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FUNCIONALES ORGANICOS
INTEGRANTES:
BIOQUÍMICA
UNIVERSIDAD DE LA SALLE
OPTOMETRÍA
BOGOTA D.C
05/OCTUBRE/2019
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA
MATERIALES
Gradilla
Tubos de ensayo
Beakers 400Ml
Chispero
Espátula pequeña
Pipetas graduadas
Agitador de vidrio
Papel filtro
REACTIVOS
Los grupos funcionales son unidades estructurales en los compuestos orgánicos que son
definidos por arreglos de enlaces específicos entre átomos específicos. A medida que
progresamos en nuestro estudio de química orgánica, será muy importante que podamos
reconocer rápidamente los grupos funcionales más comunes, porque son los elementos
estructurales que definen como las moléculas orgánicas reaccionan. Por ahora, nos
en las estructuras Lewis y de línea. Una gran parte del resto de tus estudios en la química
orgánica será asumida con el a prendimiento sobre como los diferentes grupos funcionales
Los grupos funcionales sencillos se forman por la unión de un heteroátomo que es cualquier
enlace sencillo.[1]
radical
Monoatómicos, como el radical cloro Cl·, el radical bromo Br·, o el radical hidrógeno H·,
Radical alquilo
Los radicales alquilo se nombran sustituyendo la terminación -ano del hidrocarburo por
cloruro de alquilo y representa a uno cualquiera de los compuestos tales como CH3 — Cl,
También cabe decir que son un átomo o un arreglo de átomos que siempre reaccionan de
carbohidratos
comenzamos con la prueba de Felhing para esta solución en dos tubos de ensayo
procedimiento.
NaOH y 3-5 gotas de NH4OH hasta que se disuelva el precipitado de color marrón)
y adicionamos al primer tubo de ensayo 10 gotas de formaldehido, al segundo tubo
5. Por otro lado para las pruebas generales de los carbohidratos realizamos la reacción
concentrado a lo largo de la pared del tubo de manera que se formó una capa bajo la
fase acuosa después calentamos los tubos en un baño de agua maría unos 5
procedimiento.
3ml de etanol y agitamos el tubo, luego cogimos y mojamos un papel periódico con
todos 1 ml de agua y agitamos los tubos y luego a todos los tubos adicionamos 4
fenoles para esto hicimos las pruebas de oxidación y a tres tubos de ensayo
RESULTADOS
ALCOHOLES Y FENOLES
PRUEBA DE OXIDACION
ALDEHIDOS Y CETONAS
PRUEBA DE FELHING
1. Acetona: NEGATIVO
2. Formaldehido: NEGATIVO
PRUEBA DE TOLLENS
1. Acetona: NEGATIVO
2. Formaldehido: POSITIVO
CARBOHIDRATOS
REACCION DE MOLISH
1. Fructosa: POSITIVA
2. Glucosa: POSITIVA
AMINAS
ENSAYO DE LIGNINA
1. Anilina: POSITIVO
2. Di-etilamina: POSITIVO
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Durante el laboratorio se pudo notar las diferentes reacciones de un misma sustancia al
cambio muy notorio en el color o en su nivel de acidez con hacemos referencia a los tubos
que se calentaban.
Las reacciones orgánicas son reacciones químicas que involucran al menos un compuesto
orgánico como reactivo Los tipos básicos de reacciones químicas orgánicas son reacciones
moléculas orgánicas. La producción de muchos químicos hechos por el hombre, tales como
se observa ciertos patrones generales que pueden ser usados para describir muchas
reacciones comunes o útiles. Cada reacción tiene un mecanismo de reacción por pasos que
explica cómo sucede, aunque no siempre es clara una descripción detallada a partir sólo de
una lista de reactantes. Las reacciones orgánicas pueden ser organizadas en algunos tipos
básicos. Algunas reacciones encajan en más de una categoría. Por ejemplo, algunas
reacciones de sustitución siguen una trayectoria de adición-eliminación. Esta apreciación
general no pretende incluir cada reacción orgánica individual. Por el contrario, sólo
CONCLUSIONES
En conclusión con esta práctica logramos evidenciar que en las pruebas generales para
las pruebas generales par aldehídos, cetonas y carbohidratos en las pruebas de 2,4-DNFH se
utilizaron 4 tubos y cada uno dio un color muy similar aunque tenían diferentes soluciones,
que en la acetona nos dio negativo y en el formaldehido también negativo aunque tenían
distintos colores, en cuanto a las pruebas de tollens la acetona nos daba negativo y el
no obstante en las pruebas de la aminas en el ensayo de lignina la anilina nos dio positivo y
la di-etilamina también nos di positivo aunque eran distintas reacciones y finalmente en las
reacciones de fenoles con cloruro férrico en la primera solución nos dio un color naranja, en
la segunda amarillo y en la tercera un amarillo muy claro, gracias a esta práctica logramos
evidenciar las distintas reacciones de todas las soluciones para así lograr identificar y
analizar sus resultados y las consecuencias que estos tenían al interaccionar con otras
soluciones.
BIBLIOGRAFÍA