Material Educativo

¿CÓMO REPRESENTAMOS Y ANALIZAMOS DATOS?

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje 26

Leer, interpretar y completar tablas, gráficos de barra simple y gráficos de línea y comunicar sus
conclusiones.

I. Recordamos los gráficos

LOS GRÁFICOS: Son una forma de representar datos recolectados, por eso a
través de ellos podemos extraer información relevante. Estos gráficos
pueden ser numéricos, lineales, de barras, circulares, etc.

A. Observa el siguiente gráfico y luego responde:

1.- ¿De qué se trata la información presentada en el gráfico?

¿Cuál podría ser el título?

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2.- ¿Se puede deducir cuantas personas fueron encuestadas?

¿Cómo?

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3.- ¿Cómo se puede saber que votación fue mayor?

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II. Recordamos las tablas:

LAS TABLAS DE DATOS : Nos permiten comprender

y representar gráficamente de datos.
Ejemplo: La tabla muestra las ventas
de estos tres productos en tres días.

A. Observa la siguiente tabla de datos que nos menciona la cantidada de vehiculos que pasan por un control y
y luego responde a las preguntas.

Días Jueves Viernes Sábado Domingo

Vehículos
Motos 15 27 34 56
Autos 369 208 361 686
Camionetas 255 220 607 308
Furgones 49 54 62 58
Buses 110 123 199 205

1.- ¿Qué información nos está entregando la tabla?

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2.- ¿Qué día pasaron más vehículos por este control el día jueves o el día viernes? ¿Cuánto es la diferencia?

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3.-El día sábado y domingo siempre son los más complicados en este control. ¿Qué día presentó menor
cantidad de vehículos?

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4.- Ordena de menor a mayor las cantidades de vehículos que pasaron durante todos estos días.

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5.- Si en promedio un bus puede transportar unas 42 personas. ¿Cuántas personas podrían haber pasado por el
control durante estos cuatro días, de las personas que pasaron en bus?

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6.- ¿Cuál es la diferencia entre la cantidad de motos y la cantidad de buses durante estos cuatro días?

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III. Análisis de gráficos de barras:

A. Observa el siguiente gráfico, analiza y luego resuelve.

1.- ¿Cuál fue la asignatura favorita para los estudiantes de estos tres cursos?

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2.- ¿A cuántos alumnos se les consultó su opinión?

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3.- Construye la tabla que señale la información que representa este gráfico.

IV. Análisis de gráfico de líneas:

Observa el siguiente gráfico, analiza y luego resuelve.

El tesorero del curso realizó un gráfico para mostrarles a sus compañeros como fue el ingreso de los recursos del
curso para las actividades de fin de año. Explica a lo menos 4 conclusiones que se pueden deducir del gráfico.

1.-_________________________________________________________________________________________

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2.-_______________________________________________________________________________________

3.-_______________________________________________________________________________________

4.-_______________________________________________________________________________________

V. Construcción de gráficos:

Con la siguiente información construye un gráfico, ya sea de barras o de líneas.

Mañana Tarde
Escuchar música 1 hora 3 horas
Jugar 3 horas 4 horas
Tareas 0 horas 1 hora
Deporte 2 horas 0 horas.

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