Fundamento de Redes Unidad 3.

Desarrollando Redes

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Programa Educativo: Semestre:

Telemática Primero

Asignatura: Bloque:

Fundamento de Redes 1

Ciclo escolar: Nombre del docente:

2020-1 Edith Geovani Pacheco Galaz

UNIDAD 3. DESARROLLO DE REDES.

Competencias:

• General:

Analiza los conceptos básicos de las redes de cómputo para

el funcionamiento de los protocolos y servicios más
utilizados en la actualidad, mediante la identificación del
medio físico y lógico del hardware y software de uso.

• Específicas:

Delimita el direccionamiento IP para configurar una red

virtual mediante la identificación de diversas interfaces y la
implementación de la numeración binaria, decimal o
hexadecimal.

Propósito(s):

• Identificar los diferentes tipos de numeración a través de conversiones

decimal, binaria y hexadecimal.
• Identificar los diferentes tipos de numeración a través de conversiones
decimal, binaria y hexadecimal.
• Desarrollar una máscara en bits y decimal, con base en la clasificación de una serie
de tipos de dirección
• Desarrollar redes virtuales en Cisco Packet Tracer 7.1
• Establecer una red mediante diferentes procedimientos de conectividad

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Actividad 1:
Conversión de números.

Tema: Fecha de entrega:

Sistemas de numeración.
0-100% 02 al 22 marzo

0-80% 23 al 24 de marzo

0- 70% 25 de marzo

Propósitos:
• Identificarás los diferentes tipos de numeración a través de conversiones
decimal, binaria y hexadecimal.

Criterios de evaluación:
• Entendimiento de Actividad 40%
• Seguimiento en la línea de discusión 20%
• Interactividad con los alumnos 20%
• Precisión de la conversión 20%

Descripción de la actividad:
1. Realiza las siguientes operaciones de conversiones y describes la técnica que empleaste
para llegar al resultado.
CONVERSIÓN DE BINARIO-DICIMAL RESULTADO
1 1 0 0 0 1 1 1
0 0 0 0 1 0 0 1
0 0 0 1 1 0 0 1
1 1 0 1 0 0 1 1
1 1 0 0 1 0 0 0

CONVERSIÓN DE DICIMAL-BINARIO RESULTADO

134
70
88
211
37

CONVERSIÓN DE BINARIO-HEXADECIMAL RESULTADO

10110
1111010111
10111111
111110
1010101010

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2. Al finalizar tu actividad compártela en el Foro correspondiente a la actividad.

3. Lee y revisa las participaciones de al menos tres de tus compañeros. Recuerda que tus
comentarios deben aportar y enriquecer el trabajo de tus compañeros. Hazlo de forma
respetuosa y cálida.
4. Consulta los criterios de evaluación para esta actividad antes de hacer tu envío.

Producto

Participación en foro.

Evaluación

Herramienta de la web

https://learningcontent.cisco.com/media/games/binary/index.html

Herramienta del aula

Foro

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Actividad 2:
Diseñando Redes.

Tema: Fecha de entrega:

3.2 Clasificación y
características de las redes. 0-100% 02 al 22 marzo

0-80% 23 al 24 de marzo

0- 70% 25 de marzo

Propósitos:
• Desarrollarás redes unificadas con base en las características de
diferentes dispositivos.

Criterios de evaluación:
• Análisis 50%
• Diagrama 35%
• Presentación 15%

Descripción de la actividad
1. Para concretar esta actividad, desarrolla la siguiente tabla comparativa, donde puedan
documentar los tipos de redes de acuerdo con su cobertura geográfica.
DISPOSITIVOS QUE
TECNOLOGÍAS
PODEMOS
TIPO DE RED CARACTERÍSTICAS UTILIZADAS PARA
ENCONTRAR EN
ESTE TIPO DE RED
ELLAS.
LAN
MAN
PAN
WAN
SAN

2. Guarda tu tarea con el nombre KFRE_U3_A2_XXYZ sustituye las XX por las iniciales de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo
apellido y súbelo en formato PDF para evitar modificaciones.
3. Espera la retroalimentación de tu docente en línea, si es necesario realiza las adecuaciones
solicitadas.
4. Consulta los criterios de evaluación antes de hacer tu envío.

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Producto

Diagrama

Evaluación

Herramienta de la web

N/A

Herramienta del aula

Tarea

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Actividad 3:
IP Address y Máscaras.

Tema: Fecha de entrega:

3.2 Entendiendo las IP Address.
0-100% 02 al 22 marzo

0-80% 23 al 24 de marzo

0- 70% 25 de marzo

Propósitos:
• Desarrollar una máscara en bits y decimal, con base en la clasificación de
una serie de tipos de dirección.

Criterios de evaluación:
• Análisis 55%
• Tabla 35%
• Presentación 20%

Descripción de la actividad
1. Realice las siguientes conversiones e identifique la dirección IP a la corresponde cada
dirección IP.
Introduzca la información que falta en las siguientes tablas:
Cantidad de Cantidad
Máscara de
Máscara de subred binaria bits de host de hosts
subred
disponibles disponibles
255.255.255.0
255.255.240.0
255.255.255.128
255.255.255.252
255.255.0.0

Determinar si las direcciones IP están en la misma red.

Está configurando dos PC para su red. A la PC-A se le asigna la dirección IP 192.168.1.18, y a la PC-B,
la dirección IP 192.168.1.33. A ambas PC se les asigna la máscara de subred 255.255.255.240.
¿Cuál es la dirección de red de la PC-A? ___________________________
¿Cuál es la dirección de red de la PC-B? ___________________________
¿Estas PC podrán comunicarse directamente entre sí? _______________

Está configurando dos PC para su red. A la PC-A se le asigna la dirección IP 10.0.0.16, y a la PC-B, la
dirección IP 10.1.14.68. A ambas PC se les asigna la máscara de subred 255.254.0.0.
¿Cuál es la dirección de red de la PC-A? __________________________
¿Cuál es la dirección de red de la PC-B? __________________________
¿Estas PC podrán comunicarse directamente entre sí? _______________

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Reflexión

¿Por qué es importante la máscara de subred para determinar la dirección de red?

2. Guarda tu archivo con el nombre KFRE_U3_A3_XXYZ y envíalo a tu docente en línea mediante

la herramienta Tarea. Espera la retroalimentación de tu docente y realiza las adecuaciones
que te solicite.
3. Revisa los criterios de evaluación para esta actividad antes de hacer tu envío.

Producto

Tabla de direccionamiento IP con máscaras.

Evaluación

Herramienta de la web

http://itroque.edu.mx/cisco/cisco1/course/module8/8.1.2.5/8.1.2.5.html

Herramienta del aula

Tarea

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Actividad 4:
Integrando tarjetas, cableado y comandos.

Tema: Fecha de entrega:

3.4 Reconociendo tarjeras.
3.4.1 Interfaces. 0-100% 02 al 22 marzo
3.4.2 Línea de comando.
0-80% 23 al 24 de marzo

0- 70% 25 de marzo

Propósitos:
• Desarrollarás redes virtuales en Cisco Packet Tracer 7.1.

Criterios de evaluación:
• Análisis 40%
• Desarrollo 45%
• Presentación 15%

Descripción de la actividad:
1. Desarrolla la siguiente topología siguiendo los parámetros indicados en la siguiente tabla:

Topología.

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Tabla de direccionamiento.

1. Documenta en un archivo de WORD todas las configuraciones básicas realizadas a los router,
switch y router inalámbrico.
2. Reflexiona sobre la importancia de conocer los tipos de cables empleados y las interfaces que
se pueden encontrar en cada uno de los dispositivos utilizados en la topología.
3. Exporta tu archivo de word a PDF al igual que tu archivo de práctica generado en Packet
Tracer, ambos en una carpeta y comprímelos en formato ZIP con la nomenclatura
KFRE_U3_A4_XXYZ y envíalo a tu docente en línea mediante la herramienta Tarea.
4. Espera su retroalimentación y si es necesario, realiza las adecuaciones que te solicite.
5. Consulta los criterios de evaluación antes de hacer tu envío.
6. Revisa los criterios de evaluación para esta actividad.

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Producto

Práctica de desarrollo en software virtual

Evaluación

Herramienta de la web

https://www.filehorse.com/es/descargar-cisco-packet-tracer-64/

https://www.gns3.com/software

Herramienta del aula

Tarea

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Actividad Evidencias de Aprendizaje.

Unificando procedimientos de redes

Tema: Fecha de entrega:

3.2 Entendiendo las IP Address.
3.4 Reconociendo tarjeras. 0-100% 02 al 22 marzo
3.4.1 Interfaces.
3.4.2 Línea de comando. 0-80% 23 al 24 de marzo

0- 70% 25 de marzo

Propósitos:
• Establecer una red mediante diferentes procedimientos de conectividad.

Criterios de evaluación:
• Análisis 40%
• Tabla 45%
• Presentación 15%

Descripción de la actividad:
1. Para concretar esta actividad retoma cada uno de los elementos revisados a lo largo de toda la
unidad.
2. Desarrolla la siguiente topología y configure lo definido en la tabla de direccionamiento:

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3. Derivado del diagrama anterior diseñe la topología requerida para la interconexión de las
diferentes áreas de la institución, para lo cual debe considerar los siguientes lineamientos:
a. La dirección de red inicial es la siguiente: 192.168.10.0/24
b. Las secciones A, B y C requieren tener conectados 60 dispositivos a través de un
medio alámbrico y mediante switches individuales para cada sección.
c. Las secciones D y E requieren darle a acceso a 25 dispositivos través de medios
inalámbricos.
d. Todos los dispositivos tienen una conexión hacia el Internet a través de un router que
es colocado por ISP (Internet Service Provider).
e. Genere la tabla de direccionamiento para documentar el esquema de asignación de
direcciones IP solicitadas.
Cantidad de
Dirección de Rango de host Mascara de Puerta de
host
red válidos Subred salida.
disponibles.

f. Realice las configuraciones básicas en cada uno de los dispositivos intermedios y

documente el proceso de configuración.
i. Nombre del dispositivo.
ii. Implementar contraseña (cisco) de consola.
iii. Implementar contraseña (class)de acceso remoto (VTY).
iv. Implementar contraseña (unad01) modo privilegiado.
v. Configurar interfaces.
vi. Implementar el mensaje del día (banner motd).
g. Documentar los siguientes aspectos de la red.
Tecnologías
Tipo de red Interfaces utilizadas Ethernet
implementadas Tipo de topología en la configuración empleadas

h. La institución estará utilizando los siguientes servicios: Navegación, Videoconfencia,

VoIP, VPN, FTP y servicio de correo electrónico. Estos servicios no los tiene que
configurar solo es a manera de referencia.
i. Indicar mediante una tabla los protocolos y número de puerto correspondiente a cada
uno de los servicios antes mencionado.

Servicios Nombre del Protocolo Numero de puerto.

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j.Mediante una tabla documente en que capas del modelo OSI se ubican los protocolos
antes mencionados, así como las tecnologías empleadas en la topología que diseño
con anterioridad.
4. Cuando hayas terminado la evidencia, Exporta tu archivo de word a PDF al igual que tu archivo
de práctica generado en Packet Tracer, ambos guárdalos en una carpeta y comprímelos en
formato ZIP con la nomenclatura: KFRE_U3_EA_XXYZ, envíala a tu docente en línea. Espera
retroalimentación de tu docente en línea, si es necesario realiza los cambios solicitados.
5. Consulta los criterios de evaluación de la actividad antes de hacer tu envío.

Producto

Práctica de desarrollo en software virtual.

Evaluación

Escala de evaluación

Herramienta de la web

https://www.filehorse.com/es/descargar-cisco-packet-tracer-64/

https://www.gns3.com/software

https://www.youtube.com/watch?v=26H5mbZbxLc (Cableado estructurado PKT)

http://premium.redusers.com.s3.amazonaws.com/LIBROS/Routers%20y%20Switches
%20Cisco/11_Cisco_Onweb.pdf (capítulo de libro)

Herramienta del aula

Tarea

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FUENTES DE CONSULTA:

José María Barceló Ordinas, J. Í. (2004). Redes de Computadoras. Barcelona, España:

Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. Obtenido de http://www.sw-
computacion.f2s.com/Linux/011-Redes_computacionales.pdf
Lüke, J. P. (2019). Guía sobre direccionamiento IP,subredes y enrutamiento. España: licencia
Creative Commons. Obtenido de
https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/14702/Guia_sobre_direccionamiento_IP_
_subredes_y_enrutamiento.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Perpipan, A. (2004). Administración de Redes. Republica Dominicana: IM PRESOS GAM M
A. Obtenido de
https://libros.metabiblioteca.org/bitstream/001/155/8/ADMINISTRACI%C3%93N%20D
E%20REDES%20GNU.pdf
Stallings, W. (2010). Comunicaciones y Redes de Computadoras (Sexta ed.). Ciudad de
México: Prentice Hall. Recuperado el 10 de Febrero de 2020, de
https://richardfong.files.wordpress.com/2011/02/stallings-william-comunicaciones-y-
redes-de-computadores.pdf
Tanenbaum, A. S. (2012). Redes de Computadoras (Quinta ed.). Ciudad de México: Pearson
Prentice Hall. Recuperado el 09 de Febrero de 2020, de
https://bibliotecavirtualapure.files.wordpress.com/2015/06/redes_de_computadoras-
freelibros-org.pdf

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