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Syllabus Del Curso Automatas Lenguajes Formales PDF
Syllabus Del Curso Automatas Lenguajes Formales PDF
1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
Autómatas de
Alfonseca C, E., Alfonseca M, M., Mariyón S, R. (2009). Teoría de
pila
autómatas y lenguajes formales. (pp. 249 - 276). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
docID=10498456&ppg=6
Unidad 1:
Flum, J., Grädel, E., & Wilke, T. (2008). Logic and Automata: History and Perspectives.
Amsterdam: Amsterdam University Press. Retrieved from
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search-ebscohost-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=224164&la
ng=es&site=ehost-live
Unidad 2:
Hernández Rodríguez, L. A. (2012). Practique la teoría de autómatas y lenguajes
formales. Retrieved from
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.as
px?direct=true&db=edselb&AN=edselb.3199845&lang=es&site=eds-live&scope=site
Unidad 3:
Jurado Málaga, E. (2008). Teoría de autómatas y lenguajes formales. Spain, Europe:
Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones. Retrieved from
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.as
px?direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.62161440&lang=es&site=eds-
live&scope=site
4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Estrategias Sincrónicas:
1. Acompañamiento vía Skype: se establece una atención de acuerdo con la
agenda de acompañamiento docente publicada en el curso.
2. Acompañamiento vía Webconference: de acuerdo a la programación establecida
en el curso.
3. Llamadas telefónicas a los estudiantes
Estrategias asincrónicas:
1. Acompañamiento vía correo interno del curso
2. Acompañamiento y retroalimentación en los foros de aprendizaje colaborativo
3. OVAS y OVIS de cada una de las unidades
4. Canal de YouTube del curso donde se comparten video tutoriales.
Númer Momento
Puntaje Ponderaci
o de s de la Productos a entregar según
máximo/500 ón/500
seman evaluació la estrategia de aprendizaje
puntos puntos
a n
Fase 1: Pre saberes. El
estudiante realiza trabajo 25
1y2 Inicial individual de pre saberes del 5%
curso mediante el resultado se
entrega en un PDF
Fase 2: Conocer formalismos
usados para definir lenguajes
formales. Informe grupal en
3, 4, 5 y Intermedi
PDF con el desarrollo de los 24%
6 a Unidad 1
problemas ejercicios
planteados sobre lenguajes y 350
expresiones regulares.
Fase 3: Modelar problemas de
7, 8, 9, Intermedi Lenguajes Independientes del
23%
10 a Unidad 2 Contexto. Informe grupal en
PDF con el desarrollo de los
problemas ejercicios
planteados sobre autómatas
con pila y gramáticas.
Fase 4: Modelar problemas de
Lenguajes Estructurados por
Frases. Informe grupal en PDF
11, 12, Intermedi
con el desarrollo de los 23%
13 y 14 a Unidad 3
problemas ejercicios
planteados sobre Máquinas de
Turing.
Fase 5: Desarrollar aplicaciones
con Autómatas. Informe grupal 125
15 y 16 Final 25%
en PDF con el desarrollo de los
problemas planteados.
Puntaje Total 500 puntos 100%