unidad 5 y 6
Sesión 5: 4 de junio - unidad 7 y 8
Para ingresar a la sesión consulta la liga de acceso en el foro de la asignatura.
La sesión no es obligatoria.
2 de 12
VI. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura
Desarrollar las actividades apoyándote en el material de la asignatura y realizar las búsquedas en diferentes fuentes que te sean necesarias para dar cumplimiento a lo solicitado en el plan de
trabajo. Las actividades se deben entregar en tiempo y forma. Las actividades se realizarán en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.0 y el archivo se subirá a la plataforma
convertido a un formato PDF. Las actividades serán calificadas pasando la fecha límite de entrega del calendario establecido, se tomará en cuenta el contenido, fuentes de referencia, formato
solicitado. Ten presente las reglas para la elaboración de los gráficos (mapas, cuadros, infografías, etc.); así como, de resumen, ensayo, entre otros. Recuerda que las entregas son al primer
intento.
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Ponderacio
Fecha No. Unidad No. Actividad Descripción de la de actividad de acuerdo a la plataforma
n
3 de 12
Realizar las siguientes actividades y comentar individualmente en cada una.
1. Registrarse para utilizar la Biblioteca Digital de la UNAM (BIDI).
https://bidi.unam.mx/
Una vez registrado, realizar una búsqueda en la biblioteca digital de la UNAM de un libro de Introducción a la
computación, copiar la cita bibliográfica, tomar una foto de la carátula del libro y descargar el libro (comentar).
2. Realizar una búsqueda especializada en Google Académico (Google Scholar) referente a Introducción a la
informática, elegir un libro, tomar una foto de la portada de ser posible, copiar la cita: el título del libro, autor y la
editorial (comentar).
3. Ingresar a google forms y realizar un formulario con las siguientes preguntas de opción múltiple posteriormente
enviarlo a por lo menos 5 de tus compañeros.
¿Qué tipo de mascota tienes?
Perro
Gato
Pájaros
Peces
Otra
¿De qué tamaño es tu mascota?
Grande
Mediana
Chica
¿Cuánto tiempo dedicas a tu mascota diariamente?
Menos de una hora
De 1 a 3 horas
Más de 3 horas
¿Cada cuándo llevas al veterinario a tu mascota?
1 vez al mes
2 veces al año
1 vez al año
UNIDAD 1: 4. Pegar las gráficas obtenidas del formulario realizado en el punto anterior (comentar).
04 de marzo de Act. 5. Ingresa a icloud e inicia sesión, si no tienes un Apple ID créalo y no olvides tu contraseña.
Introducción a la 3%
2024 complementaria 1 6. Abre un documento en pages en el cual agregaras la información y fotos de los siguientes puntos.
informática
7. Realizar una visita virtual a la biblioteca central de la UNAM, una visita virtual al Museo de Louvre y una visita
virtual a las 7 maravillas del mundo tomar fotos de lo que consideres más importante, comentar las fotos.
8. En el navegador Google Chrome busca las equivalencias de las siguientes monedas a pesos, toma captura de
pantalla y comenta.
- Dólar
- Euro
- Libra esterlina
- Franco
- Sol
9. Busca el clima de hoy para la Ciudad de México en grados centígrados y grados Fahrenheit, toma captura de
pantalla y comenta.
10. Obtener las gráficas de las siguientes funciones:
- sin(X) from -4pi to 4pi
- cos(x+pi/2)
- cos(2x)
- sec(2x)
- x^2+y^2-16
Nota: Incluye tus conclusiones y no olvides la bibliografía en formato APA.
Integra todas las actividades de la 1 a la 10 en un solo documento y conviértelo a formato PDF.
Para esta actividad se tomará en cuenta lo siguiente:
• Título
• Datos personales
• Índice
• Ortografía y redacción
• Comentarios y conclusiones
• Bibliografía en formato APA
• Documento en formato PDF
4 de 12
a) Busca una imagen representativa por cada una de las generaciones de computadoras y acomódalas en un
archivo para su presentación.
b) En cada una de las imágenes despliega las características más relevantes suscitadas en cada generación.
c) Construye tu propia concepción sobre qué es la informática y cómo la entiendes. (No repitas lo leído en el
material), e intégrala en la última lamina o diapositiva de tu presentación.
• Título
UNIDAD 1:
07 de marzo de Act. de aprendizaje • Datos personales
Introducción a la • Índice 3%
2024 3
informática • Imágenes
• Formato de una presentación profesional
d) Integra todo lo anterior en un documento y conviértelo a formato PDF y súbelo a la plataforma.
a) Investiga de los siguientes elementos su función principal, características y marcas conocidas:

Cable de datos IDE, Cable de datos SATA, Disco duro, Disipador de calor, Fuente de poder,
Gabinete, Memoria RAM, Microprocesador, Placa base, Tarjeta de Red, Tarjeta de video, SSD
Sata, SSD M.2
b) Con ayuda de https://www.canva.com/es_mx/ realiza una infografía con la información
recopilada.
c) Convierte tu infografía en una imagen en formato JPG
UNIDAD 1:
11 de marzo de Act. Para esta actividad se tomará en cuenta lo siguiente:
Introducción a la 3%
2024 complementaria 2 • Título
informática
• Índice
• Imágenes de la infografía
5 de 12
a) Realiza dos tablas con las unidades de medida de almacenamiento de información; una con unidades decimales
y otra con unidades binaras, incluye nombre, símbolo, factor y equivalencia. Ten a la mano estas equivalencias y
las de velocidad de transmisión (bits por segundo) para la resolución de los siguientes problemas:
1. Tengo una memoria USB de 4GiB y una de 3074 MiB, ¿Cuál de las dos es la más adecuada para bajar videos
de la web, en formato MP4, si todos los videos tienen un total de 3145798 KiB?
2. Paty tiene dos memorias USB con música en formato MP3, tiene grabados 700 MiB en c/u ¿Qué capacidad de
tarjeta de memoria necesita para copiar la música?
3. Daniel y Ana tienen 15 archivos en una USB que ocupan 1210 Bytes cada uno y, además, otros 12 archivos que
ocupan 23420 KiB cada uno, contesta a lo siguiente:
a. ¿Cuánto espacio libre (en MiB) quedará en la USB si guardan todos estos archivos, si dicha USB tiene una
capacidad de 8 GiB?
b. ¿Cuántos archivos de tamaño 20200 Bits cabrían en dicho espacio?
4. Carlos tiene un disco duro de 2 TiB, pero ya casi esta lleno, el espacio que le queda es de 7.3% de su
UNIDAD 1:
14 de marzo de Act. capacidad total y desea guardar una información de 48,384,457,899 bytes.
Introducción a la 1. ¿Cuál es la capacidad libre del disco duro en MiB y Bytes? 4%
2024 complementaria 3
informática 2. ¿Se puede guardar la información en le espacio libre que le queda?
3. ¿Cuánto espacio queda libre en MiB?
• Título
• Tabla con unidades decimales
• Tabla con unidades binarias
• Operaciones con procedimiento
b) Integra todo lo anterior en un documento y conviértelo a formato PDF y súbelo a la plataforma.
a) Resuelve los siguientes problemas identificando: Datos de entrada, Restricciones, Proceso, retroalimentación y
Datos de salida. Los problemas se tienen que resolver en forma general utilizando variables.
1. Compre 5 cajas de manzanas y una caja de peras por 330 pesos. Por la caja de peras pagué 180 pesos.
¿Cuánto cuesta una caja de manzanas?
2. Un pastelero compró 300 kilos de harina y 35 docenas de huevos por 850 pesos. Por los huevos pagó 450
pesos. ¿Cuánto le costó un kilo de harina?
3. Calcular la superficie de un trapecio dada la base mayor, la base menor y la altura.
4. Un rectángulo la base mide 6 cm más que la altura y el perímetro mide 52 cm. ¿Cuáles son las dimensiones del
rectángulo?
UNIDAD 2: 5. Calcular la hipotenusa de un triángulo rectángulo, los catetos serán dados por el usuario.
19 de marzo de Act. Para esta actividad se tomará en cuenta lo siguiente:
Sistemas de 3%
2024 complementaria 1 • Título
información
• Identificación Datos de entrada, Restricciones, Proceso, retroalimentación y Datos de salida, en cada uno de
los problemas.
• Operaciones con procedimiento
6 de 12
a) Investiga la clasificación de los sistemas de información, sus características principales y para
que sirven.
b) Realiza un cuadro sinóptico con dicha información. Link de cuadro sinóptico:
https://concepto.de/cuadro-sinoptico/
UNIDAD 2:
21 de marzo de Act. • Título
Sistemas de 2%
2024 complementaria 2 • Datos personales
información
• Cuadro sinóptico (completo)
c) Integra todo lo anterior en un documento y conviértelo a formato PDF y súbelo a la plataforma
a)Desarrolla en un procesador de textos el cuestionario de reforzamiento de la unidad 3.

b) Realiza una tabla en la primera columna coloca la pregunta del cuestionario, en la segunda
columna la respuesta a la pregunta tomada de los apuntes y la tercera y cuarta columna
contendrán la respuesta a la pregunta tomada de otras dos fuentes confiables.
UNIDAD 3: • Título
Cuestionario de
01 de abril de 2024 Desarrollo de • Datos personales 3%
reforzamiento
sistemas • Índice
• Tabla con cuatro columnas
c) Integra todo lo anterior en un documento y conviértelo a formato PDF y súbelo a la plataforma.
a) Elabora una tabla donde indique las ventajas y desventajas de tres modelos de ciclo de vida del software:
• Modelo de cascada o ciclo de vida clásico
• Modelo en espiral de Boehm
• Modelo de prototipos
b) Elabora una tabla donde indique las ventajas y desventajas de tres metodologías ágiles
• Título
UNIDAD 3:
Act. • Datos personales
08 de abril de 2024 Desarrollo de • Índice 4%
complementaria 1
sistemas • Tabla con metodologías tradicionales
• Tabla con metodologías ágiles
c) Integra todo lo anterior en un documento y conviértelo a formato PDF y súbelo a la plataforma
7 de 12
a) Ver la película titulada “Piratas de Silicon Valley”, y contestar las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo se llaman los fundadores de Apple y cuál es su personalidad?
2. ¿Cómo se llaman los fundadores de Microsoft y cuál es su personalidad?
3. Nombra dos productos actuales creados por Apple y dos productos creados por Microsoft.
4. ¿Quién saca al mercado el primer sistema operativo gráfico y que incluía?
5. ¿Cuál era el nombre del programador creador del sistema operativo MS-DOS y cuál fue la cantidad en la que lo
vendió?
6. ¿Por qué fue desarrollado el lenguaje Basic y dónde fue utilizado por primera vez?
7. ¿Qué te llamó más la atención sobre los aspectos tecnológicos que se describen en la película?
b) Visualiza el siguiente video titulado “¿Qué es un sistema operativo”, y contesta las siguientes preguntas:
Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=TL3JSfEqd74&t=3s
UNIDAD 4: Act. 1. ¿Qué es un sistema operativo?
15 de abril de 2024 2. ¿Qué tareas realiza un sistema operativo? 5%
Sistemas operativos complementaria 1
3. ¿Cuáles son los sistemas operativos más usados?
4. ¿Cómo se clasifican los sistemas operativos?
5. ¿Cuáles son las funciones básicas de un sistema operativo?
6. ¿Cuáles son sistemas operativos utilizados en los Smartphone?
• Título
a) Investiga el funcionamiento de los siguientes comandos para el sistema operativo Windows:

DATE, TIME, MD, COPY, CD, CLS, MOVE, REN, TREE. SYSTEMINFO, TASKLIST
b) Investiga el funcionamiento de los siguientes comandos para el sistema operativo Linux:
ls, pwd, date, time, man, clear, tree, history,cd, mkdir, cp, rm, mv, touch, cat
c) Consulta en el FORO de la asignatura las instrucciones para ejecutar los comandos investigados.
• Título
UNIDAD 4: Act. • Datos personales
22 de abril de 2024 10 %
Sistemas operativos complementaria 2 • Investigación de los comandos
• Ejecución de los comandos
8 de 12
a) Investiga, define y coloca en una tabla los siguientes términos con relación a las bases de datos: Base de datos,
dato, campo, registro, información, tabla, archivo, minería de datos, DBA, DBMS.
b) Elabora un mapa conceptual sobre la clasificación de las bases de datos con la información de los apuntes de la
signatura.
Link de cómo elaborar un mapa mental conceptual:
https://concepto.de/mapa-conceptual/
• Título
UNIDAD 5: Bases Act. • Datos personales
29 de abril de 2024 3%
de datos complementaria 1 • Índice
• Tabla
• Mapa conceptual
a) Consulta en el FORO de la asignatura las instrucciones para elaborar esta actividad.

• Título
• Diseño de diagrama
06 de mayo de UNIDAD 5: Bases Act.
• Entidades 10 %
2024 de datos complementaria 2
• Relaciones
a) Realiza una línea de tiempo de los lenguajes de programación la cual incluya, nombre,
descripción, creador, año de creación, tipo de lenguaje, generación y si es intérprete o compilado.
• Título
UNIDAD 6:
13 de mayo de Act. • Índice
Lenguajes de 4%
2024 complementaria 1 • Imágenes
programación
• Lenguajes actuales
b) Integra todo lo anterior en un documento y conviértelo a formato PDF y súbelo a la plataforma
9 de 12
a) Consulta en el FORO de la asignatura las instrucciones para elaborar esta actividad.
• Título
UNIDAD 6: • Capturas de pantalla legibles
20 de mayo de Act.
Lenguajes de • Compilación exitosa 7%
2024 complementaria 2
programación • Resultados correctos
a) Investiga en tu escuela o centro de trabajo (donde exista una red de computadoras) la

topología de la red instalada. Realiza un diagrama de su estructura y señala sus características
principales.
b) Elabora un cuadro donde cites todas las topologías de red, su imagen y contrasta sus ventajas
y desventajas.
UNIDAD 7: Para esta actividad se tomará en cuenta lo siguiente:
27 de mayo de Fundamentos de Act. de aprendizaje • Título
4%
2024 redes de 3 • Datos personales
computadoras • Diagrama de red
• Cuadro o tabla
a)Investiga y realiza un glosario de los siguientes términos: Adaptador de red, Administrador de red, Ancho de
banda, Atenuación, Banda ancha, Bus, capa de aplicación, de presentación, de sesión, de transporte, de red, de
enlace de datos, física, cliente, cliente/servidor, dirección IP, Dirección MAC, DNS, Enrutador, Ethernet, Fibra óptica,
Firewall, FTP, Host, HTTP, HTTPS, Interferencia, Internet, Internetwork, Intranet, LAN, Máscara de dirección,
Máscara de subred, Modelo OSI, Modem, Modulación. Navegador web, Nodo, Paquete, Pasarela(Gateway), Plug
and Play, Protocolo, Red, Repetidor, Servidor, Tarjeta de red, TCP, TCP/IP, Topología, UTP. WAN,.
UNIDAD 7: Para esta actividad se tomará en cuenta lo siguiente:
Fundamentos de Act. • Título
03 de junio de 2024 • Datos personales 3%
redes de complementaria 1
• Índice
computadoras • Formato de glosario
10 de 12
FORO - Colaborativa
a) Visualiza el siguiente video titulado “¿Qué es ChatGPT?”, y contesta las siguientes preguntas.
1.¿Qué es ChatGPT?
2.¿Cuáles son sus funciones?
3.¿Cómo funciona?
4. ¿Qué lo diferencia de otras IA?
5 ¿Quién la desarrollo?
6. ¿Qué no puede hacer?
7. ¿Cuál es tu opinión acerca de la IA?
UNIDAD 8:
10 de junio de 2024 Tendencias actuales Foros b) Coloca tus respuestas en el FORO y deberás comentar dos aportaciones de tus compañeros 4%
de informática referente a la pregunta 7.
Link del video:
https://youtu.be/6FC6KfRIfVw
https://youtu.be/LALnQ_Oq68Y
• Título
• Colocar las 7 preguntas con sus respectivas respuestas en el FORO
• Comentar 2 aportaciones de tus compañeros
VII. Sistema de evaluación
FACTORES DESCRIPCIÓN
Al finalizar el semestre, presentarás un examen final que contempla todos los temas de la asignatura (programa de la asignatura Plan
2012). Debes tener presente que sólo tienes un intento para contestarlo y que al terminar ese tiempo se cerrará automáticamente, enviando
la calificación obtenida.
Examen Final: Consultar las fechas en la plataforma.
Para acreditar la asignatura es obligatorio presentar el examen final. TE RECOMIENDO REALIZAR EL EXAMEN EN LOS PRIMEROS
DÍAS, EN CASO DE PRESENTARSE UNA CONTINGENCIA, TENDREMOS TIEMPO PARA ACLARAR ANTES DEL CIERRE DEL
Requisitos PERIODO. CONSIDERACIONES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN. Es importante que te apegues al calendario de las actividades
para la entrega en tiempo y forma de tus actividades. Podrás entregar las actividades después de la fecha de entrega con una calificación
máxima de 8. Recuerda que el promedio final que arroja la plataforma no esta ponderado de acuerdo al plan de trabajo. Para obtener tu
calificación final deberás hacer el cálculo con las ponderaciones asignadas para cada actividad en el plan de trabajo. 7 días después del
cierre del periodo de aplicación del examen final, recibirás un correo personalizado con la calificación final obtenida. ESCALA DE
CALIFICACIÓN FINAL 10 a 9.60 = 10 9.59 a 8.60 = 9.0 8.59 a 7.60 = 8.0 7.59 a 6.60 = 7.0
6.59 a 6.0 = 6.0 De acuerdo a la normativa universitaria la calificación mínima aprobatoria es 6.0 (seis).
Act. de aprendizaje 7%
Cuestionario de reforzamiento 3%
Examen Final 25 %
Porcentajes
Foros 4%
Act. complementaria 61 %
TOTAL 100 %
11 de 12
La calificación final de la asignatura está en función de la ponderación del asesor, no de la que se visualiza en la plataforma. Es necesario solicitar por correo electónico la
calificación final al asesor.
VIII. Recursos y estratégias didácticas
Lecturas Obligatorias (X)
Trabajos de Investigación (X)
Clases Virtuales (PPT) (X)
Elaboración de Actividades de Aprendizaje (X)
Software Específico (X)
Procesadores de Texto, Hojas de Cálculo y Editores de Presentación (X)
Videos (X)
Programación Computacional (X)
Plataforma Educativa (X)
Foro Electrónico (X)
Chat (X)
Lista de Correos (X)
Correo Electrónico (X)
Sitios de Internet (X)
Plan de Trabajo (X)
12 de 12

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

II. Datos del asesor

Nombre QUIJADA ORTIZ MARIA DE JESUS Correo maryquijada.fca@gmail.com

III. Datos de la asignatura

Fecha de inicio del

Lunes: 18:00 - 20:00 hrs

IV. Contenido temático

Total Teoría Práctica

III. Desarrollo de sistemas 12 12 0

IV. Sistemas operativos 10 10 0

VI. Lenguajes de programación 20 20 0

VII. Fundamentos de redes de computadoras 12 12 0

VIII. Tendencias actuales de informática 8 8 0

V. Presentación general del programa

Sesión 1: 29 de febrero – introducción

Sesión 2: 19 de marzo - unidad 1 y 2

Sesión 3: 9 de abril - unidad 3 y 4

Sesión 4: 7 de mayo - unidad 5 y 6

Sesión 5: 4 de junio - unidad 7 y 8

Para ingresar a la sesión consulta la liga de acceso en el foro de la asignatura.

a) Investiga de los siguientes elementos su función principal, características y marcas conocidas:

a)Desarrolla en un procesador de textos el cuestionario de reforzamiento de la unidad 3.

a) Investiga el funcionamiento de los siguientes comandos para el sistema operativo Windows:

a) Consulta en el FORO de la asignatura las instrucciones para elaborar esta actividad.

a) Investiga en tu escuela o centro de trabajo (donde exista una red de computadoras) la

VII. Sistema de evaluación

VIII. Recursos y estratégias didácticas

Lecturas Obligatorias (X)

Trabajos de Investigación (X)

Clases Virtuales (PPT) (X)

Elaboración de Actividades de Aprendizaje (X)

Software Específico (X)

Procesadores de Texto, Hojas de Cálculo y Editores de Presentación (X)

Programación Computacional (X)

Plataforma Educativa (X)

Foro Electrónico (X)

Lista de Correos (X)

Correo Electrónico (X)

Sitios de Internet (X)

Plan de Trabajo (X)

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