Examen San Marcos

Examen de Admisión UNMSM
MateMática Luego, en (II)
PREGUNTA N.o 41 MCD( D ) = 17 → k = 17

N; 
2k 3k
El valor de una fracción no cambia si le añadimos
Entonces
simultáneamente 16 al numerador y 24 al denomina-
dor. Si el M.C.D. de los términos de la fracción inicial N=34 y D=51
es 17, halle la suma de los términos de esta fracción.
Por lo tanto, la suma de términos de la fracción inicial
A) 85 B) 119 C) 102 es N+D=85.
D) 51 E) 68
Respuesta
85
Resolución
Tema: Fracciones
PREGUNTA N.o 42
Análisis y procedimiento
N La media aritmética de 30 números es 20. Si agrega-
Sea f = la fracción inicial. mos 20 números cuya suma es 600, halle la media
D
aritmética de los 50 números.
Por dato
A) 10 B) 20 C) 24
D) 30 E) 60
N+ N
• (I)
D+ D
Resolución
• MCD(N; D)=17 (II) Tema: Promedios
Recordemos que para calcular la media aritmética

En (I) aplicamos la propiedad de proporciones. (MA) de un grupo de datos, se utiliza la siguiente
expresión.
N + 16 N 16 N 2k
= = → = suma de datos
D + 24 D 24 D 3k MA =
cantidad de datos
`Ìi`ÊÜÌÊÌiÊ`iÊÛiÀÃÊvÊ
vÝÊ*ÀÊ*Ê `ÌÀÊ
1 /ÊÀiÛiÊÌÃÊÌVi]ÊÛÃÌ\Ê
ÜÜÜ°Vi°VÉÕV°Ì
Análisis y procedimiento Resolución

Por dato
Tema: Regla de interés
• La media aritmética de 30 números es 20, es
Recuerde que para calcular el interés simple de un
decir
capital prestado bajo ciertas condiciones, se utiliza
a1 + a2 + a3 + ... + a30 la siguiente expresión
MA(30 números) = = 20
30
→ a1+a2+a3+...+a30=600 (I) I=c×r%×t
• Se agregan 20 números cuya suma es 600, donde r% y t deben estar en las mismas unidades.
es decir
b1+b2+b3+...+b20=600 (II) Análisis y procedimiento
Por condición del problema se tiene que
Luego, nos piden hallar la media aritmética de los • capital: abc
50 números, entonces • tasa: 4% anual
a1 + a2 + ... + a30 + b1 + b2 + ... + b20 • interés: bc
MA(50 números) =
50 Luego se calcula el interés anual utilizando la
de
 (I) de
 (II) expresión dada.
600 + 600
MA(50 números) = I = c × r% × t
50
MA(50 números) = 24 bc=abc×4%×1

1
bc = abc ×
Por lo tanto, la MA de los 50 números es 24. 25
25×bc=abc
Respuesta
25×bc=100×a+bc
24
24 × bc = 100 × a
PREGUNTA N.o 43 6×bc=25×a
Un capital que es representado por un número bc 25

=
entero de tres cifras se deposita en un banco al a 6
4% anual. Si genera un interés que es igual al
número de dos cifras formado con las cifras de Entonces se cumple cuando bc=25 y a=6, puesto
menor orden del capital inicial, halle la suma que son cifras del sistema decimal.
de las cifras del número que representa dicho Luego, el capital sería S/.625.
capital. Por lo tanto, la suma de cifras del capital es 13.
A) 15 B) 17 C) 13 Respuesta
D) 16 E) 12 13
PREGUNTA N.o 44 Tenemos luego

Sea r > 1. Si 2a 2b 2c r 3 − 1
= = =
11 + a 20 + b 50 + c 22 40 100 r 3 + 1
= = = r 3 y a+b+c+1=r6,
11 − a 20 − b 50 − c a b c r3 −1
= = =
halle el valor de r. 11 20 50 r 3 + 1
A) 4 B) 6 C) 8 Aplicamos la propiedad (I).

D) 10 E) 2
a+b+c r3 −1
= 3
11 + 20 + 50 r + 1
Resolución
Tema: Razones y proporciones Reemplazando el dato a+b+c=r6 – 1 tenemos
Recuerde que en una igualdad de razones geo- r6 −1 r3 −1

= 3
métricas equivalente se cumplen las siguientes 81 r +1
propiedades.
(r 3 + 1) (r 3 − 1) r3 −1
a c e =
Si = = = k , entonces 81 r3 +1
b d f
a+c+e (r3+1)2=81=92
• =k (I)
b+d+ f
r3+1=9
a − b c − d e − f k −1
• = = = (II)
a + b c + d e + f k +1 \ r=2
Respuesta
2
Por dato tenemos
• a+b+c+1=r6 → a+b+c=r6 – 1
11 + a 20 + b 50 + c 3 PREGUNTA N.o 45
• = = =r
11 − a 20 − b 50 − c Si una raíz de la ecuación
(n+1)(x 2+2x)=(n+3)(3x+5)
En la igualdad de razones geométricas es la inversa aditiva de la otra, halle el valor de n.
11 + a 20 + b 50 + c r 3
= = =
11 − a 20 − b 50 − c 1 A) – 7 B) – 6 C) 7
D) 5 E) 6
Aplicamos la propiedad (II).
(11 + a) − (11 − a) (20 + b) − (20 − b) Resolución
=
(11 + a) + (11 − a) (20 + b) + (20 + b) Tema: Ecuación cuadrática
3
(50 + c) − (50 − c) r − 1 Recuerde que en toda ecuación cuadrática
= =
(50 + c) + (50 − c) r 3 + 1 ax 2+bx+c=0 ; a ≠ 0
Por teorema de Cardano, se cumple que Resolución

Tema: Sistema de ecuaciones lineales
−b
suma de raíces=
a Recuerde que si el par ordenado (x 1; y 1) es
solución del sistema
Análisis y procedimiento ax + by = c


De la ecuación mx + ny = p
(n+1)(x 2+2x)=(n+3)(3x+5) entonces se puede reemplazar x=x1; y=y1, es
se genera la ecuación cuadrática decir,
(n+1)x 2 – (n+7)x – 5(n+3)=0; n ≠ –1 ax1 + by1 = c


mx1 + ny1 = p
Luego, por dato, una raíz es la inversa aditiva de la
otra, lo que implica que la suma de raíces es cero.
n+7
→ =0 (por teorema de Cardano) Como el par (x1; y1) con x1=y1 es solución del
n +1
sistema
→ n= – 7 ax + by = −11

cx − dy = 1; d ≠ c
Respuesta
–7 reemplazamos x=y=x1, es decir,
ax1 + bx1 = −11 → (a + b)x1 = −11 (I)


cx1 − dx1 = 1 → (c − d)x1 = 1 (II)
o
PREGUNTA N. 46
Si el par (x1, y1) con x1=y1 es la única solución Dividiendo (I) con (II), en ese orden, se obtiene
del sistema lineal a+b
= −11
ax + by = −11 c−
d

cx − dy = 1 ; d ≠ c,
factorizamos el signo ( – )
a+b
halle el valor de . a+b
d−c = −11
−(d − c)
A) – 11 a+b
\ =11
B) 1 d−c
C) 11
D) – 10 Respuesta
E) 12 11
PREGUNTA N.o 47 Por lo tanto, la suma de soluciones reales de la

ecuación es 7.
Halle la suma de las soluciones reales de la
ecuación
2 5 Respuesta
5 7
( x − 9)( x − 1)3 + ( x − 1)3 = 0.
3
A) 1 B) 6 C) 9 PREGUNTA N.o 48
D) 5 E) 7 1 1
Sean b ≠ 0 y c ≠ 0. Si a + = 1 y b + = 1, halle
b c
el valor de abc.
Resolución
Tema: Ecuaciones irracionales A) 1 B) 2 C) –1
Recuerde que 1
D) – 2 E)
2
• Dado a; b ∈ R, si ab=0 → a=0 ∨ b=0
m
• b n = 0; mn > 0 ↔ b = 0 Resolución
Tema: Teoría de ecuaciones
Despeje de incógnitas
2 5
5
( x − 9)( x − 1)3 + ( x − 1)3 = 0 Análisis y procedimiento
3
Como
2 2 3
5 1 1
( x − 9)( x − 1)3 + ( x − 1)3 ( x − 1) 3 = 0 → a + =1 ∧ b + =1
3 b c
2 ab + 1 bc + 1
Factorizando ( x −1)3 en la ecuación, se obtiene → =1 ∧ =1
b c
2
5  → ab+1=b ∧ bc+1=c
( x − 1)3  ( x − 9) + ( x − 1) = 0 ×c
3 
→ (ab+1)c=bc ∧ bc=c – 1
2
5
↔ ( x − 1)3 = 0 ∨ ( x − 9) + ( x − 1) = 0 → abc + c = bc ∧ bc=c – 1
3
c −1
↔ x – 1=0 ∨ 5(x – 9)=3(1 – x) → abc + c = c −1
↔ x=1 ∨ 5x – 45=3 – 3x → abc= – 1
↔ x=1 ∨ 8x=48 Por lo tanto, el valor de abc es –1.

↔ x=1 ∨ x=6
Respuesta
↔ CS={1; 6} –1
PREGUNTA N.o 49 Análisis y procedimiento

Nos piden a+b.
En la figura, halle a+b.
C
C α
α
D
D
β
β
20º 70º 150º 20º 70º 150º
A E B A E B
Por teoremas previos
A) 70º • En el ABC: 20º+150º+a=180º
B) 90º a=10º
C) 80º • En el ADE: 70º=b+20º
D) 60º b=50º
E) 100º \ a+b=60º
Resolución Respuesta
60º
Tema: Triángulos
Recuerde
PREGUNTA N.o 50
β En la figura, tenemos CB=BE=x cm, DC=z cm,
AB=y cm, además, AE=ED=a cm. Halle el valor
de z en función de x e y.
α θ
C
Suma de medidas de ángulos interiores

B
a+b+q=180º
A E D
β
A) 3 x 2 + y 2 cm
x
α B) 2 x 2 + y 2 cm
C) 4 x 2 + y 2 cm
Medida del ángulo exterior
D) x 2 + y 2 cm
x=a+b
E) 3y 2 + x 2 cm
Resolución Luego (I)=(II)

Tema: Relaciones métricas en los triángulos • y2 – x2=z2 – 4x2
rectángulos • z2=3x2+y2
Recuerde
\ z = 3 x 2 + y 2 cm
C
Respuesta
b a 3 x 2 + y 2 cm
A c B
PREGUNTA N.o 51
Teorema de Pitágoras En la figura, el cono de revolución tiene una base
de centro O y OC=2 m. Halle el área lateral del
b2=a2+c2
cono.
donde
A) 4p m2 B
c2=b2 – a2 B) 4 p 3 m2
C) 8p m2 θ
Análisis y procedimiento D) 6p 2 m2
θ
Nos piden z en función de x e y. E) 12p m2
Datos
CB=BE=x cm A O C
DC=z cm
AB=y cm Resolución
AE=ED=a cm Tema: Cono de revolución
Recuerde
C Área de la superficie lateral de un cono de revo-
lución (ASL)
x
B z
g g
y
x
R
A a E a D
Teniendo en cuenta lo anterior Se cumple ASL=p R g

• En el AEB: a2=y2 – x2 (I) R=radio de la base
• En el CED: a2=z2 – (2x)2 (II) g=generatriz
Análisis y procedimiento 1
A) (a + b )2 cm 2
Nos piden ASL 4
Datos: O es centro de la base del cono y OC=2 m.
2( 2
B) a + b ) cm 2
B 4
α 1
C) (a + b )2 cm 2
2
θ
4m 4m 2
D) 2 (a + b ) cm 2
θ
2( 2
E) a + b ) cm 2
α R α 2
A 2 m O 2m C
Resolución
Sea mABC=a, luego prolongamos CO hasta A, Tema: Áreas de regiones planas
entonces, AO=2 m y mBAC=a. Recuerde
Se observa que
ABC: equilátero(a=60º)
Además a
ab
AB=BC=AC=4 m A =
2
Finalmente, calculamos el ASL.
ASL=p(2 m)(4 m)
ASL=8p m2 45º
a
Respuesta a2
A =
45º 4
8p m2
PREGUNTA N.o 52 Nos piden A ADEC.
En la figura, se tiene CE=EB; AD=BD; CB=a cm
y BA=b cm. Halle el área del cuadrilátero ADEC. C
C 45º A
A ab
a 2 45º
a2 b 2
4 b
4
45º 45º
E B D E B D
Datos Resolución
CE=EB, mEBC=45º Tema: Identidades trigonométricas del ángulo
AD=BD, mDBA=45º doble
Sean BC=a y BA=b. • cos(q – a)=cosqcosa+senqsena
Como la mABC=90º, entonces • sen2q=2senqcosq
cos x
ab • ctg x =
A ABC = 2
sen x
Además Sea la expresión
b2 sen 3θ cos 3θ
M= +
A ADB = 4 cos θ sen θ
sen 3θ sen θ + cos 3θ cos θ
a2 M=
sen θ cos θ
A CEB = 4 cos 3θ − θ)
(
M=
sen 2θ
Del gráfico 2
2 cos 2θ
a 2 ab b 2 M=
A ADEC= + + sen 2θ
4 2 4
M= 2ctg 2q
1( 2
A ADEC= a + 2ab + b 2 ) Respuesta
4
2ctg 2q
1
\ A ADEC=
(a + b )2 cm 2
4 PREGUNTA N.o 54
Respuesta En la figura, se tiene el triángulo rectángulo BAC

que es recto en A. Si CQ=a cm, AB=b cm; halle
1 a
(a + b )2 cm 2 el valor de .
4 b
C
Q
PREGUNTA N.o 53
sen 3θ cos 3θ 45º
Simplifique la expresión + .
cos θ sen θ 30º
A B
A) 2tg 2q
B) 2ctg 2q
A)
1
(3 − 3 ) B) 1 (3 + 3 ) C) 1 (6 − 3 )
C) tg 2q · ctg 2q 3 3 3
D) tg q · ctg 2q 1 1
D) (6 + 3 ) E) 3
E) sen 2q · cos 2q 3 3
Resolución PREGUNTA N.o 55

 π
Tema: Razones trigonométricas de un ángulo Si x e y pertenecen al intervalo  0;  , halle m en
 2
agudo
función de x para que se cumpla
sen ( x − y ) cos ( x − y )
− = m sec 2 x.
60º 2n sen x sen y cos x sen y
n 45º n 2
n
30º A) ctg x B) tg x C) – ctg x
45º
n 3 n D) – tg x E) 2tg x
Análisis y procedimiento Resolución

Tema: Identidades trigonométricas de ángulos
C
compuestos
a a • sen(q – a)=senqcosa – senacosq
2 • cos(q – a)=cosqcosa+senqsena
30º Q • tgq+ctgq=secqcscq
a
3
a 2
3 Análisis y procedimiento
2 45º
30º sen ( x − y ) cos ( x − y )
B − = m sec 2 x
A b sen x sen y cos x sen y
sen x cos y − sen y cos x  cos x cos y + sen x sen y 
a − 
(1 + 3 ) sen x sen y  cos x sen y
tan 30º = 2 =m sec2 x
b
sen x cos y sen y cos x  cos x cos y sen x sen y 
a 2 tan 30º − − +
= sen x sen y sen x sen y  cos x sen y cos x sen y 
b 3 +1
=m sec2 x
a 2 tan 30º  3 − 1  ctgy – ctgx – ctgy – tgx=m sec2x
=  
b 3 + 1  3 − 1 – (tgx+ctgx)=m sec2x
– secx cscx=m sec2x
a
= tan 30º ( 3 − 1)
b csc x
m=−
sec x
a 3
= ( 3 − 1)  1 
b 3
 
m = −  sen x 
a 1 1
= (3 − 3 )  
cos x 
b 3
cos x
m=− → m=– ctg x
Respuesta sen x
1
(3 − 3 ) Respuesta
3 – ctg x
Lenguaje Esdrújulas y sobresdrújulas: se tildan todas sin

excepción. Ejm.: ínfimo
PREGUNTA N.o 56
Señale la alternativa que contiene solo palabras Respuesta
graves. Traen, claustro, lápiz
A) Césped, ínfimo, trauma

B) Bíceps, línea, guion PREGUNTA N.o 57
C) León, solfeo, nunca
D) Resumen, acuático, ideal El enunciado “la selección peruana de fútbol no
jugó bien, pero hizo dos buenos goles” constituye
E) Traen, claustro, lápiz
una oración compuesta coordinada
Resolución
A) disyuntiva.
Tema: Acentuación general
B) copulativa.
La acentuación general es un conjunto de reglas
C) adversativa.
que se aplican a un grupo de palabras de acuerdo
D) explicativa.
a la posición del acento y a su letra final. Estas E) ilativa.
pueden ser:
Agudas: llevan el acento en la última sílaba. Resolución
Ejm.: ma - mut
Graves: llevan el acento en la penúltima sílaba. Tema: Oración compuesta coordinada
La oración compuesta coordinada es aquella que
Ejm.: pi - za - rra
presenta dos o más proposiciones de la misma
Esdrújulas: llevan el acento en la antepenúltima
jerarquía sintáctica, relacionadas mediante pausas
sílaba. Ejm.: in - dí - ge - na
(signos de puntuación) y nexos gramaticales
Sobresdrújulas: llevan el acento en la trasantepe-
(conjunciones coordinantes). En ese sentido, hay
núltima sílaba. Ejm.: cóm - pra - me - lo
dos clases: yuxtapuesta y conjuntiva.
Análisis y argumentación Análisis y argumentación

Para analizar los tipos de palabras planteadas en El enunciado la selección peruana de fútbol no
cada una de las alternativas, es necesario aplicar jugó bien, pero hizo dos buenos goles, constituye
las reglas. Tenemos: una oración compuesta coordinada adversativa,
Agudas: se tildan cuando terminan en “n”, “s” o pues presenta la conjunción pero que encabeza
“vocal”. Ejm.: león, ideal una idea de oposición.
Otras oraciones compuestas coordinadas conjun-
Graves: se tildan cuando no terminan en “n”, “s” tivas son los siguientes:
o “vocal”. Ejm.: césped, trauma, traen, claustro,
lápiz, solfeo, nunca, resumen, acuático - copulativa
Estudia por la mañana y trabaja por la tarde.
Excepción: las palabras que terminan en “s”
acompañadas por otra consonante. Ejm.: bíceps, - disyuntiva
fórceps Irás al cine o te quedarás a estudiar.
- explicativa B. Trajo reglas borradores y lápices.

Chofer y piloto tienen significado parecido, La coma empleada es enumerativa puesto
es decir, son sinónimos. que separa elementos secuenciales.
C. No olvides mi encargo nena.
- ilativa
Pienso, luego existo. Es una coma de vocativo ya que separa al
elemento extraoracional a quien nos dirigimos
Respuesta o evocamos en el proceso comunicativo.
adversativa. D. Juana la de lentes oscuros, es bonita.
Aquí se ha empleado la coma explicativa ya
que encierra un elemento aclarativo de lo
PREGUNTA N.o 58 anterior.
Señale la alternativa que presenta coma de vocativo. E. Ellos son de Piura; ustedes de Ica.
Es una coma elíptica ya que reemplaza al
A) Después de las ocho, iremos al cine. verbo omitido “son”.
B) No olvides mi encargo, nena.
C) Trajo reglas, borradores y lápices. Respuesta
D) Juana, la de lentes oscuros, es bonita.
No olvides mi encargo, nena.
E) Ellos son de Piura; ustedes, de Ica.
Resolución
PREGUNTA N.o 59
Tema: Signos de puntuación
Los signos de puntuación son elementos auxiliares Elija la alternativa que denota empleo adecuado
de la escritura que nos permiten aclarar ideas para de las letras mayúsculas.
una adecuada comprensión de un enunciado
mediante la pausa y la entonación.
A) Fue un héroe de la batalla de Ayacucho.
Entre los más usados, encontramos la coma, que
indica una pausa corta, y el punto y coma, el cual B) Mañana visitaremos la Santa sede.
señala una pausa intermedia entre la coma y el punto. C) El Juez dictó la sentencia justa.
D) Los Arequipeños no apoyarán la protesta.
Análisis y argumentación E) El lobo engañó a Caperucita roja.
Al analizar las alternativas de la pregunta plantea-
da, veremos el tipo de coma que se ha empleado
Resolución
en cada caso.
A. Después de las ocho iremos al cine. Tema: Mayúsculas
Se ha usado una coma hiperbática ya que Las mayúsculas son letras que se diferencian de
se ha generado un desorden gramatical. las minúsculas porque las primeras tienen mayor
El enunciado después de las ocho debe ir tamaño y se usan, generalmente, para designar a
después del verbo porque es un circunstancial. los nombres propios.
Análisis y argumentación Resolución

El correcto uso de las letras mayúsculas está
Tema: Las relaciones semánticas
normado por algunas reglas que a continuación
Las relaciones semánticas estudian los vínculos de
referimos.
las palabras a nivel del significado y del significante.
• Mañana visitaremos la Santa sede. (El término También tenemos las relaciones de inclusión que
subrayado forma parte de la locución Santa las graficamos en el siguiente triángulo.
Sede que alude a la jurisdicción episcopal del
papa, por ello se escriben con mayúsculas). cohiponimia
gato tigre
• El Juez dictó una sentencia justa. (Los sus- (E) (E)
tantivos que designan a cargos públicos o
privados se escriben con letras minúsculas,
hiponimia hiperonimia
por eso juez está mal escrito).
• Los Arequipeños no apoyarán la protesta. (La
felino
primera letra de los gentilicios se escriben con (G)
minúsculas).
• El lobo engañó a Caperucita roja. (En este
Análisis y argumentación
caso, nos referimos a la locución Caperucita
En este caso, la hiponimia vincula de especie
Roja, donde ambos términos se escriben con
a género. El significado de la palabra rosa con
letras mayúsculas por ser el nombre de un
respecto al de flor expresa una relación de
personaje).
hiponimia.
• Fue un héroe de la batalla de Ayacucho. (Esta
La sinonimia, la polisemia, la antonimia y la
oración está bien escrita ya que solo debe homonimia no son relaciones de inclusión; sino
aplicarse la mayúscula a la parte específica relaciones léxicas de significado y significante.
de la denominación, la cual se ha resaltado).
Respuesta
Respuesta
hiponimia.
Fue un héroe de la batalla de Ayacucho.
PREGUNTA N.o 60 PREGUNTA N.o 61
En el enunciado “la rosa es una flor hermosa”, el En el enunciado “el director de esa academia
significado de la palabra rosa con respecto al de nos regaló un polo azul”, la palabra subrayada
flor expresa una relación de funciona como
A) sinonimia. A) objeto indirecto.

B) polisemia. B) objeto directo.
C) antonimia. C) sujeto.
D) homonimia. D) complemento atributo.
E) hiponimia. E) complemento circunstancial.
Resolución Resolución
Tema: Predicado verbal Tema: Oración compuesta subordinada
El predicado verbal se compone de un verbo predi-
cativo, objeto directo, objeto indirecto, predicativo, Es aquella oración que presenta proposiciones
agente y circunstancial. subordinadas que cumplen una determinada
El predicado verbal también se denomina frase función.
verbal predicativa. Lucero me dijo que vuelva temprano. (sustantiva
- OD)
Análisis y argumentación La casa donde vivimos es muy pequeña. (adjetiva
Semánticamente, el objeto indirecto hace referen- - MD)
cia a la persona o personas que se benefician o
Viajaremos cuando salga de vacaciones. (adverbial
perjudican con la acción.
- circunstancial)
El director de esa academia nos regaló un polo
azul.
Pregunta: ¿A quién regaló un polo azul el director Análisis y argumentación
de esa academia?
Oración compuesta subordinada adverbial
Respuesta: Nos (a nosotros)
Sintácticamente, es una frase nominal permutable Es aquella oración que presenta proposiciones que
por los pronombres le y les. cumplen la función de complemento circunstancial.
Ejemplo
El director de esa academia nos regaló un polo
azul. Llegó temprano para felicitar a Olga.
(equivale a les)
En la oración anterior, ‘para felicitar a Olga’ cum-
por lo tanto= OI ple la función circunstancial de finalidad.
Respuesta En cambio
objeto indirecto.
Si no te proteges, te picarán los mosquitos. (cir-
cunstancial de condición)
Mañana jugaremos fútbol aunque llueva. (circuns-
PREGUNTA N.o 62
tancial de concesión)
Señale la alternativa que corresponde a una ora- Cuando den las doce horas, saldremos todos.
ción compuesta por subordinación de finalidad.
(circunstancial de tiempo)
Lo pensó tan bien que decidió no apostar. (ad-
A) Si no te proteges, te picarán los mosquitos.
verbial consecutiva)
B) Llegó temprano para poder felicitar a Olga.
C) Mañana jugaremos fútbol aunque llueva.
D) Cuando den las doce horas, saldremos todos. Respuesta
E) Lo pensó tan bien que decidió no apostar. Llegó temprano para poder felicitar a Olga.
Literatura PREGUNTA N.o 64
PREGUNTA N.o 63 Con respecto al Lazarillo de Tormes, ubique la

secuencia correcta de V (verdadero) o F (falso)
El poemario Campos de Castilla, de Antonio Ma- de los enunciados propuestos.
chado, poeta de la generación del 98, propone una
I. Su tono es grave y no emplea el humor.
imagen fundamentalmente
II. La narración es de carácter autobiográfico.
III. El protagonista es un joven pícaro.
A) idealizada del campesino andaluz.
IV. El personaje principal se llama Lázaro.
B) lírica del pasado colonial hispano.
C) actual de la sociedad española.
A) VFVV B) FVVV C) VVFF
D) realista del campo español.
D) FVFF E) FVVF
E) legendaria de la vida campesina.
Resolución
Resolución
Tema: Narrativa de la Edad de Oro: novela pi-
Tema: Generación del 98 caresca
A fines del siglo xix, producto de las crisis social, En 1554, se publica el Lazarillo de Tormes, primera
política y moral, un grupo de intelectuales buscó novela picaresca que, a diferencia de las otras
revalorar la cultura popular española. Con un especies narrativas de su época, presenta un estilo
sentido crítico, se reflexionó sobre la realidad realista, muestra personajes y ambientes españoles
actual, de ahí el uso destacado del ensayo. y aparece la figura del antihéroe. Todo ello en
oposición al idealismo predominante.
Se considera como máximo poeta de esta gene- Análisis y argumentación
ración a Antonio Machado, autor de Campos I. Su tono es grave y no emplea el humor.
de Castilla, poemario que propone una imagen, Falso: hay crítica a diferentes personajes a
fundamentalmente, realista del campo español: través de la burla y el sarcasmo.
la referencia a personajes, ciudades y hechos de
II. La narración es de carácter autobiográ-
la historia, y la descripción de la geografía del
fico.
mundo rural sustentan su principal objetivo.
Verdadero: la verosimilitud se adquiere a
Se descarta la alternativa A, ya que su visión es
través de un narrador protagonista. De ahí,
crítica y reflexiva más que idealizada; es incorrecta
el uso de un lenguaje popular.
la C porque no hay una descripción directa de las
III. El protagonista es un pícaro.
colonias; la opción D no corresponde debido a
Verdadero: él reunía todas las características
que se representa específicamente el mundo rural
opuestas a los héroes de las novelas idealistas.
y no a la sociedad española en su totalidad, y la
E es rechazada porque si bien es cierto que hay IV. El personaje principal se llama Lázaro.
referencias a leyendas populares, estas no son Verdadero: Lázaro, hijo de Antonia Pérez y To-
predominantes en la descripción. más González, pasa a servir a diferentes amos.
Respuesta Respuesta
realista del campo español. FVVV
PREGUNTA N.o 65 PsicoLogía
El escritor peruano que destacó en la composición PREGUNTA N.o 66

de ensayos beligerantes y el cultivo de las formas
El periodo científico de la psicología se inicia en
poéticas triolet y rondel fue
el año 1879, cuando . ........... funda el primer la-
boratorio de psicología experimental en la ciudad
A) Manuel González Prada.
de Leipzig, Alemania.
B) Abraham Valdelomar.
C) Ricardo Palma.
A) John Dewey
D) José María Eguren.
B) Wilhelm Wundt
E) José Santos Chocano.
C) Jean Piaget
D) René Descartes
Resolución
E) Sigmund Freud
Tema: Realismo peruano
El Realismo peruano fue una corriente literaria Resolución
que se desarrolló tras la guerra contra Chile. Se
Tema: Historia de la Psicología
caracterizó por la objetividad, el afán reivin-
dicativo, un nacionalismo agresivo y el apego a
la ciencia, por ello hizo uso del ensayo. Entre los
La historia de la Psicología científica se inicia en el
representantes tenemos a Manuel González Prada,
año 1879 con la fundación del primer laboratorio
Clorinda Matto de Turner y Abelardo Gamarra.
experimental de Psicología. Dicha fundación
estuvo a cargo del alemán Wilhelm Wundt en la
Análisis y argumentación Universidad de Leipzig (Alemania).
Manuel González Prada, a través de los ensayos
Pájinas libres y Horas de lucha, buscó la reivindi- Respuesta
cación del indígena y de la clase obrera, así como Wilhelm Wundt
la renovación social e ideológica del Perú.
A nivel poético, muestra una tendencia cosmopolita,
por ello su apego a la literatura francesa que se PREGUNTA N.o 67
expresa en el cultivo de las formas estróficas triolet
y rondel. Esto le valió para ser considerado como Cuando una persona tiene dificultad para recordar
precursor del modernismo. qué hizo semanas atrás, presenta una falla en su
En los otros escritores, Abraham Valdelomar re- memoria
presenta el cuento criollo, Ricardo Palma cultiva la
tradición, José María Eguren es un poeta simbolista A) procedimental.
y José Santos Chocano es un vate modernista. B) de corto plazo.
C) semántica.
D) episódica.
Respuesta
E) sensorial.
Manuel González Prada.
Resolución Por ejemplo, si un niño solo consigue la atención

de su mamá cuando grita, entonces al aplicar la
Tema: Memoria
extinción implicaría que la mamá deje de atenderlo
cuando este grita.
Según Tulving, existen tres memorias de largo Respuesta
plazo: la procedimental, la semántica y la episó- extinción.
dica. Esta última es de referencia autobiográfica,
además, el recuerdo implica una organización
espacial y temporal, por lo que se ve sumamente educación cívica
afectada por una gran interferencia que genera
dificultad en recordar. Por lo expuesto en líneas PREGUNTA N.o 69
arriba, podemos inferir que si la persona tuvo
dificultad de recordar lo que hizo semanas atrás, La libertad intelectual está referida a los derechos de
es porque tuvo una falla en su memoria episódica.
A) publicación, sabiduría y pensamiento.
B) educación, creencia y acción.
Respuesta
C) producción, privacidad y opinión.
episódica.
D) pensamiento, opinión y expresión.
E) expresión, éxito y creación.
PREGUNTA N.o 68
Resolución
La señora Nancy quiere que su hijo Jesús deje de
Tema: Derechos constitucionales
realizar una conducta inadecuada previamente Los derechos son aquellas facultades que las
reforzada. El psicólogo le indica que no refuerce personas poseen para poder hacer o exigir algo
dicha conducta cuando ella se manifieste, siguien- permitido por el Estado y la sociedad.
do el procedimiento denominado
A) generalización. En el título I de la Constitución Política, denomi-
B) reforzamiento negativo. nado De la Persona y de la Sociedad, se señala
C) castigo positivo. un derecho fundamental de la persona, el cual
D) reforzamiento positivo. dice: “Toda persona tiene derecho a la libertad
E) extinción. de información, opinión, expresión y difusión del
pensamiento mediante la palabra oral o escrita.
Resolución Es delito toda acción que suspende o clausura
algún órgano de expresión o lo impide circular
Tema: Condicionamiento operante
libremente. Se entiende por libertad intelectual el
derecho de poder crear, inventar y difundir nuestra
Análisis y argumentación expresión bajo responsabilidades de ley”.
La conducta que mantiene su frecuencia de
emisión puede debilitarse debido a la supresión Respuesta
del reforzador, a esto se le conoce como extinción. pensamiento, opinión y expresión.
PREGUNTA N.o 70 Historia deL Perú

Las poblaciones amazónicas originarias tienen
derecho a recibir educación a partir de su propio
PREGUNTA N.o 71
idioma, conservando sus características culturales;
en ese sentido, La sociedad incaica tuvo una estratificación social
claramente definida. Mientras que en su cúspide se
A) las acciones del Ministerio de Educación encontraba el inca, su principal base social estuvo
deben llegar a la Amazonía. formada por los
B) el Estado debe desarrollar la educación
bilingüe e intercultural.
A) piñas.
C) el Estado debe evaluar la situación de las
B) mitimayos.
culturas nativas de la selva.
D) la responsabilidad del Estado es modernizar C) mitimaes.
nuestra Amazonía. D) yanacunas.
E) es necesario destacar más profesores es- E) hatun runas.
pecialistas a la Amazonía.
Resolución
Resolución
Tema: Derechos constitucionales Tema: Los incas

En nuestra Constitución Política, uno de los dere- La sociedad inca tenía una marcada estratificación
chos económicos y sociales más importantes es el social. En la cúspide se hallaba la panaca o familia
derecho a la educación. El artículo 17 manifiesta del inca y la nobleza privilegiada o funcionarios
que el Estado promueve la mayor pluralidad de la públicos. La base social estaba compuesta por
oferta educativa en favor de quienes no puedan una serie de individuos que se agrupaban de la
sufragar su educación, asimismo promueve la siguiente manera.
creación de centros educativos donde la pobla-
• Mitimaes. Comunidades trasladadas a las
ción los requiera; además, fomenta la educación
zonas fronterizas en función de los intereses
bilingüe e intercultural según las características de
del Estado incaico.
cada zona y preserva las diversas manifestaciones
culturales y lingüísticas de cada país. Por lo tanto, • Yanacunas o yanaconas. Sirvientes per-
es un derecho de las poblaciones amazónicas petuos de los grupos dominantes, quienes se
originarias recibir educación a partir de su propio dedicaban al trabajo agrícola en las tierras del
idioma conservando sus características culturales. inca y del Sol.
• Piñas. Individuos reducidos a la esclavitud.
Respuesta Fueron los prisioneros de guerra, quienes eran
el Estado debe desarrollar la educación bilingüe conducidos a la ceja de selva para la siembra
e intercultural. de coca.
• Hatun runas (“hombre grande”). Eran, los préstamos hechos al Estado peruano por la
de lejos, el principal y más numeroso grupo casa comercial Gibbs. A esto se suman los gastos
social. Vivían agrupados en ayllus y se armamentísticos hechos durante la guerra con
dedicaban principalmente a la agricultura en España (la compra del Huáscar e Independencia),
sus tierras familiares y comunales. Estaban y otras deudas adquiridas. Para cancelarlas, se
obligados a realizar la mita o turno de trabajo contaba aproximadamente con dos millones de
en favor del Estado. toneladas de guano, cuya venta estaba a cargo
de la Compañía Nacional de Guano (propiedad
de Manuel Pardo y los consignatarios peruanos).
Respuesta
Sin embargo, el ministro de Hacienda Nicolás de
hatun runas. Piérola (representante de la aristocracia arequi-
peña, contraria a los intereses de Pardo y la élite
limeña) canceló los acuerdos establecidos con la
PREGUNTA N.o 72 Compañía Nacional de Guano, y firmó un nuevo
contrato con una empresa francesa de mayor
Uno de los objetivos de la firma del Contrato solvencia económica: La casa comercial Dreyfus.
Dreyfus fue Se establece así una nueva modalidad de venta
del guano (el monopolio), por la que el vendedor
A) solucionar el déficit presupuestal. (Dreyfus) controla todo el fertilizante peruano a
cambio de pagar por completo la deuda con los te-
B) cancelar la deuda interna y externa.
nedores de bonos peruanos (acreedores ingleses).
C) financiar la manumisión de los esclavos.
D) consolidar la migración de chinos. Respuesta
E) acabar con la contribución indígena. solucionar el déficit presupuestal.
Resolución
l
Tema: Prosperidad Falaz
Contexto: Durante el siglo xix, los gobiernos mi-
litares en el Perú vivieron un periodo de bonanza PREGUNTA N.o 73
económica basada en la exportación de guano de
islas demandado principalmente por los países que En el antiguo Egipto, los funcionarios encargados
protagonizaban la Segunda Revolución Industrial. del registro de los impuestos y de los censos de
trabajadores y productos fueron los
A) faraones.
Durante el último gobierno militar del periodo lla-
mado Prosperidad Falaz, el presidente José Balta B) escribas.
estableció como necesidad perentoria el pago C) visires.
de la deuda externa generada por los anteriores D) artesanos.
gobiernos, los cuales contrajeron dicha deuda por E) sacerdotes.
Tema: Revolución francesa
Tema: Egipto El siglo xix o Siglo de las Luces trajo consigo el
El nacimiento del poder imperial en Egipto, como nacimiento de una corriente de ideas críticas respecto
establecimiento de un poder central y único, al Antiguo Régimen: la Ilustración. Estas ideas
significó el debilitamiento de poderes locales contribuyeron a minar las bases que sustentaban la
(nomarcas) y el control de una inmensa masa monarquía absolutista francesa y sostenían que la
campesina (Fellash). razón humana podía combatir la tiranía y la ignorancia.
Entre los principales representantes del pensa-
Para lograr un estado imperial eficiente, los farao- miento ilustrado podemos mencionar a Voltaire
nes debieron instituir y Montesquieu, quienes planteaban una drástica
a. una imagen divina de su poder. reducción de las atribuciones del rey; atribuciones
b. un gran ejército. políticas que debían recaer en el parlamento, sím-
c. una burocracia especializada. bolo de representación popular. Además de ello, la
La cabeza de la estructura burocrática era el visir, base jurídica del Estado debía ser la Constitución.
Es decir, el nuevo sistema político, a la usansa de
ministro encargado de la administración, seguido
Inglaterra, debía ser la monarquía constitucional.
por gobernadores y luego por un conjunto de
Otros ilustrados, como Rousseau, iban incluso
funcionarios de mando medio conocidos como más lejos y planteaban prescindir del monarca y
los escribas. Estos últimos pasaban por una larga establecer la república.
formación (entre 4 y 16 años) para cumplir con La Ilustración y la Revolución francesa influyeron
diversas funciones, como registrar los impuestos, decididamente en el pensamiento de un sector im-
los censos de trabajadores y contabilizar la pro- portante de los criollos americanos que, con base
ducción. en estas ideas, plantearon una serie de reformas
políticas en las colonias españolas.
Respuesta Respuesta
escribas. la Ilustración.
PREGUNTA N.o 74 geografía

o
El movimiento filosófico e intelectual que influyó PREGUNTA N. 75
decisivamente en la Revolución francesa y en la Los rayos ultravioleta son absorbidos por la
independencia hispanoamericana fue ..............., que protege la vida en la superficie
terrestre.
A) la Escolástica.
A) capa de ozono
B) el Positivismo. B) lluvia ácida
C) el Humanismo. C) humedad atmosférica
D) la Ilustración. D) radiación infrarroja
E) el Romanticismo. E) radiación terrestre
Resolución Análisis y argumentación

Las áreas naturales protegidas se clasifican en
Tema: Atmósfera
Áreas de uso indirecto Áreas de uso

o intangibles directo o tangibles
La radiación ultravioleta es importante para el de-
Son áreas de protección Son áreas destinadas
sarrollo de la vida, pero en exceso es nociva. Preci-
intangible, en las que no a la conservación de
samente, un gran porcentaje de esta radiación solar
se permite extraer recur- flora y fauna. En ellas
es absorbida a nivel de la estratósfera. La radiación
sos naturales ni ningún se desarrollan pro-
ultravioleta genera una reacción química al inte- tipo de modificación del gramas especiales de
ractuar con el oxígeno, y forma la capa de ozono. ambiente natural. En es- conservación y uso
La formación de la capa de ozono ha permitido tas áreas solo se permite racional de recursos.
y permite el desarrollo de los diversos seres vivos la investigación cientí- Así tenemos a
en la zona continental. fica no manipulativa y • Reservas nacionales
actividades turístico-
Respuesta recreativas. Estas son
capa de ozono • Parques nacionales
• Santuarios nacionales
• Santuarios históricos
PREGUNTA N.o 76
Respuesta
En el Perú, el área natural protegida destinada a reserva nacional.
la conservación de la flora y fauna, donde se de-
sarrollan programas especiales de conservación y
uso racional de los recursos naturales, se denomina
econoMía
A) santuario nacional.
B) patrimonio cultural.
PREGUNTA N.o 77
C) bosque de protección.
D) reserva nacional. Es la entidad autónoma encargada de administrar
E) zona reservada. la recaudación de los ingresos tributarios del
gobierno central del Perú.
Resolución
Tema: Áreas naturales protegidas A) Superintendencia Nacional de Administra-
Las áreas naturales protegidas son espacios con- ción Tributaria (SUNAT)
tinentales y/o marinos del territorio nacional reco- B) Superintendencia Nacional de Registros
nocidos, establecidos y protegidos legalmente por Públicos (SUNARP)
el Estado, para conservar la diversidad biológica y C) Superintendencia Nacional de Aduanas
demás valores asociados de interés cultural, pai- (SUNAD)
sajístico y científico, así como por su contribución D) Banco Central de Reserva del Perú (BCRP)
al desarrollo sostenible del país. E) Ministerio de Economía y Finanzas (MEF)
Tema: Sistema tributario Tema: Integración económica

Un sistema de integración económica es un
mecanismo que posibilita la formación, a futuro,
Análisis y argumentación de bloques económicos. El Perú forma parte del
La SUNAT es una institución pública descentrali- APEC, del ALCA, de la CEPAL, y es país asociado
del MERCOSUR.
zada del sector económico y finanzas. Cuenta con
personería jurídica de derecho público, patrimonio
propio, y autonomía administrativa, funcional, téc- El APEC es el grupo de 21 países que contiene a
nica y financiera. Desde el 2002 ha absorbido a la las naciones con mayor PBI en el mundo (EE. UU.,
Superintendencia Nacional de Aduanas y asume las China y Japón en los tres primeros lugares) y a otros
funciones que por ley correspondían a esta entidad. países también de gran importancia económica
La SUNAT tiene por finalidad administrar, recau- como Corea del Sur y Canadá. Esto ha hecho
posible que el mayor comercio mundial se traslade
dar y fiscalizar los ingresos tributarios del gobierno
de la cuenca del Atlántico (América del Norte - Eu-
central, así como las aportaciones a EsSalud, la ropa) hacia la cuenca del Pacífico (América del
ONP y otras que la ley le asigna. Norte - Asia) principalmente por el estancamiento
de los países europeos y el alto crecimiento de las
naciones asiáticas.
Respuesta
Las economías del APEC tienen en conjunto un PBI
Superintendencia Nacional de Administración equivalente al 56 % de la producción mundial y al 46 %
Tributaria (SUNAT) del comercio mundial (mucho mayor que cualquier
otro sistema de integración económica).El mayor
porcentaje del comercio mundial lo tiene el APEC.
PREGUNTA N.o 78 Respuesta

Asociación de Cooperación Económica Asia
Es el sistema de integración económica cuyos Pacífico (APEC)
países conformantes, entre ellos el Perú, tienen el
mayor porcentaje del comercio a nivel mundial.
fiLosofía
A) Mercado Común y Comunidad del Caribe

(CARICOM) PREGUNTA N.o 79
B) Comisión Económica para América Latina La característica de gradualidad del valor se ex-
(CEPAL) presa en el enunciado:
C) Mercado Común del Sur (MERCOSUR)
A) Los ideales son análogos a los valores.
D) Área de Libre Comercio para las Américas
B) Juana es más bella que María.
(ALCA)
C) El placer es el valor genuino.
E) Asociación de Cooperación Económica D) Lo agradable se opone a lo desagradable.
Asia Pacífico (APEC) E) La belleza es superior a la verdad.
Resolución el comprobar, demostrar o corroborar remiten a la

actitud científica (alternativas B y E). En cambio,
Tema: Axiología
la filosofía consiste fundamentalmente en una re-
La axiología es la disciplina que reflexiona acerca
flexión acerca de los grandes problemas del mundo
de los valores. Los valores poseen cuatro carac-
y de la vida, cuya fuente se hallaría, según Platón,
terísticas: dependencia, polaridad, gradualidad y
jerarquía. en el asombro o, según Descartes, en la duda.
Análisis y argumentación Respuesta

La gradualidad del valor hace referencia al hecho de asombrarse, dudar y reflexionar.
que los valores no aparecen de un modo absoluto
en las cosas. Por ello, no encontraremos un objeto
que posea una belleza suprema, sino que los valores física
aparecen en los objetos según niveles de intensidad,
es decir, para una cosa bella siempre habrá otras PREGUNTA N.o 81
cosas más bellas y otras menos bellas. Por ello, el Un astronauta en la Luna notará que, con respecto
enunciado axiológico que expresa el valor de la
a la Tierra, su masa
gradualidad es Juana es más bella que María.
A) no cambia, pero su peso aumenta.

Respuesta
Juana es más bella que María. B) no cambia, pero su peso disminuye.
C) y su peso no cambian.
D) aumenta y su peso disminuye.
PREGUNTA N.o 80 E) y su peso disminuyen.
Son actitudes propiamente filosóficas:

Resolución
A) afirmar, investigar y comprobar. Tema: Gravitación
B) creer, analizar y problematizar. Para el contexto dado en esta pregunta, el peso
C) crear, comprender e instruir. deberá ser entendido como la fuerza de gravedad;
D) asombrarse, dudar y reflexionar. por lo tanto,
E) demostrar, criticar y corroborar. Peso=Fg=mg
m: masa
Resolución g: módulo de la aceleración de la gravedad
Tema: Introducción a la filosofía
Análisis y argumentación Si entendemos que la masa está relacionada con
Los seres humanos adoptan diversas actitudes la cantidad de sustancia que presenta un cuerpo
frente a la realidad, por ejemplo: religiosa, científica y el cuerpo no cambia al trasladarlo de la Tierra a
y filosófica. Así, el creer y el instruir pueden ser vin- la Luna, entonces podemos concluir que la masa
culados con la actitud religiosa (alternativas C y D); no cambia.
Por otro lado, en la Luna la aceleración de la grave- Reemplazando (I) en (II)

dad es menor que en la Tierra (aproximadamente EC =4EC
g 2 1
la sexta parte: gLuna = Tierra )
6
gLuna < gTierra Por lo tanto, la energía cinética en el segundo caso
y como la masa no cambia es 4 veces la del primer caso.
mgLuna < mgTierra
Respuesta
\ pesoLuna < pesoTierra
se cuadriplicaría.
Respuesta
no cambia, pero su peso disminuye.
PREGUNTA N.o 83
El ojo humano es sensible a la luz de 5,5×10–7 m
PREGUNTA N.o 82 de longitud de onda, la cual está en la región verde-
amarilla del espectro electromagnético. ¿Cuál es la
Un cuerpo, al desplazarse con rapidez v, tiene una frecuencia de esta luz? (Considere c=3×108 m/s).
energía cinética dada. Si, al contrario, dicho cuerpo
se desplazara con rapidez 2v, su energía cinética A) 4,54×107 MHz
B) 6,00×109 MHz
A) se reduciría a la mitad. C) 7,71×106 MHz
B) se duplicaría. D) 3,74×105 MHz
C) se cuadriplicaría. E) 5,45×108 MHz
D) se reduciría a la cuarta parte.
E) permanecería constante. Resolución
Tema: Onda electromagnética
Resolución
Tema: Energía mecánica
Se tiene
La energía cinética que presenta un cuerpo de masa
m al trasladarse con rapidez v se determina como
1
EC = mv 2
2
luz
Para el primer caso, cuando el cuerpo se traslada
con rapidez v, tenemos
1
EC mv 2 (I) La luz es una onda electromagnética con rapidez
1
constante (c), que se determina según
Luego, para el segundo caso, si el mismo cuerpo
c=λf
se traslada con rapidez 2v, tenemos
λ: longitud de onda en m
1 1 
EC = 2v 2 = 4  mv 2 
m (II) f: frecuencia en Hz
2 2 2 
1 MHz=106 Hz
Reemplazando datos Se verifica

8
(
3 × 10 m s = 5, 5 × 10 −7
m f)
V1 V
= 2
f = 5,45×1014s – 1 N1 N 2
Como la respuesta se debe indicar en MHz
f = 5,45×108×106 Hz N1; número de espiras en bobina primaria
8
f = 5,45×10 MHz N2: número de espiras en bobina secundaria
V1: voltaje eficaz primario
V2: voltaje eficaz secundario
Respuesta
5,45×108 MHz
En el problema piden V2.
PREGUNTA N.o 84
Una bateria de 6,0 V es conectada a un trans- ∼ ∼ V2
formador que tiene una bobina primaria de 50 V1=6,0 V
espiras. Si la bobina secundaria del transformador
N1=50 espiras N2=100 espiras
tiene 100 espiras, ¿cuál es el voltaje que aparece
en la secundaria? V1 V
Aplicamos = 2
N1 N 2
A) 6,0 V
Reemplazando datos
B) 9,0 V
C) 12,0 V 6, 0 V
= 2
D) 15,0 V 50 100
E) 3,0 V V2=12,0 V
Respuesta
Resolución 12,0 V
Tema: Transformadores
Un transformador sirve para elevar o reducir un
PREGUNTA N.o 85
voltaje. Está conformado, principalmente, por un
núcleo de hierro y dos bobinas. Se tiene dos cubos del mismo material y de lados
1 y 2. Cuando el primero se pone sobre un
resorte vertical, este se comprime una longitud x;
mientras que con el segundo cubo, se comprime
2
∼ ∼ una longitud 8x. Determine .
V1 1
V2
Bobina Bobina
A) 4 B) 6 C) 8
primaria secundaria D) 2 E) 1
Resolución • Para el 2.o caso
Tema: Estática ∑

F (↑) = ∑ F (↓)

Fe Fg
Cuando un resorte es deformado (estirado o com- 2 2
primido) longitudinalmente, en él se manifiesta Kx2= m2g
una fuerza conocida como fuerza elástica, cuyo
K · (8x)=r23 · g
módulo se determina como
8Kx=r23 · g (b)
Fe = Kx
De (a)÷(b)
K: constante de rigidez del resorte
Kx g ·13 g
x: medida de la deformación =
8 Kx g ·32 g
3
Análisis y procedimiento 1  1  1 1
→ = → =
8  2  2 2
2
Piden
1 2
\ =2
Del enunciado, se deduce que hay 2 casos; exa- 1
minemos cada uno de ellos.
Nota
Como los bloques son del mismo material, eso quiere decir
er
sin 1. caso 2.º caso que tienen la misma densidad volumétrica.
deformar masa
Fg ρ=
1 volumen
x1=x 1 Respuesta
x2=8x Fg
2 2
Fe
1
2
QuíMica
Fe
2
PREGUNTA N.o 86
Una solución fisiológica contiene 36 g de glucosa
Como los bloques permanecen en reposo, en- disuelta. La cantidad de moles de glucosa en la
tonces solución es
• Para el 1.er caso Dato: PF glucosa=180 g/mol
∑

F (↑) = ∑ F (↓)
A) 5,0×10 –1
Fe Fg
1 1 B) 2,0×10 – 2
Kx1= m1g C) 5,0×100
Kx= (r · vol) · g D) 2,0×102
Kx=r · 13 · g (a) E) 2,0×10 –1
Resolución C) 2 - etil - 4,4 - dimetilpentano.

D) 4,4 - dimetil - 2 - etilpentano.
Tema: Cálculos en química
E) 3,4,4 - trimetilhexano.
La masa molar de una sustancia se define como
la masa en gramo de un mol (6,022×1023) de
partículas. Si la sustancia es un compuesto, la masa
Resolución
molar es numéricamente igual a su peso fórmula. Tema: Hidrocarburos
Los hidrocarburos son compuestos orgánicos que
Compuesto PF (uma) Masa molar (g/mol) solo contienen átomos de carbono e hidrógeno.
H 2O 18 18 Según el tipo de enlace carbono - carbono, los
H2SO4 98 98 hidrocarburos se clasifican como alcano, alqueno,
C6H12O6 180 180 alquinos, etc.
Análisis y procedimiento Tipo de Tipo de Fórmula

Dato: enlace hidrocarburo global
masa de glucosa=36 g
PF (glucosa)=180 g/mol C C Alcano CnH2n+2
1 mol de glucosa 180 g C C Alqueno CnH2n

n 36 g
C C Alquino CnH2n – 2
36 g
n= × 1 mol de glucosa
180 g
n = 0, 2 mol = 2, 0 × 10 −1 mol Análisis y procedimiento
La estructura mostrada es un alcano, ya que todos
Respuesta los enlaces carbono - carbono son simples. Para
2,0×10 –1 nombrar este compuesto se aplican las siguientes
reglas:
1. La cadena principal es aquella que contiene
PREGUNTA N.o 87 el mayor número de átomos de carbono.
En el caso de que hayan 2 o más cadenas
La siguiente estructura
con igual número de carbonos, la cadena
principal es aquella que tiene mayor número
CH3 de ramificaciones.
CH3 C CH2 CH CH3 2. La numeración de la cadena principal se
CH3 CH2 CH3 realiza de tal manera que los grupos alquilo
tengan los números más bajos.
representa el 3. Se nombran los grupos alquilo en orden al-
fabético señalando su posición en la cadena
A) 2,2 - dimetil - 4 - etilpentano. principal. Cuando se repiten los grupos alquilo,
B) 2,2,4 - trimetilhexano. se utilizan los prefijos di-, tri-, tetra-, etc.
CH3
metil PREGUNTA N.o 89
1 2 3 4 metil
CH3 C CH2 CH CH3 En 100 g de agua, el porcentaje de hidrógeno es
5 6 11,1. La cantidad de oxígeno que hay en 50 g
CH3 CH2 CH3
de agua es
metil
El nombre IUPAC del hidrocarburo es A) 88,8 g

2,2,4 - trimetilhexano
B) 22,2 g
Respuesta C) 44,5 g
2,2,4 - trimetilhexano. D) 11,1 g
E) 66,7 g
PREGUNTA N.o 88
Resolución
Señale la configuración electrónica del ion sulfuro.
Dato: número atómico del azufre=16. Tema: Estequiometría
Según la ley de J. Proust, cuando dos o más ele-
A) [Ne]3s23p6
mentos se combinan para formar un compuesto,
B) [Ne]3s23p5
sus masas están en una proporción constante y
C) [Ne]3s23p4
D) [Ne]3s23p3 definida. Esto quiere decir que el porcentaje en
E) [Ne]3s23p2 masa de los elementos en un compuesto es la
misma, independientemente de la cantidad de
Resolución compuesto producido.
Tema: Configuración electrónica
La distribución de los electrones en la zona Análisis y procedimiento
extranuclear se realiza aplicando el principio de Se sabe que la suma de los porcentajes en peso de
aufbau. Según este principio, los electrones de un los elementos en un compuesto es 100%.
átomo o ion, en su estado basal, se distribuyen en los
Para el caso del agua se cumple
subniveles en forma creciente a su energía relativa.
%mH+%mO=100%
Análisis y procedimiento 11,1%+%mO=100%
Se pide realizar la configuración electrónica del %mO=88,9%
ion sulfuro (S 2 –) Interpretando tenemos
2– 2 2 6 2 6
16S : 1s 2s 2p 3s 3p 100 g de H2O 88,9 g de oxígeno
– 50 g de H2O mO
#e =18
La configuración electrónica Kernel es
2– 2 6
16S : [10Ne]3s 3p mO=44,45 g ≈ 44,5 g
Respuesta Respuesta
[Ne]3s23p6 44,5 g
PREGUNTA N.o 90
Para la reacción entre 14 g de nitrógeno y 18 g de
28 g 6g ( proporción
34 g estequiométrica )
hidrógeno, según N2(g)+3H2(g) → 2NH3(g), señale Dato: 14 g 18 g mNH =?
3
la secuencia correcta de V (verdadero) o F (falso) RL RE
respecto a las proposiciones que siguen.
I. Se producen 17 g de NH3. Identificando al reactivo limitante
II. El N2 es el reactivo limitante.
III. Se producen 34 g de NH3. cantidad dato 14 g
N2 : = = 0, 5
IV. El H2 es el reactivo limitante. cantidad estequiométrica 28 g
V. Se producen 32 g de NH3. → menor proporción (RL )
Datos: N=14 uma, H=1 uma
cantidad dato 18 g
H2 : = = 3, 0
A) VVFFF cantidad estequiométrica 6g
B) VFFFF → mayor proporción (RE )
C) VFFVF
D) FVFFV La masa del amoniaco formado se calcula a partir
E) FFVVV del reactivo limitante.
28 g de N2 34 g de NH3
14 g de N2 mNH
Resolución mNH3=17 g
3
Tema: Estequiometría
Ley de las proporciones constantes y definidas: I. Verdadero (V)
II. Verdadero (V)
Según J. Proust, cuando dos elementos se com-
III. Falso (F)
binan para formar un compuesto, sus masas están
IV. Falso (F)
en una proporción constante y definida.
V. Falso (F)
Reactivo limitante (RL). Es aquella sustancia
que está en menor proporción estequiométrica y Respuesta
por ello se consume por completo. Este reactivo VVFFF
limita la cantidad de producto formado.
Reactivo en exceso (RE). Es aquella sustancia
que está en mayor proporción estequiométrica,
BioLogía
por ello no se consume por completo.
PREGUNTA N.o 91
Ecuación química balanceada ¿Cuál de los siguientes vertebrados posee glóbulos
rojos maduros que carecen de núcleo?
M=28 M=2 M=17 A) Aves B) Mamíferos C) Anfibios

N2(g) + 3H2(g) → 2NH3(g) D) Reptiles E) Peces
Tema: Sistema circulatorio animal Tema: Enfermedades infecciosas
El sistema circulatorio está constituido por una Son aquellas causadas por algún agente infeccioso.
bomba impulsora y un conjunto de conductos que Se clasifican en ITS (infecciones de transmisión
transportan un fluido circulante. En los vertebra- sexual), IRA (infecciones respiratorias agudas) e
dos están constituidos por el corazón, los vasos IDA (infecciones diarreicas agudas).
sanguíneos y la sangre.

Los tejidos hematopoyéticos producen la sangre Una ITS muy común en nuestro país es la sífilis,
que está constituida por plasma y elementos causada por la bacteria Treponema pallidum. Es
formes. Estos últimos son los glóbulos rojos, los una enfermedad exclusiva del hombre y se trans-
glóbulos blancos y las plaquetas. mite por contacto sexual. La infección se localiza
Todos los vertebrados tienen glóbulos rojos nu- en la piel o en las mucosas de los órganos genitales.
cleados, salvo los mamíferos cuyos glóbulos rojos Las principales medidas de profilaxis son:
maduros carecen de núcleo. 1. Educación sexual
La maduración de glóbulos rojos se inicia en la
2. Información acerca de los mecanismos de
médula ósea roja a partir del proeritroblasto, que
transmisión
luego se convierte en eritroblasto y, finalmente, en
3. Certificado de salud prematrimonial
reticulocito, el cual sale al torrente sanguíneo, pierde
4. Control riguroso de la prostitución
el núcleo y se transforma en glóbulo rojo maduro.
5. Diagnóstico precoz
Respuesta 6. Control y tratamiento de las personas infec-
Mamíferos tadas
Respuesta
PREGUNTA N.o 92
II - III - V
Para prevenir una enfermedad como la sífilis, ¿qué
medidas de profilaxis se deben aplicar?
I. Eliminación de mosquitos
PREGUNTA N.o 93
II. Educación sexual
III. Diagnóstico precoz En el hombre, los órganos vestigiales son conside-
IV. Vacunación rados pruebas anatómicas de la evolución, como el
V. Control y tratamiento
A) coxis.
A) III - IV - V
B) omóplato.
B) I - III - IV
C) esternón.
C) I - II - IV
D) II - III - V D) peroné.
E) II - III - IV E) hioides.
Tema: Evolución Tema: Ecología
La teoría de la evolución plantea que las especies La Ecología es la ciencia que estudia las relaciones
cambian a través del tiempo y se sustenta en entre los seres vivos y el ambiente.
pruebas directas (paleontológicas) e indirectas (de En el ecosistema, las especies establecen diversas
la anatomía comparada, embriología comparada, relaciones, que pueden ser positivas (+), negativas
bioquímica comparada, citogenética comparada, ( – ) o neutras (0).
biogeografía, etc.).
La anatomía comparada aporta como evidencias Análisis y argumentación
los órganos homólogos, los órganos análogos y los El parasitismo es un tipo de asociación en la cual
órganos vestigiales. una especie llamada parásita, generalmente más
pequeña, se beneficia de otra a la que se le llama
Análisis y argumentación huésped. El parásito causa daños al huésped y
Los órganos vestigiales o rudimentarias son estruc- en ciertas condiciones puede causarle la muerte.
turas anatómicas que carecen de función o cuya Por ejemplo, el adulto de la Taenia solium, “tenia
función está disminuida, y que se han heredado del cerdo”, parasita el intestino delgado del hom-
del antecesor evolutivo. bre, donde vive absorbiendo nutrientes mediante
En el hombre son órganos vestigiales los músculos sus micrótricos, de esta manera afecta el estado
nasales y auriculares, el tercer molar (muela del nutricional del hombre.
juicio), la membrana nictitante, el vello corporal,
el apéndice vermiforme (cecal), el coxis, etc. Respuesta
El coxis se encuentra en la parte final de la columna parasitismo.
vertebral y está constituido por cuatro vértebras
fusionadas. En nuestros ancestros, el coxis cons-
tituía el armazón de la cola. PREGUNTA N.o 95
En las células animales, los centriolos son estruc-
Respuesta
turas que se duplican durante la etapa de
coxis.
A) metafase.
o B) profase.
PREGUNTA N. 94
C) telofase.
La asociación de dos especies diferentes en donde
D) anafase.
una de ellas, generalmente más pequeña, se
E) interfase.
beneficia de la otra es conocida con el nombre de
A) comensalismo. Resolución
B) neutralismo. Tema: Citología
C) amensalismo. El centriolo es una organela de naturaleza proteica,
D) parasitismo. presente en un gran número de células eucariontes,
E) mutualismo. tales como animales, protistas y plantas inferiores.
Análisis y argumentación Los anfibios poseen un hábitat acuático durante

En ciertas condiciones, algunas células pueden su fase juvenil o larvaria, en ella respiran me-
realizar la división celular, para lo cual requieren diante apéndices vascularizados denominados
replicar su ADN y duplicar sus centriolos. Esto branquias. Durante la metamorfosis, entre las
ocurre en la etapa S de la interfase, en el ciclo adaptaciones hacia la vida terrestre, tienen una
celular. respiración de tipo cutánea y pulmonar.
Los centriolos duplicados formarán un aparato mi-
crotubular llamado huso acromático, que participa Respuesta
en la distribución del ADN durante la anafase de traqueal y branquial.
la división celular.
Respuesta PREGUNTA N.o 97

interfase. En la especie humana, el latido del corazón es
controlado por el nódulo
PREGUNTA N.o 96 A) auricular.

Los insectos y anfibios jóvenes presentan, respec- B) ventricular.
tivamente, respiración de tipo C) mitral.
D) sinusal.
A) traqueal y pulmonar. E) sigmoideo.
B) branquial y pulmonar.
C) traqueal y branquial. Resolución
D) branquial y cutánea. Tema: Sistema autónomo del corazón
E) cutánea y branquial. Los movimientos del corazón son estimulados por
un conjunto de fibras del miocardio, autorrítmicas y
Resolución autoexcitables, conocidas con el nombre de sistema
autónomo o nodal del corazón.
Tema: Sistema respiratorio animal
El intercambio gaseoso entre un organismo animal
y su medio es mediante un proceso de difusión
El sistema autónomo del corazón está constituido
simple. En animales de organización compleja, la
por los siguientes componentes: el nodo sinoauri-
superficie de intercambio gaseoso está presente en
cular o sinusal, las fibras auriculares, el nodo au-
órganos especializados, como tráqueas, branquias,
rículoventricular, el haz de His, las ramas derecha
pulmones, entre otros.
e izquierda del haz de His y las fibras de Purkinje.
En el hombre, la excitación cardiaca la inicia el
Análisis y argumentación nodo sinusal, también llamado marcapaso natural,
Los insectos poseen un sistema de tráqueas qui- localizado en la pared auricular derecha.
tinosas, conductos con paredes anilladas, que se
interiorizan desde los estigmas y se ramifican hasta Respuesta
distribuir el oxígeno a los músculos corporales. sinusal.
PREGUNTA N.o 98 Resolución

Las algas pardas o faeofitas se caracterizan por la
Tema: Sistema endocrino humano
presencia de un pigmento denominado
El sistema endocrino permite mantener la
homeostasis mediante la acción de hormonas que
A) ficoxantina.
B) clorofila. son producidas por glándulas como la hipófisis, la
C) ficoeritrina. tiroides, el páncreas, la placenta, etc.
D) xantosina.
E) ficocianina. Análisis y argumentación
Durante los tres o cuatro primeros meses de em-
Resolución barazo, el cuerpo lúteo continúa la secreción de
Tema: Reino Protista progesterona y estrógenos. Desde el tercer mes
Robert Whittaker en 1969 clasificó a todos los or- hasta el fin del embarazo, la placenta se encarga
ganismos vivos en cinco reinos: Monera, Protista, de producir los niveles altos necesarios de dichas
Fungi, Plantae y Animalia. hormonas. El corion placentario secreta la hormo-
na gonadotropina cariónica humana (GCH) en la
Análisis y argumentación sangre, que es detectada en la orina de la mujer y
Al reino Protista se le subdivide en dos subreinos: sirve como indicador del embarazo.
protozoa y algae.
En el subreino algae, se consideran las siguientes di-
Respuesta
visiones o phyla: Euglenophyta, Crysophyta, Pyrro-
Gonadotropina coriónica
phyta, Chlorophyta, Phaeophyta y Rhodophyta.
Las algas se caracterizan por el tipo de pigmento.
Así tenemos que las euglenas, las clorofitas y las pi-
rrofitas poseen como principal pigmento la clorofila; PREGUNTA N.o 100
las crisophytas y las faeofitas deben su coloración Con respecto a las características de los virus,
al pigmento pardo ficoxantina y las rodofitas el señale la secuencia correcta de V (verdadero) o
pigmento rojo ficoeritrina. F (falso) respecto de las proposiciones que siguen.
I. Presentan ADN o ARN como material genético.
Respuesta
II. Cuando se encuentran dentro de una célula,
ficoxantina.
se cristalizan.
III. Se reproducen empleando los sistemas enzi-
PREGUNTA N.o 99
máticos de las células.
Hormona secretada por la placenta que es desta-
IV. Presentan especificidad celular para su meca-
cada en la orina de la mujer y sirve como indicador
nismo de infección.
del embarazo.
A) Luteinizante A) VFFV
B) Gonadotropina coriónica B) FVFV
C) Progesterona C) VFVF
D) Folículo estimulante D) FVVF
E) Estrógeno E) VVFF
Resolución • Poseen un tipo de ácido nucleico, se ADN o

ARN.
Tema: Virus
• Cuando se encuentran dentro de la célula,
Los virus en la actualidad son considerados partí-
emplean su complejo enzimático para repli-
culas infecciosas muy pequeñas, capaces de llevar
carse, y cuando están fuera se cristalizan.
información genética suficiente para su propia
multiplicación. • No se reproducen, sino se replican por ser
partículas infecciosas.
• Presentan especificidad celular para su meca-
nismo de infección, como el VIH que infecta
Para definir el concepto de virus, utilizaremos el
células que presentan los receptores CD+ 4.
criterio de A. Lwoff, que establece las siguientes
características de los virus:
• Presentan asociaciones supramoleculares Respuesta
nucleoproteica. VFFV

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Examen de Admisión UNMSM

MateMática Luego, en (II)

PREGUNTA N.o 41 MCD( D ) = 17 → k = 17

Recordemos que para calcular la media aritmética

Análisis y procedimiento Resolución

MA(50 números) = 24 bc=abc×4%×1

PREGUNTA N.o 43 6×bc=25×a

Un capital que es representado por un número bc 25

PREGUNTA N.o 44 Tenemos luego

A) 4 B) 6 C) 8 Aplicamos la propiedad (I).

Recuerde que en una igualdad de razones geo- r6 −1 r3 −1

Por teorema de Cardano, se cumple que Resolución

Análisis y procedimiento ax + by = c

(n+1)x 2 – (n+7)x – 5(n+3)=0; n ≠ –1 ax1 + by1 = c

ax1 + bx1 = −11 → (a + b)x1 = −11 (I)

PREGUNTA N.o 47 Por lo tanto, la suma de soluciones reales de la

↔ x – 1=0 ∨ 5(x – 9)=3(1 – x) → abc + c = c −1

↔ x=1 ∨ 5x – 45=3 – 3x → abc= – 1

↔ x=1 ∨ 8x=48 Por lo tanto, el valor de abc es –1.

PREGUNTA N.o 49 Análisis y procedimiento

Suma de medidas de ángulos interiores

Resolución Luego (I)=(II)

Teniendo en cuenta lo anterior Se cumple ASL=p R g

Respuesta En la figura, se tiene el triángulo rectángulo BAC

Resolución PREGUNTA N.o 55

Análisis y procedimiento Resolución

Lenguaje Esdrújulas y sobresdrújulas: se tildan todas sin

A) Césped, ínfimo, trauma

Análisis y argumentación Análisis y argumentación

- explicativa B. Trajo reglas borradores y lápices.

Análisis y argumentación Resolución

PREGUNTA N.o 60 PREGUNTA N.o 61

A) sinonimia. A) objeto indirecto.

Literatura PREGUNTA N.o 64

PREGUNTA N.o 63 Con respecto al Lazarillo de Tormes, ubique la

PREGUNTA N.o 65 PsicoLogía

El escritor peruano que destacó en la composición PREGUNTA N.o 66

Resolución Por ejemplo, si un niño solo consigue la atención

PREGUNTA N.o 70 Historia deL Perú

Análisis y argumentación Análisis y argumentación

PREGUNTA N.o 74 geografía

Resolución Análisis y argumentación

Áreas de uso indirecto Áreas de uso

Tema: Sistema tributario Tema: Integración económica

PREGUNTA N.o 78 Respuesta

A) Mercado Común y Comunidad del Caribe

Resolución el comprobar, demostrar o corroborar remiten a la

Análisis y argumentación Respuesta

A) no cambia, pero su peso aumenta.

Son actitudes propiamente filosóficas:

Por otro lado, en la Luna la aceleración de la grave- Reemplazando (I) en (II)

Reemplazando datos Se verifica

Resolución • Para el 2.o caso

Resolución C) 2 - etil - 4,4 - dimetilpentano.

Análisis y procedimiento Tipo de Tipo de Fórmula

1 mol de glucosa 180 g C C Alqueno CnH2n

El nombre IUPAC del hidrocarburo es A) 88,8 g

M=28 M=2 M=17 A) Aves B) Mamíferos C) Anfibios

Análisis y argumentación Análisis y argumentación

Análisis y argumentación Los anfibios poseen un hábitat acuático durante

Respuesta PREGUNTA N.o 97

PREGUNTA N.o 96 A) auricular.

PREGUNTA N.o 98 Resolución