MI PROYECTO DE VIDA

“Empieza haciendo lo necesario, después lo posible, y de repente te encontrarás haciendo lo imposible.” –

San Francisco de Asís

CONÓCETE A TI MISMO

Para saber quién soy, es necesario reconocer como soy y tener en cuenta lo que los demás piensan de mi,
cuál es la opinión que tiene tu familia de ti, quienes son tus mejores amigos, cómo es tu relación con tu grupo
de amigos, qué crees que opinan las personas que te rodean de ti, trata de recordar comentarios o adjetivos
que hayan hecho de ti y sobre tu forma de pensar.
Para ayudarte a expresar la respuesta a la pregunta ¿Quién soy?, puedes apoyarte en el siguiente cuadro
marcando con una X el número que mayor representa el grado que te describe cada adjetivo, no dejes ninguno
sin contestar, tus respuestas no son buenas ni malas, simplemente describen tu forma de pensar acerca de
ti mismo.

ADJETIVOS 1 2 3 4 5 ADJETIVOS 1 2 3 4 5
Amigable Ordenado/a
Hábil Sociable
Honesto/a Valiente
Inteligente Extrovertido/a
Estudioso/a No
envidioso/a
Trabajador/a Limpio/a
Servicial Respetuoso/a
Alegre Agradecido/a
Emprendedor/ Responsable
a

¿QUIEN SOY YO?

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¿COMO SOY? (Describe cómo es tu personalidad: qué te gusta o disgusta, si eres especial para hacer
amigos, amable, malgeniado, desesperado, tranquilo, activo, buen amigo)
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¿COMO ME VEN LOS DEMÁS?

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¿COMO ME VEO YO?

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¿QUÉ ESPERA MI FAMILIA DE MI?

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PERSONALIDAD

Apunta cada una de las cualidades y defectos que posees. Debes ser honesto(a) y reconocer cada uno de
los conceptos.

CUALIDADES - FORTALEZAS DEFECTOS - DEBILIDADES

ESTRATEGIAS EMOCIONALES

Debes escribir cómo es tu conducta y, posteriormente, que acciones debes realizar para no cometer estas
conductas negativas. (Manera incorrecta de proceder)

CONDUCTAS NEGATIVAS ESTRATEGIAS

LAS PERSONAS QUE ME APOYAN…

MI FAMILIA: Describe cómo es tu familia, quienes la conforman, cómo conviven, qué les agrada hacer
juntos, cómo disfrutan los momentos cuando están reunidos, Puedes tener en cuenta estos mismos
aspectos cuando describas a tus amigos.
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MIS AMIGOS
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APARTE DE TU FAMILIA Y AMIGOS ¿QUIEN MÁS TE APOYA?

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OBJETIVOS PERSONALES Y ACADÉMICOS

La escuela nos ayuda a formarnos como personas útiles a la sociedad, que identifiques tus cualidades,
necesidades personales y sociales para tomar decisiones responsables a lo largo de tu vida. Puedes
apoyarte en el siguiente cuadro para que identifiques los valores con los que has crecido. Marcando con
una x el número que mayor representa el grado que te describe en cada situación.

VALORES 1 2 3 4 5
Asisto puntualmente a clase
Tengo excelente presentación
personal
Trabajo en clase
Realizo Tareas, trabajos y estudio
en casa.
Manifiesto capacidad de escucha
Manifiesto correcta relación con los
demás
Manifiesto espíritu de solidaridad
Manifiesto buena autoestima
Manifiesto sentido crítico y
creatividad.
Soy respetuoso

EN MI TIEMPO LIBRE ME DEDICO A:

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CUANDO TERMINE MI BACHILLERATO QUIERO DEDICARME A:

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SIEMPRE HE SOÑADO CON SER:

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METAS

Una meta es algo que se quiere lograr, una meta a corto plazo es algo que se quiera realizar pronto (como
terminar la tarea o pasar un examen), a largo plazo es algo que se quiere realizar en una fecha posterior
(Como pasar una materia o ganar el año). Si no tienes metas claras tu esfuerzo por salir adelante puede
carecer de enfoque y dirección).

ÁREA METAS
PERSONAL 1.________________________________________________
(Mejorar en valores, actitudes, __________
emociones, deporte, salud) 2.________________________________________________
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 3.
FAMILIAR 1.________________________________________________
(Mejorar relación con padres, __________
hermanos, mejoramiento de hábitos.) 2.________________________________________________
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3.
ESTUDIO - COLEGIO 1.________________________________________________
(Mejorar rendimiento académico, __________
mejorar comportamiento, mejorar hábitos 2.________________________________________________
de estudio) __________
3.
SOCIAL 1.________________________________________________
(Mejorar relación con amigos, __________
compañeros, participar de grupos 2.________________________________________________
formativos) __________
3.