Currículo y Sociedad

Análisis de una Institución

Educativa a nivel curricular

ARNOVIS ALBERTO GAÑAN SILVA

DOCENTE:
David Oswaldo Zapata Tamayo

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL

NORTE
SANTAROSA DE OSOS
2015

 Análisis de la estructura del currículo C.E.R San Antonio

Imagen tomada de http://cersanantoniomaceo.blogspot.com/

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DESCRIPCIÓN

El Centro Educativo Rural San Antonio, del municipio de Maceo, es una

institución educativa rural ubicada en una comunidad o vereda que lleva su
mismo nombre.

La escuela San Antonio se sitúa en la parte noroccidental del municipio de

Maceo, limita con las veredas de Guardasol y La Unión por el note, por el
oriente con la vereda de Las Brisas, por el sur con La Pureza y El Ingenio y por
el Occidente con Tres Piedras.

Nuestra Escuela está situada a 10 kilómetros de la cabecera municipal por la

carretera que conduce hacia el corregimiento La Susana.

INFORMACIÓN GENERAL

NOMBRE: CENTRO EDUCATIVO RURAL SAN ANTONIO

DIRECIÓN: VEREDA SAN ANTONIO, TERRENOS FINCA MESALINA

MUNICIPIO: MACEO

DEPARTAMENTO: ANTIOQUIA

NIVELES DE EDUCACIÓN: PREESCOLAR Y BASICA PRIMARIA

SECTOR: OFICIAL

CARÁCTER: MIXTO

CALENDARIO: A

JORNADA: COMPLETA U ORDINARIA

PROPIEDAD: MUNICIPIO

MODALIDAD: ESCUELA NUEVA

DIRECTOR: ARNOVIS GAÑAN SILVA

CODIGO DANE. 205425000421

FUNDAMENTACIÓN LEGAL

El Centro Educativo Rural San Antonio se sustenta en las siguientes bases

legales:
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 Constitución Política de Colombia, Ley General de Educación 115 de

1994 y su decreto reglamentario 1860 del mismo año.
 Decreto nacional 1419 de 1978, la cual señala las normas y
orientaciones básicas para la administración curricular de la educación
básica primaria.
 Decreto nacional 1002 de 1984, el cual establece el plan de estudio
como consecuencia de la reestructuración hecha al sistema educativo
nacional mediante el decreto ley N* 088 de 1976 teniendo en cuenta los
fines del sistema educativo y de las orientaciones para la administración
curricular establecida en los decretos 1419 de 1978.
 Decreto 0664 de 1989, donde se decreta la ESCUELA NUEVA.
 Resolución nacional N* 6304 de 1978, por la cual se reglamenta la
promoción flexible en el programa de ESCUELA NUEVA, en el cual
consiste posibilitar al alumno el avance dentro de un nivel o pasar a otro
nivel, de acuerdo con los objetivos que haya logrado según su propio
ritmo de aprendizaje.
 Decreto 1290 de abril 16 de 2009, por el cual se reglamenta la
evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles
de educación básica y media.

(Ver más en: http://educacionymunicipalidad.blogspot.com/p/legislacion-educativa.html)

FILOSOFÍA

NUESTRA CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN

Para la comunidad de la vereda San Antonio la educación es arte, es un

proceso natural en el crecimiento científico , psicológico, espiritual del individuo
y la sociedad, que permiten la adquisición completa de conocimientos útiles
para enfrentar metas cada vez más difíciles, que se dirigen a la satisfacción de
necesidades de una época y que es recibido de acuerdo a la evolución del
mundo y que se reviste de urgencia su mejoramiento cuando hay cambios en
las estructuras sociales, y que tienden a el aumento de más etapas para más
años de escolaridad y afianzamiento de los derechos humanos guardando
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siempre el alto grado de responsabilidad por los recurso naturales por la

supervivencia.

MISIÓN

El C.E.I San Antonio tiene como misión exaltar y promover acciones, actos,
comportamientos y compromisos positivos con el educando y la comunidad.

Se oriente siempre a la ejecución mediante una utilización adecuada de los

recursos naturales existentes, encaminados a mejorar el nivel de vida del
sector.

Por tal razón se pretende que el niño del Centro Educativo San Antonio tenga
sentido de pertenencia, conserve, proteja y mejore su entorno en que vive.

VISIÓN

Se busca educar integralmente a los alumnos de acuerdo a los retos y visión

de la constitución política de 1991 y para su conservación en sus diversos
aspectos sociales , culturales, recreativos, morales mediante el constante
impulso de acciones y espacios participativos, abiertos a las ciencias del
conocimiento en su máxima expresión moderna; de la misma manera que
siente interés de trabajar por el mejoramiento de su nivel de vida de su familia
y su comunidad y contribuya a lograr la unidad que asegure la convivencia
pacífica en el amor por la paz y la armonía con la naturaleza.

Tomado de: http://cersanantoniomaceo.blogspot.com/

TRASNVERSALIZACIÓN DEL CURRÍCULO

El C.E.R San Antonio funciona con la metodología de Escuela Nueva la cual

integra de manera sistémica, estrategias curriculares, comunitarias,
seguimiento y administración; impactando de manera directa la vida de los
niños, niñas, familias y comunidad.

Esta institución promueve un aprendizaje activo, participativo y cooperativo;

fortalece la relación entre la escuela y la comunidad a través de las tertulias
familiares, proyectos y Gobierno Escolar donde se da la participación de todos
y todas.
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Video https://www.youtube.com/watch?v=FtgHikN5Aaw&spfreload=10

Su mecanismo de promoción flexible permite que los estudiantes avancen a su

propio ritmo de aprendizaje, ajustados al decreto 1290 de abril de 2012. Así
mismo la participación en la construcción, ejecución y cumplimiento del Manual
de convivencia, el cual se concierta cada año, permiten un seguimiento
detallado del proceso formativo del estudiante.
Los educandos, por medio de la participación en proyectos de la huerta
escolar, jardinería, restaurante escolar, gobierno estudiantil como ejes
transversales de la vida escolar, viven y se apropian de los valores,
construcción de conocimientos, convivencia, liderazgo, trabajo en equipo, la
autonomía, autoestima, entre otros.

Imagen http://cersanantoniomaceo.blogspot.com/p/prae-y-huerta-escolar.html

De igual manera en nuestro C.E.R se promueve la metodología activa y

participativa, no solo dentro, sino, fuera del aula, donde la práctica pedagógica
y las estrategias, obligan la creación de ambientes que promueven el
aprendizaje activo, colaborativo y significativo; haciendo, jugando y
aprendiendo como se aprende, conllevan el acompañamiento permanente del
docente quien orienta la mayor parte del trabajo, en especial el de las guías
de aprendizaje.
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https://picasaweb.google.com/118323200695503016762/20140315#5991020106934912978

Nuestro C.E.R San Antonio, saca provecho de las instituciones que existen
dentro del municipio como son el INDER que ofrece actividad física y
recreación a los niños y niñas, la Casa de la cultura con la maleta viajera, y el
hospital Marco A Cardona con sus promotores de salud, higiene oral aportan al
desarrollo del currículo, ofreciendo capacitación y apoyo a los proyectos
pedagógicos.

Finalmente, el Microcentro Renacer Educativo, como organización del grupo

de docentes del área rural del municipio de Maceo, trabaja en unidad
buscando el bienestar para las comunidades educativas. Allí se sugiere y se
tratan necesidades que interfieren en la educación de los niños, niñas, los
docentes y en sus comunidades; con deseos de mejorar la calidad de la
educación del Municipio.

Imagen de http://microcentromaceo.blogspot.com/

Referencias Bibliográficas

https://picasaweb.google.com/118323200695503016762/20140315#5991020106934912978

http://microcentromaceo.blogspot.com/
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http://cersanantoniomaceo.blogspot.com

http://educacionymunicipalidad.blogspot.com/p/legislacion-educativa.html