LA ESPERANZA:

¿Qué es esperanza?

 La esperanza es el armazón de la existencia del ser humano en el tiempo.

 La primera dimensión de la esperanza es el optimismo. No hay esperanza

sin optimismo, es decir, si no se entiende que existe un futuro por alcanzar
que sea mejor que el presente; el único optimismo legítimo es el que mora
en la esperanza, porque conformarse con las quiebras de la de la educación
sólo es propio de hombres tímidos y desilusionados.

La mente es un ente abierto que es capaz de almacenar, procesar cualquier información y

de adaptarse a nuevas circunstancias que pasara en el tercer milenio.

¿Qué es tercer milenio?

Es el que nos permitirá observar lo que ocurrida desde nuestra actualidad hasta el 31 de
diciembre del año 3000.

En este tiempo que nos brinda el tercer milenio podemos ver como el mundo cambia
comparado a la actualidad, si nos proponemos a realizar este cambio; si generamos este
cambio tendremos como resultado una nueva generación, donde esta creación sea una
ciudadanía terrestre.

¿Ciudadanía terrestre?

Que sea capaz de ver la problemática que se está dando de generación en generación y
que sea capaz de cambiarla, pisando tierra, viendo la realidad en la que se encuentra,
generando así que no viva de la esperanza ya que esta solo retrasa un futuro de mejores
oportunidades en la educación.

Aquí podemos citar a ARISTOTELES con la siguiente frase:

“LA ESPERANZA ES EL SUEÑO DEL HOMBRE DESPIERTO”

 Esto quiere decir que el mundo vive en lo subjetivo, imaginario,

esperando que otros solucionen lo que uno mismo puede solucionar,
a pesar de que este problema sea conocido por la sociedad, no se
 atreve a cambiar lo que ocurre dentro de su entorno siguiendo en un
sueño despierto, que perjudica a su bienestar y de la nueva creación.

 Un ejemplo a ello sería cuando escuchamos decir: “esperamos que

algún día cambie el sistema de la educación”. Y nos somos capaces
de generar progreso desde uno mismo.
 Entonces preguntémonos ¿la realidad la cual veo es tal cual es?,
pues no es tal cual es porque la educación que debería considerarse
como lo principal, sigue disfraza y nos brindas un modelo de
educación senil que no permite generar mente abiertas y capaces de
realizar una educación según sus habilidades.

Entonces la finalidad para esta nueva creación de personas seria brindar una nueva
educación capaz de explotar sus conocimientos de sus estudiantes según sus
habilidades, dones y así abrir nuevas mentes que cambien el mundo y la educación,
siendo la educación lo principal de esta nueva generacional que la educación es el pilar
que permitirá un cambio y así dejar de transmitir un conocimiento igual a todos.

El aporte de las contradicciones:

¿Qué es una contracorriente?

Es aquello que se opone o está en contra de algo que sigue un curso.

Estas han sido dejadas por el siglo xx en un momento de decadencia y pérdida de

importancia.

Estas contracorrientes pueden mejorar una corriente como también empeorar, por eso se
espera para el siglo xx la aplicación de corrientes capaces de asumir identidades étnicas
capaces de transmitir los conocimientos nuevos con los viejos relacionando sus partes
con el todo de la mano de las habilidades de sus estudiantes que controlen a la sociedad
que nos controla.

Pero esta transformación de un nuevo mundo solo se dará brindando una educación que
cree mentes abiertas; dicha transformación se dará si empezamos primero por una
transformación individual para luego tener una transformación global y eso solo se dará si
reaccionamos a este sueño despierto.