TAREA 1 - Ejercicios A 1604

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 1, en este grupo de trabajo, debe escoger un
numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante, El ejercicio 2 aplica para todos los miembros del grupo
y debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.
EJERCICIOS
1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función, además
de los puntos de intersección con los ejes sí los hay:
2 2 1
a. f (x)= x + x b. f ( x )=¿ 3Sen (2x+5)
3 3
Estudiante
4
a.
A.)
2 1
f ( x )= x 2 + x
3 3
2 x2+ x
Dominio=(−∞ ; ∞ ) En este caso no hay numeros reales que haganqu elaexpresi ó n este indefinida Rango=ax2 +bx +c
3
2 1
¿ x 2+ x +0
3 3
−b
a< 0 el rango es f ( x ) ≤ y v a> 0 el rango f ( x ) ≥ y v Cordenada X vertice x=
2a
−1
3
¿
2
()
2
3
−1
3
¿
4
3
3
¿−
12
−1
x=
4
Cordenada Y Vertice
y=2¿ ¿
¿
2 ( 161 ) − ( 14 )
3 3
( 162 ) − ( 14 )
3 3
1 1
y=
−()
8 4
3
−1
8
y=
3
−1
y=
24
−1 1
( 4
;−
24 )
1
f ( x ) ≥−
24
−1
,∞
24
Intersección
2 2 1
x + x=0
3 3
2 2 1
x .3+ x .3=0.3 Multiplcar por 3 ambos lados
3 3
6 2 3
x + x=0 Simplificar
3 3
2 2
x + x=0
1
2 x2 + x=0
– b ± √ b2−4 ac
Resolver de la forma
2a
2 x2 + x=0
a=2 ; b=1 ; c=0
– 1 ± √ 12−4 ( 2 ) ( 0 )
x=
2 (2)
– 1 ± √ 1−0
x=
4
– 1 ±1
x=
4
−1+ 1 0
x 1= = =0
4 4
−1−1 −2 −1 −1
x 2= = = (0 ; 0)( ; 0)
4 4 2 2
Cuando x=0
2
y= ¿
3
y=0
−1
X intersecta (0; 0), ( ;0¿
2
Y intersecta (0; 0)
B.)
f ( x )=3 Sen ( 2 x +5 ) Dominio La funcion no tiene numeros reales que hagan que laexpresion este indefinida
−∞< x <∞ (−∞ ; ∞ )
Rango −1 ≤ Sen ( 2 x +5 ) ≤1
−3 ≤ 3 Sen ( 2 x +5 ) ≤3 Multiplicar por 3
−3 ≤ f ( x ) ≤ 3
(−3 ; 3 )
Intersección 3 Sen ( 2 x+ 5 )=0
3 Sen ( 2 x +5 ) 0
= Dividir en 3
3 3
Sen (2 x +5 )=0
( 2 x+5 )=0+2 πn
2 x+5=π +2 πn
2 x+5=2 πn
2 x+5−5=2 πn−5 Restar a cadalado
2 πn−5
2 x=
2
5
x=πn−
2
2 x+5=π +2 πn
2 x=π+ 2 πn−5 Dividir en 2
2 x π 2 πn 5
= + −
2 2 2 2
π 5
x= + πn−
2 2
x intersecta ( −52 +π + πn ; 0) ;( 32π − 52 + πn; 0)

y=3 Sen ( 2 x +5 ) x=0
y=3 Sen ( 2 ( 0 ) +5 ) 3 Sen ( 5 )
( 0,3 Sen (5 ) )
y Intersecta ( 0,3 Sen ( 5 ) )
2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable a su
área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).
Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de fabricación de un bolígrafo es de
500$ por unidad y se venden por 1800$ pesos. Calcular:
a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen
de la gráfica obtenida.
3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos
A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.
Estudiante 4 A = (2,3) B = (4,8) C = (4,3)

Recta A y B A=( 2,3 ) B=( 4,8 ) C=( 4,3 )

y 2− y 1 8−3
m= =
x 2−x 1 4−2
5
m=
2
y− y1 =m ( x−x 1 )
5
( y−3 )= ( x−2 )
2
5 x 10
y−3= −
2 2
5
y−3= x−5
2
5
y= x −5+3
2
5
y= x −2
2
Inversa de la pendiente
m1 x m2=−1
−1
−1 m2=
m 2= 5
m1
2
−2
m 2=
5
Recta C C=( 4 ; 3 )
−2
Y −3= ( x−4 )
5
−2 x 8
y−3= +
5 5
−2 x 8
y= + +3
5 5
−2 23
y= x+
5 5
5
Intersección y= x −2
2
−2 23
y= x+
5 5
5 −2 23
x−2= x−
2 5 5
5 −2 23
x= x + +2
2 5 5
5 −2 23 2
x= x + Sumar x
2 5 5 5
5 2 −2 33 2
x + x= x+ + x
2 5 5 5 5
5 2 33
x + x=
2 5 5
29 33
x=
10 5
33
29 x= .10
5
330
29 x=
5
29 x=66
66
x=
29
Remplazar
5 66
y= ( )
2 29
−2
330
y= −2
58
165 107
y= =
29 29
Angulo
m2−m1
tanθ=
1+ m2 . m1
−2 5
−
5 2
5 −2
1+
( ( ))
2 5
−29
10
tanθ=
1+ (−1 )
−29
10
=0
0
tanθ=0
90 °
4. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión.
a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

Estudiante 4 a n={20 , 25 , 30 ,35 , 40 , 45... un } 4 8 16 32
a n={ , , , .... un}
3 3 3 3
A.)Progresión aritmética
a n={20 , 25 , 30 ,35 , 40 , 45... un }
a 1=20 d=5 Diferencia a n+1=a n+ d a n+1=a n+ 5
a 1=20 a 2=25 a 3=30 a 4=35 a 5=40 a 6=45 a 7=50 a 8=55 a 9=60 a 10=65
S n. ( a1 +a2)
n=¿ ¿
2
S 10 . ( a1+a2 )
10=¿ ¿
2
S 10 . ( 20+65 )
10=¿ ¿
2
S10=¿5 (20 +65) ¿
S10=¿100+325 ¿
S10=¿425 ¿
B.)Progresión geométrica
4 8 16 32
a n={ , , , .... un}
3 3 3 3
a n+1=a n .2
4
a 1=
3
4 8
a 2=a1 .2= .2=
3 3
8 16
a 2+1=a 2 .2= .2=
3 3
32 64 128 256 512 1024 2048

a 4= a= a= a= a= a= a 10=
3 5 3 6 3 7 3 8 3 9 3 3
S r n−1
n=¿ a 1. ¿
r −1
a n+1 4
r= a n=
a1 3
8
3
r=
4
3
8
r=
4
r =2
S 4 10
10=¿
3 ( 22−1−1 )¿
S 4
10=¿ .1023 ¿
3
S 4092
10=¿ ¿
3
S10=¿1365,33¿
Gráficas.
5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los
tiene.
Función asignada.
Estudiante 4 +6 , si−6 ≤ x ←1
f ( x )= −x
{ 2
3 x + x +5 , si−1≤ x <6
5.)
−x +6 Rango −∞< f ( x ) <∞ −∞← x +6<∞ −∞ ; ∞
Dominio
−∞< x <∞ −∞ ; ∞
Intersección X
−x +6=0
−x=−6 multiplicar x−1
−x (−1 )=−6 (−1 )
x=6
(6 ; 0)
Intersección Y
x=0
y=−x+6
y=−0+6
y=6
(0 ; 6)
3 x 2+ x +5 Dominio −∞< x <∞(−∞; ∞ )
Rango
−b
3 x 2+ x +5=a x 2+ bx+ c x v= a=3 b=1 c¿ 5
2a
−1
x v=
2 (3 )
−1
x v=
6
y v =3¿
3¿
3¿
3¿
3
( 61 )= 16 +5
2
3 1
= +5
36 6
1 1
= +5
12 6
1 1
= − +5
12 6
1 1 5
= − +
12 6 1
1 2 60
= − +
12 12 12
1−2+60
=
12
59
YV=
12
−1 59
( ; )
6 12
Intersección X
3 x 2+ x +5
¿ b2 −4 ac
( 1 )2−4 ( 3 ) ( 5 )
12−4 ( 15 )
12−60
1−60
−59 → x ∈ R
Intersección Y
x=0
y=3 x 2 + x+ 5
y=3 ( 0 )2+ 0+5
y=3 ( 0 )+ 0+5
y=0+0+5
y=5
(0 ; 5)

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

x intersecta ( −52 +π + πn ; 0) ;( 32π − 52 + πn; 0)

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

a. Identificar variable dependiente e independiente.

Estudiante 4 A = (2,3) B = (4,8) C = (4,3)

Recta A y B A=( 2,3 ) B=( 4,8 ) C=( 4,3 )

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

a n={20 , 25 , 30 ,35 , 40 , 45... un }

a 1=20 d=5 Diferencia a n+1=a n+ d a n+1=a n+ 5

32 64 128 256 512 1024 2048

3 x 2+ x +5 Dominio −∞< x <∞(−∞; ∞ )

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