- Filosofía de la educación- Materiales para el trabajo conceptual
SOBRE EL CONCEPTO DE IDEOLOGÍA (FICHA)
Ha sido reiteradamente señalado la multivocidad y ambigüedad
característica del vocablo ideología, (…) tal ambigüedad proviene, por un lado, del hecho que se utiliza una misma palabra como vehículo de dos conceptos diferentes pertenecientes a marcos distintos y, por un lado, de la circunstancia por la cual se entremezcla confusamente lo significado por esos conceptos.
(…)En consecuencia haremos abstracción de las dificultades
suscitadas por la utilización peculiar, casi privada, de la noción de ideología y nos referiremos exclusivamente a su carácter de concepto epistemológico y sociológico.
En un nivel epistemológico ideología refiere a representaciones,
ideas o creencias no justificadas teóricamente; expresadas a través de enunciados no fundados en razones suficientes, sostenidas las primeras y formulados los segundos por motivos extra-teóricos, es decir en virtud de intereses económicos, políticos, de clase, nacionales, raciales, etc. En otras palabras, cuando se trata de un concepto epistemológico de ideología permite pensar un tipo de discurso del cual se puede mostrar su falsedad teórica, su falta de apoyo en una argumentación científicamente aceptable, sostenido sin embargo por la función social que ese discurso cumple. (…) En este sentido, ideología es un tipo especial de “falsa conciencia” donde la falsedad es ocultada por motivos provenientes de las relaciones sociales. (…)
El concepto sociológico remite a una relación según la cual el
mensaje discursivo es considerado en virtud de su pertinencia respecto a las aspiraciones, objetivos, ideales, requerimientos, etc. De una clase social, o de un grupo de agentes históricos clasificados según algún otro criterio. (…) … describe la relación existente entre un discurso, sin importar la verdad o falsedad del mismo y sus usuarios (receptores o emisores), en virtud de los propósitos y aspiraciones de una clase social, históricamente condicionados por el lugar que esa clase o grupo ocupa con respecto al poder y al conjunto de las relaciones sociales.
Ideología y ciencia. Carlos Pereyra. Facultad de Filosofía y Letras.
U.N.A.M. Tomado de “Ideología y ciencias sociales” Compilado y prologado por Mario H Otero. U.N.A.M 1979. México.
En sentido propio debiera ser el nombre de la ciencia de las ideas. De
hecho, en la filosofía actual significa: a) Sistema de ideas sin correspondencia con la realidad, encaminado a defender o enmascarar intereses (sentido derivado de Marx). B) Conjunto teórico bien organizado cuyo fin es justificar un modo concreto de obrar entendido como único Prof. L. Mabel Fabbiani. - Filosofía de la educación- Materiales para el trabajo conceptual
legítimo (ideologías políticas, artísticas, etc.). c) Derivado de Habermas,
actualmente se dice de las racionalizaciones que posponen los ideales morales (justicia, comunicación, entendimiento, libertad, igualdad, etc.) a los imperativos económicos, de organización (política, administrativa, planificadora…) y de tecnificación (mecanización) en las sociedades capitalistas avanzadas.
“La filosofía como reflexión hoy”. Vocabulario. Manuel Maceiras. Ed.