DE LA APROBACIÓN

Las calificaciones numéricas se otorgan en una escala del 1 a

100 puntos y las conceptuales otorgaran “Aprobado” o
Art. 54ª
“Reprobado”

La nota mínima de aprobación en las calificaciones

Art. 55ª numéricas será de 51 puntos. Se obtendrá mediante
promedio ponderado de las calificaciones obtenidas por el
estudiante en los trabajos asignados en las pruebas parciales
y en la prueba final. El valor porcentual de los diferentes
trabajos y pruebas será definido y comunicado oficialmente
a través de especificaciones en el plan global de la
enseñanza – aprendizaje, al inicio de cada periodo
académico correspondiente.

En las calificaciones conceptuales, el requisito de

Art. 56 ª vencimiento de la asignatura, taller, etc. Será la obtención
del concepto “Aprobado” como resultante del vencimiento
satisfactorio de los diferentes trabajos y pruebas.

CAPITULACION VIII
DE LA MODIFICACIÓN DE
CALIFICACIONES

Si el estudiante considera estar perjudicado en su

Art. 57 ª calificación parcial o final, podrá solicitar al docente la
revisión de la misma. De haber negativa por parte del
profesor, el estudiante tiene derecho a solicitar tal revisión
al jefe de carrera, sin que ello constituya motivo de sanción
alguna. La solicitud de revisión se deberá efectuar dentro de
los dos (2) días hábiles de ser publicas las calificaciones,
vencido este termino el estudiante pierde su derecho..

Los casos en los cuales el docente podrá modificar

Art.58º
calificaciones son los siguientes:
- Omision o error involuntario en la calificación o
transcripción.ç
- Extravio del examen
- Duplicidad del nombre del estudiante
- Error de aponderación de notal parciales o finales

Art. 59ª Se dará curso a la solicitud de modificaciones y pruebas por

las autoridades del área correspondiente. El resultado se
CAPITULACION hará conocer en un plazo no mayor de 2 días hábiles
Art. 60º
VII
 La autoridad competente con el resultado de la revisión,
autorizara al docente la elaboración de una planilla.

CAPITULACION IX
LAS MODALIDADES DE GRADUACIÓN
Art. 61 º

La universidad boliviana no reconoce la condición académica

Art. 62ª de egresados.

La modalidad de graduación debe enmarcarse en los

Art. 63º principios fines y objetivos de la universidad boliviana.

Las diferentes modalidades de graduación deberán priorizar

al estudio de la realidad nacional y regional en los aportes al
Art. 64º conocimiento científico universal

Las modalidades de graduación constituyen parte integrante

Art. 65º del plan de estudio de la carrera.

La inclusión de las modalidades de graduación deberán

efectuarse sobre la base de restructuración de los planes de
estudio. Las carreras de nivel licenciatura cuando
corresponda, incluirán la modalidad del técnico superior o
Art. 66º bachiller en ciencias y en artes.

Las modalidades de graduación vigentes en las

universidades bolivianas son:
. Nivel licenciatura
- Tesis
- Proyecto de Grado
- Examen De Grado
Examen de contenidos
Examen de Expedientes
Examen Clínico
- Internado Rotatorio
- Trabajo Dirigido
Externo
Interno
- Por Excelencia
Rendimiento
Reconocimiento a la calidad
. Bachiller universitario en ciencias y artes
- Directa (Conclusión de Plan de Estudios)
. Técnico universitario superior
- Pasantía
- Monografía
- Proyecto de Grado Técnico
Técnico
Tesina
 . Técnico universitario medio
- Directa. Conclusión de plan de estudios

Art. 67º Tesis

Es un trabajo de investigación, que cumple con exigencias
de metodología científica, a objeto de dar soluciones y
respuestas a un problema planteando alternativas aplicables
o proponiendo soluciones prácticas o teóricas

Art. 68 º Proyecto de Grado

Examen de contenidos. Es el trabajo de investigación,
programación y diseño de objetos.

Art. 69º Examen de Grado

Es la valoración de la formación académica global del
estudiante, a través de pruebas de exploración.

Examen de contenidos. Prueba oral escrita de los

conocimientos teóricos prácticos obtenidos.

Relación de expedientes. Prueba teórica practica de carácter

público y en base a expedientes reales
Examen Clínico. Es una sesión publico en el cual el
estudiante demostrara sus conocimientos aptitudes
habilidades y destrezas en el diagnostico en un caso clínico
real.