Nombre del proyecto de investigación:

ARTICULO 3 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS

UNIDOS MEXICANOS.

Licenciatura:

Ciencias de la educación

Cuatrimestre:

Cuarto Cuatrimestre

Materia:

Política y Legislación Educativa

Docente:

Mtro. Rafael Hernández Muñoz.

Integrantes:

Eduardo Luis Martínez Villacinda

Tapachula, Chiapas a 01 de Diciembre del 2019.

 INTRODUCCIÓN.

El ser humano es un ser social por naturaleza y por la importancia de vivir en

sociedad, se ha visto en la necesidad de buscar alternativas para vivir en paz y,
por la supervivencia que implica se han buscado formas de organización para vivir
mejor. Esta se ha traído como consecuencia que el hombre reciba educación con
el fin de instruirse, informarse, así como establecer norma, derechos y
obligaciones conllevándonos al desarrollo de habilidades necesarias para vivir
plenamente en la sociedad.

Como mexicano tengo interés en mi país y me imparta el nivel educativo de

México, por eso describo la importancia que tiene el artículo 3ro. Constitucional
como bien se sabe la educación en nuestro sistema es atendida por el estado,
esta contribuye a formarnos como individuo para el desarrollo y transformación de
la sociedad, por lo consiguiente pretende que la educación que se reciba sea
igualitaria, gratuita, obligatoria y laica como lo marca dicho artículo, el cual se ira
conociendo en este pequeño ensayo.
ARTICULO 3 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS
UNIDOS MEXICANOS.

Artículo 3° Constitucional consagra el derecho a la Educación y define las

características y modalidades de la misma. Considerando el derecho público e
individual que vincula a todo ciudadano en las garantías individuales.

A la Educación la han considerado diferentes autores de la historia como la base

de las aspiraciones y anhelos populares, tomando en cuenta las necesidades de
nuestro país, la idea de los pueblos, y el concepto que ellos tengan sobre la
enseñanza. En México se ha obtenido un papel importante en las normas jurídicas
que hablan sobre este referente.

Cabe destacar en este artículo que “toda educación que el estado imparta será
gratuita”, para que todo individuo goce en gran medida de este privilegio y
garantice un futuro seguro y fructífero.

Lo anterior escrito fue publicado en el diario oficial de la federación, indicando que

todo individuo tiene derecho a recibir educación involucrando a los estados, distrito
federal (actualmente Ciudad de México) y municipios. La educación que estos
ejerzan contempla: educación preescolar, educación primaria, educación
secundaria de forma obligatoria con la finalidad de crear las facultades en el
educando, priorizando los valores como por ejemplo: el amor a la patria, la
solidaridad y la justicia. La educación es un derecho que toda persona debe contar
siendo responsable el Estado de crear las condiciones suficientes para otorgarlo
creando un futuro seguro y por ende una transformación positiva de la sociedad.

La educación que el estado preste no debe ser condicionada ante ningún índole,
es por ello que se destaca el laicismo y la gratuidad de la misma, siendo esta
ajena a cualquier doctrina religiosa, basándose en los resultados del progreso
científico, luchando contra el alfabetismo, la ignorancia y sus efectos.
El poder Ejecutivo Federal determinara los planes y programas de estudio en los
niveles de educación básica y normales de toda la república considerando la
opinión de los gobiernos de las entidades federativas, y de esta manera garantizar
la promoción y atención en cada uno de los tipos, niveles y modalidades en la que
la educación se preste; así mismo los planteles particulares podrán impartir
educación en todos sus tipos y modalidades con validez oficial, siendo el mismo
Estado quien por alguna anomalía pueda retirárselo.

Como hace mención en el párrafo anterior la educación que ejerzan las escuelas
particulares deben estar en estricto apego a los criterios básicos y fines de los
resultados científicos, y dar cumplimiento con los planes y programas vigentes.

Por otra parte el Congreso de la Unión, tiene la facultad de expedir las leyes
necesarias, y encargado de distribuir la función social educativa entre la
Federación, estados y municipios, con la única finalidad de unificar y coordinar la
educación en toda la república, con carácter y principio democrático para un
mejoramiento económico, social y cultural del pueblo; contribuyendo en la
convivencia humana tomando en cuenta las aportaciones del educando, junto con
la dignidad de la persona y la integridad de la familia, evitando los privilegios de
razas, religión, grupos, sexo y posición socioeconómica. Destacando que el futuro
del ser humano radica desde la infancia dependiendo en gran medida de la
educación, para forjar un futuro productivo ante las exigencias de la misma
sociedad.
 CONCLUSIÓN

Para concluir cabe mencionar que en cada sociedad y en cada suceso histórico
existen idealeales, objetivos sobre lo que debe ser la educación, es decir “aun
cuando la educación es importante para una sociedad, representa solo un medio
para que cumpla sus fines”. No obstante en la esencia de la educación está el
modelo de individuo que la sociedad requiere no solo para el presente, ya que “la
educación es una actividad dirigida al futuro”.

“Por dicha razón, la escuela y la educación deben estar en constante evolución,

tener una visión del futuro y en su actividad, anticiparse para evolucionar y estar
en concordancia con las necesidades del desarrollo nacional”.
 Nombre del proyecto de investigación:

MÉTODO DE PROGRESO HACÍA LA ELEVACIÓN DE LA CALIDAD

EDUCATIVA VINCULANDO, EL USO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS
EN EDUCACIÓN BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR.

.
Licenciatura:

Ciencias de la educación

Cuatrimestre:

Cuarto Cuatrimestre

Materia:

Política y Legislación Educativa

Docente:

Mtro. Rafael Hernández Muñoz.

Integrantes:

Eduardo Luis Martínez Villacinda

Tapachula, Chiapas a 01 de Diciembre del 2019

 INTRODUCCIÓN

El tema de la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación

(TIC´S) en las escuelas de educación básica cobra, día con día, mayor relevancia
y atención para la mayoría de los actores educativos, entendiendo por agentes
educativos: las autoridades educativas de los niveles tanto federal como estatal en
general; así como las escuelas en lo particular a sus directivos, docentes, alumnos
y padres de familia. Esta incorporación supone un reto que debe ser enfrentado
por toda la comunidad escolar, debido a la organización de la antes mencionada
en su forma de organización académica así como de infraestructura, puede verse
modificada cuando se realiza alguna experiencia de incorporación tecnológica en
mayor escala.

La incorporación de la tecnología en México ha tenido un gran recorrido, durante

ese tiempo, se han obtenido iniciativas y modalidades educativas que mayor a
menor grado estaban basadas en alguna tecnología de comunicación e
informática permitiendo ampliar la cobertura escolar de los modelos educativos
existentes. Generando un mayor impacto en los procesos de enseñanza y
aprendizaje dentro de la educación básica, media y superior, en las cuales más
que ser de carácter de conocimiento son herramientas básicas que contribuyen en
una ampliación en el ámbito laboral.
MÉTODO DE PROGRESO HACÍA LA ELEVACIÓN DE LA CALIDAD
EDUCATIVA VINCULANDO, EL USO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS
EN EDUCACIÓN BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR.

La Educación de calidad se debe forjar en adquirir las competencias y el

conocimiento necesarios, esto dará el resultado de la calidad como la
perseverancia, relevancia, y equidad, fundamentado en el artículo 3 de nuestra
constitución consumando el énfasis en el siguiente párrafo.

“El estado garantiza la calidad en la educación obligatoria de manera que

los materiales y métodos educativos, la organización escolar, infraestructura
educativa y los docentes idóneos y directivos garanticen el máximo logro de
aprendizaje de los educandos”.

Ante lo anterior citado, las características de la calidad educativa recaen en lo

siguiente:

 Ajustar las necesidades del alumnado para que pueda alcanzar las
herramientas y recursos en el progreso académico.
 Motivar al Profesorado y velar por su bienestar.
 Satisfacer las necesidades del individuo y de la sociedad, enfocando los
recursos en la educación para lograr que sea equitativa y eficaz.

Comprimir la diversidad entre grupos sociales para igualar las

oportunidades educativas.

En el Plan Nacional de Desarrollo se menciona: que invertir en los servicios

educativos en donde más se necesitan y es prioritario por las siguientes razones.

México es caracterizado por elevados contrastes entre las familias y regiones;

considerándose importante apoyar a los estudiantes que se encuentren en rezago
y lograr en ellos el aprovechamiento de las oportunidades educativas. Algunas de
las estrategias a nivel personal y regional es mejorar la infraestructura educativa,
que permita la equidad social y regional, impulsando la participación de los padres
de familia y la comunidad al fin de consolidar los consejos escolares de
participación social como también equipamientos en las aulas y otorgamiento de
becas como una fuente de Ingreso a sus estudios.

Promover el impulso y manejo de las TIC´S inmerso en el sistema educativo

como puente de conocimiento y herramienta entre los estudiantes y la
sociedad, aumentando la calidad de vida.

En la actualidad la tecnología es fundamental en el desarrollo de una persona y de

la sociedad considerándose una herramienta de utilidad para la capacitación a
distancia que se puede obtener.

La tecnología en el sistema educativo es conocida con las siglas “TIC´S” que

significa Tecnología de la Información y la Comunicación. Permitiendo una
educación de calidad y de carácter competitivo, debido a que cada individuo
puede ser autónomo en su capacitación y poder lograr tener mejores
oportunidades en los ámbitos laborales con ayuda de la tecnología.

Promover la educación sistémica en cualquier individuo en la educación:

Las diferencias de los resultados que desfavorecen al sistema de educación

pública frente al periodo declinan principalmente en el enfoque integral, es por ello
que para lograrlo se debe adoptar las siguientes características:

- Trabajo en equipo (maestros, alumnos y padres de familia).

- Participación de los padres de familia en las actividades escolares.
- Inculcar a las nuevas generaciones los derechos de responsabilidad
ciudadana.
- Promover la educación artística.
- Programas que conlleven temas que contrarresten las adicciones.
Mejorar el acceso y la permanencia en el nivel Media Superior, proponiendo
una educación de calidad orientada en competencias para la vida:

Para que lo anterior escrito como subtema funcione se debe fortalecer y ejercer
las siguientes estrategias:

 Crear programas de actualización y constante capacitación del docente y

así tener el logro de la calidad, coordinación y colaboración en la educación
media superior.
 Planes de evaluación para poder identificar la calidad en la educación
transmitida.
 Vinculación y desarrollo del sistema educativo de nivel medio y superior con
la realidad del mercado laboral.
 Renovación de la estructura y funcionamiento de la educación media y
superior, planes de estudio que garanticen en los alumnos la capacitación
requerida, según las exigencias de la sociedad.
 CONCLUSIÓN.

Los esfuerzos del sistema educativo Mexicano por incorporar la tecnología

educativa a los diversos ambientes escolares han sido y sigue siendo una
prioridad a la cual se le ha dedicado tiempo y recursos económicos de todos los
actores que se ven involucrados.

Con el avance de la tecnología se ha pasado en contexto internacional a la

búsqueda de ambientes de aprendizajes basados en tecnología cada vez más
complejos y diversificados; de equipos de cómputo fijos a equipos móviles y a una
mayor proliferación de los juegos educativos interactivos y de realidad virtual como
materiales de apoyo y recreativos para alumnos y para los profesores de todos los
niveles educativos.

Sin dejar a un lado a la importancia que tienen los padres de familia en dar
cumplimiento al derecho de educación a sus respectivos hijos, y aportando de tal
manera como la responsabilidad que les corresponde.