FICHA DE OBSERVACIÓN DE LA DRAMATIZACIÓN

COMPETENCIA: Se expresa oralmente/ Interactúa con textos literarios ÁREA: COMUNICACIÓN

DOCENTE: DIEGO CHAPILLIQUEN N
O
PALOMEQUE INDICADORES DE EVALUACIÓN T
GRADO Y SECCIÓN: QUINTO - B A
Varia la entonación, el volumen, Complementa su texto oral con P
Expresa con claridad las ideas ritmo, pausas y cadencias para gestos, contacto visual y posturas R
de los diálogos de su enfatizar el significado de su corporales y desplazamientos Aprendió los diálogos de O
N° APELLIDOS Y NOMBRES personaje. parlamento. adecuados. memoria, también recurre a Se vincula con tradiciones M
la improvisación. literarias mediante el diálogo E
D
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 I
O
1 BAUTISTA NAYRA, Araly

2 BAUTISTA NAYRA, Jhonar

3 CARLIN ORDINOLA, Milagros Yajaira

4 CISNEROS AGUIRRE, Yaquiline Paola

5 COLLAZOS AREVALO, Joseph Adidson

6 CUNYA VARGAS, Estefany

7 ESPINOZA NOLE, Fabio Miguel

8 FIESTAS RODRÍGUEZ, Angela Marcela

9 GÓMEZ RODRÍGUEZ, José

10 IMÁN APARICIO, José Daniel

11 JIMENEZ HUAYGUA, Nestor

12 MAZA FLORES, Brenda Geraldine

13 MOGOLLÓN LÓPEZ, Meier

14 MONCADA MAZA, Evelyn Lisbeth

15 PALACIOS CHAVEZ, Arian Giampiero

16 PANTA MORÁN, Rocío Mabel

17 PAZO TUME, Samir

18 PEÑA URBINA, Fred Jonathan

19 PERICHE FARIAS, Cristoffer

20 QUEREVALÚ QUEREVALÚ, Stefanny Noemí

21 REA RAMIREZ, Jhon Frank

22 SAAVEDAR ZAPATA, Richard Imanol

23 SAGÁSTEGUI ANTÓN, Luís Eduardo

24 SANTIAGO CORONADO, Jhonatan

25 SERNAQUÉ IMÁN, Andy Yosep

26 SOJO RAMIREZ, Leslie Mercedes

27 TALLEDO LANDA, Lucía

28 TORRES CHUQUIHUANGA, Nallely

29 VILELA CHUNGA, Juvitza Victoria

30 VILLEGAS ZAPATA, Jesús

31 YENQUE ORDINOLA, Luís

32 ZAPATA PEÑA, Stefany

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LEYENDA 4 Destacado 3 Logrado 2 En proceso 1 En inicio
FICHA DE OBSERVACIÓN DEL DISCURSO
COMPETENCIA: Se expresa oralmente
DOCENTE: DIEGO CHAPILLIQUEN N
PALOMEQUE O
Adecúa sus textos orales a la Utiliza estratégicamente T
Expresa con claridad sus ideas
GRADO Y SECCIÓN: QUINTO - B situación comunicativa variados recursos expresivos. A
P
Ordena sus ideas en torno a un tema Realaciona ideas utilizando pertinentemente Varia la entonación, el volumen, ritmo, pausas R
Adopta el contenido y registro de su texto específico, a partir de saberes y fuentes de variados recursos cohesivos( conectores, y cadencias para enfatizar el significado de su O
oral al oyente de acuerdo con su M
propósito, el tema y, en situaciones información, evitando contardicciones y vacíos referencias, signos de puntuación...) texto. E
N° APELLIDOS Y NOMBRES planificadas, con el tiempo previsto. de información. D
I
5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 O
1 BAUTISTA NAYRA, Araly
2 BAUTISTA NAYRA, Jhonar
3 CARLIN ORDINOLA, Milagros Yajaira
4 CISNEROS AGUIRRE, Yaquiline Paola
5 COLLAZOS AREVALO, Joseph Adidson
6 CUNYA VARGAS, Estefany
7 ESPINOZA NOLE, Fabio Miguel
8 FIESTAS RODRÍGUEZ, Angela Marcela
9 GÓMEZ RODRÍGUEZ, José
10 IMÁN APARICIO, José Daniel
11 JIMENEZ HUAYGUA, Nestor
12 MAZA FLORES, Brenda Geraldine
13 MOGOLLÓN LÓPEZ, Meier
14 MONCADA MAZA, Evelyn Lisbeth
15 PALACIOS CHAVEZ, Arian Giampiero
16 PANTA MORÁN, Rocío Mabel
17 PAZO TUME, Samir
18 PEÑA URBINA, Fred Jonathan
19 PERICHE FARIAS, Cristoffer
20 QUEREVALÚ QUEREVALÚ, Stefanny Noemí
21 REA RAMIREZ, Jhon Frank
22 SAAVEDAR ZAPATA, Richard Imanol
23 SAGÁSTEGUI ANTÓN, Luís Eduardo
24 SANTIAGO CORONADO, Jhonatan
25 SERNAQUÉ IMÁN, Andy Yosep
26 SOJO RAMIREZ, Leslie Mercedes
27 TALLEDO LANDA, Lucía
28 TORRES CHUQUIHUANGA, Nallely
29 VILELA CHUNGA, Juvitza Victoria
30 VILLEGAS ZAPATA, Jesús
31 YENQUE ORDINOLA, Luís
32 ZAPATA PEÑA, Stefany
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LEYENDA 5 Logro Destacado 4 Logro Previsto 3 En Proceso 2 En Inicio 1 No presentó
FICHA DE OBSERVACIÓN DEL DISCURSO
COMPETENCIA: Se expresa oralmente
DOCENTE: DIEGO CHAPILLIQUEN N
PALOMEQUE Adecúa sus textos orales a la Utiliza estratégicamente O
Expresa con claridad sus ideas
GRADO Y SECCIÓN: QUINTO - C situación comunicativa variados recursos expresivos. T
A
Ordena sus ideas en torno a un tema Realaciona ideas utilizando pertinentemente Varia la entonación, el volumen, ritmo, pausas
Adopta el contenido y registro de su texto específico, a partir de saberes y fuentes de variados recursos cohesivos( conectores, y cadencias para enfatizar el significado de su P
oral al oyente de acuerdo con su R
información, evitando contardicciones y vacíos referencias, signos de puntuación...) texto. O
propósito, el tema y, en situaciones
N° APELLIDOS Y NOMBRES planificadas, con el tiempo previsto. de información. M
E
D
5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 I
O
1 ABAD PINDAY, Jamber
2 ALZAMORA ACARO, Angel
3 AVILA CRUZ, Gabriela
4 CALDERÓN CENTURIÓN, Carlos Armando
5 CASTRO JUAREZ, Junior Alexis
6 CHUNGA CHIROQUE, César Alberto
7 CHUNGA MATEO, Rubby Sharay
8 CORTEZ HERNANDEZ, Andy Alexandro
9 DOMINGUEZ CULCAS, Pedro Nicolás
10 FLORES GÓMEZ, Miluska
11 HERNA ARGUELLO, Maicol Jhonatan
12 HUERTAS RODRÍGUEZ, Rosa Jahayra
13 MEDINA BERNAL, Roxana Arlete
14 MEDINA CASTILLO, Sandra Brilly
15 MOGOLLÓN SALVADOR, Iris Yanely
16 ORTIZ TABOADA, Andrea Abigail
17 PARIÑAS VALVERDE, Carolina Noemí
18 PERICHE FIESTAS, Josue Alexander
19 ROMAN SAAVEDRA, Luis Eduardo
20 SAAVEDRA AQUINO, José Ricardo
21 SALCEDO IPARRAGUIRRE, Mercedes Nicol
22 SALCEDO PARDO, Gianluigie Joseph
23 SANDOVAL NIZAMA, Luís Alberto
24 SUNCIÓN GALLO, José Fabricio
25 TORRES RAMÍREZ, Angela Elodia
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LEYENDA 5 Logro Destacado 4 Logro Previsto 3 En Proceso 2 En Inicio 1 No presentó
No presentó