Introducción al método científico y sus etapas

Presentado por la estudiante

Natalia Gutiérrez

Presentado a la doctora
Jacqueline Roys

Universidad Antonio Nariño

Fundamentos de investigación
Séptimo semestre
Odontología
Ibagué
2020
 Introducción al método científico y sus etapas

El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre

los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan

obtener aplicaciones útiles debido a que los científicos abarcan como una forma planificada

de trabajar por ser acumulativos y que han llevado a la sociedad al momento cultural actual

con el fin de incrementar recursos y en consecuencia aumentar nuestro bienestar.

A pesar de los muchos desacuerdos acerca de la primacía de enfoques de la ciencia, también

hay muchas tendencias identificables e históricas de desarrollo del método científico hasta

llegar a las formas actuales de los cuales estos surgieron; es por esto que algunos de los

debates más importantes en la historia del método científico han sido el racionalismo,

el empirismo, el inductivismo, el método hipotético-deductivo y el antirrealismo ya que a

medida que las teorías científicas se extendieron diversos filósofos prominentes argumentaron

sobre la existencia de reglas universales de la ciencia.

Debido a su direccionalidad única que le es característica el método como tal es en sí un

procedimiento encaminado a un fin, el intentar lograr llevarlo implica una dinámica que para

el caso del método científico se inicia con la fase de la observación, donde la lógica estudia

las leyes de inducir, deducir y analizar o las leyes de la razón, entrando en contacto con el

fenómeno, y saber de él algo que lo induce para crear cierto nivel de verdad, esto es, en una

segunda fase, o fase del planteamiento de la hipótesis, que fundamentada en conocimientos

previos y en los datos por recoger, podría ser demostrada; y por último obteniéndo la fase de

comprobación, la cual depende del grado de generalidad y sistematicidad de la hipótesis.

Del mismo modo, las evidencias verificables o no verificables son igualmente estimables. Es

preferible, denominar a la teoría la concepción teórica o teoría general, que es un conjunto de

conceptos, categorías y leyes generales sobre los procesos y objetos de la realidad.

Derivándose de ésta teoría que se implica en ella, el método general de conocimiento

concebido viene a destacarse como la manera de abordar el objeto de estudio y el cual es

general para una determinada concepción teórica.

El método científico por su interés tanto en la física como la química reconocidas por ser

ciencias experimentales, es decir se pueden medir, contar y pesar; en otras palabras el método

científico viene a destacarse por tener una base y una teoría las cuales ayudan a estudiar,

analizar y comprender conexiones en el momento de descomponer todo aquello que sea

razonable, ya que se logra obtener nuevos conocimientos que ha caracterizado históricamente

la ciencia, y que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación, y la

formula, análisis y modificación de hipótesis.

Es por esto que el método científico abarca diversas prácticas de experimentación y

confirmación en sus teorías, del mismo modo presentándose reglas y principios que busquen

una subjetividad mínima científica del trabajo reforzando así la validez de resultados del

conocimiento obtenido; pues no todas las ciencias tienen los mismos requisitos a la hora de la

experimentación pues se requiere de reproductibilidad y receptibilidad logrando obtener su

esencia; sin embargo en lo general el método científico se apega a diversas etapas para su

aplicación empezando desde enunciar preguntar bien formuladas para así derivar

consecuencias lógicas y someter su relevancia y la fe que merecen llevando a cabo la buena

interpretación de resultados para estimar la pretensión de la verdad de las conjeturas y la

fidelidad de las técnicas y poder determinar los dominios en los cuales valen las conjeturas y
las técnicas, y formular los nuevos problemas originados por la investigación, concluyendo

que las funciones de la ley son las propias del conocimiento científico como lo es el explicar y

predecir el curso de los fenómenos o hechos que ocurren en la naturaleza y en la sociedad.

Es por esto que el método científico es el reflejo de la realidad objetiva, logrando obtener una

realidad expresiva considerándose como una ley más profunda debido a que la ciencia tiene

como meta la objetividad, aspirar a leyes, a fórmulas coherentes que no dependan de las

circunstancias. En cambio las leyes que se vienen a limitar frente al marco de referencia se

formulan en función de las circunstancias en que se da el fenómeno que es el elemento de la

relación limitada, encajando en un sistema científico y se derivan de leyes en las cuales se

fundamentan. Como conclusión, se puede decir que, el concepto de ley puede darse a entender

como un esquema objetivo que intenta reproducir un esquema objetivo con experiencia.

En otras palabras, las leyes científicas nos sirven para contestar los principales interrogantes

de la ciencia, o sea, el qué, el dónde, el cuándo, el cómo y el porqué de los procesos

existentes, puesto que ya se ha dicho que, todo hecho cumple con un conjunto de leyes o, si se

prefiere, que todo hecho podría explicarse mediante un conjunto de fórmulas coherentes y,

por supuesto, a través de un conjunto de datos empíricos, entonces, más que una ley suelta, se

necesita un sistema de encadenamiento en leyes para explicar un hecho agregando que un

sistema de leyes constituye lo que se llama “teoría”. En todo caso, las leyes científicas

permiten explicar el comportamiento de los procesos, cuando se conocen las condiciones de

su cumplimiento.