uy buenas noches compañeros y tutor, a continuación les comparto mis
avances en la realización de la actividad... Estaré atenta a cualquier
sugerencia!
En el municipio de Puerto Rico Caquetá, actualmente se está presentado
una problemática con la planta de sacrificio bovino, pues los habitantes no contamos con el expendio de carne con todas las garantías sanitarias desde hace varias semanas, esto debido a que la planta fue cerrada por orden del El Instituto Nacional de Vigilancia de medicamentos y alimentos, INVIMA, ratificando una orden vigente desde agosto del 2016, que durante estos años el alcalde ha permitido seguir trabajando clandestinamente. Toda la comunidad en general y los campesinos de nuestra región nos encontramos afectados ante esta problemática, porque no contamos con carne para el consumo ni para la venta en nuestro municipio y los campesinos tampoco tiene como vender sus animales para el consumo, como el pollo y los pescados, pues los establecimientos de venta de carne se encuentran cerrados y ya hay pérdidas por más de 25 millones de pesos y 22 trabajadores que se encontraban laborando en el sacrificio de 60 reses por semana y viéndonos en esta situación somos forzados a comprar en otros municipios el producto y esto hace que se eleven los precios, al cual no beneficiaría a ningunos de nosotros los puertorriqueños.
Los sucesos de este problema es porque el INVIMA, hizo inspecciones en
las plantas de sacrificio de todo el país para vigilar el cumplimiento del decreto 1500 de 2007. El terreno en el que se encuentra ubicada es del municipio y debe de ser de la asociación o de alguien particular para que sean plantas de autoconsumo o nacional y el anterior alcalde no presentó ninguna carta de intención; por lo tanto la planta no existía legalmente ante el Instituto Nacional de Vigilancia de medicamentos y alimentos y esto hizo que se cerrará definitivamente. Se realizó una marcha en donde los integrantes de ASOCARPUS que son quienes se encargan de la administración de esta planta, concejales y habitantes de la localidad participaron, con base a que el alcalde del municipio no se ha manifestado con los expendedores y solicitando voluntad política por parte de la administración, ya que varias veces los concejales han aprobado un proyecto de venta de este terreno pero no se ha podido consolidar este proceso por falta de voluntad política y necesitan eso para avanzar el proceso de legalización y que sea nuevamente abierta la planta de sacrificio animal.
Para solucionar esta problemática en nuestra comunidad se requiere la
aprobación para la venta de los terrenos donde está la planta y de la colaboración de la gobernación para que le den la licencia a la asociación y volver a abrir las puertas de la planta de sacrificio animal, en donde muchas familias recuperan su empleo y los consumidores estamos tranquilos y seguros de consumir una carne sana, de buena calidad y con los precios sugeridos. De mi parte apoyo a la asociación ASOCARPU y les mando el mensaje de que debemos de ser pacientes y tomar esta situación con calma y ética, porque no podemos generar un conflicto exigiendo solución inmediata porque esto requiere aprobación del gobierno y toma tiempo, es cierto que necesitamos que todo se solucione pronto, pero hay que ser optimistas y poner voluntad para solucionar esta problemática y que nuestro municipio de Puerto Rico siga contando con su propia planta de sacrificio bovino para el beneficio, tranquilidad y estabilidad económica de todos nosotros.
Seleccionar, en forma individual, un problema que afecte
directamente el colectivo social en su contexto local (barrio, comuna, localidad o vereda) Ejemplos de posibles tipos de problemas objeto de observación: suministro o carencia de PASO 1 servicios públicos; deterioro o pérdida de recursos medio ambientales; desinformación o incomunicación ciudadana; matoneo, abandono o, en general, afectaciones a derechos humanos; infraestructura faltante o en mal estado; corrupción administrativa. No incluir problemas de seguridad.
Visitar y analizar el contexto local directamente seleccionado,
recopilar la información necesaria en torno al problema identificado. Tomará notas (acopio de datos y argumentos, con PASO 2 orden, claridad y en lo posible, exactitud), y también realizará algunos registros de fotografías como evidencia del ejercicio de observación. (Se recomienda, realizar la observación de la situación en varias oportunidades). Publicar en el foro de esta actividad los avances de la indagaci
Redactar:
La descripción del contexto y la situación el problema
Las posibles causas y consecuencias del problema
identificado (mínimo 150-máximo 200 palabras).
Las posibles vías de solución al problema, desde la
perspectiva de su programa académico de formación (mínimo 150-máximo 200 palabras).
Para redactar lo anterior tenga en cuenta las preguntas guía.
Elaborar, en forma de infografía digital, usando el aplicativo
Canva, (https://www.canva.com/es_co/crear/infografias/)- o en otra aplicación- un material informativo que permita PASO 4 sensibilizar y socializar el estudio y la solución del problema). Tenga en cuenta utilizar material visual de apoyo (usar fotográficas propias y gráficas que ilustren el contexto y las características del problema).
Entregar en el entorno de Seguimiento y Evaluación, un
documento Word que incluya portada, la descripción del problema, identificación del contexto local en el cual se PASO 5 realizaron las observaciones, las posibles causas y consecuencia, las posibles vías de solución al problema, el enlace de acceso a la infografía, y referencias bibliográficas consultadas y citadas en el desarrollo del trabajo.
NOTA: Las preguntas guía lo ayudaran a identificar elementos para
redactar mejor lo solicitado. No es obligación responder dentro de la actividad cada una de ellas.
Preguntas guía:
Para redactar la descripción del contexto y la situación el problema
identificado:
en la inspeccion de remolino de aricunti del municipio de milan caqueta ,
se puede evidenciar la existencia de una planta de tratamiento de agua, la cual se encuentra en total abandono, principalmente de la administración municipal, y seguido de la comunidad misma, quien por supuesto es afectada directamente. La comunidad de remolino esta compuesta por habitantes, entre niños,jóvenes, adultos y ansionos, ¿Dónde, cuándo, y en qué circunstancias, se han realizado las observaciones? ¿Cómo se hace visible la existencia del problema que ha despertado su interés? ¿Qué tipos de personas se pueden considerar agentes del problema? ¿Qué tipo de personas son perjudicadas por la existencia del problema? ¿Cuáles son las dimensiones físicas o los alcances geográficos del problema?
Para redactar Las posibles causas y consecuencias del problema
identificado: ¿Cuáles han sido los hechos o sucesos claves en la evolución o el surgimiento del problema detectado? ¿Desde cuándo se puede estimar el tiempo de existencia del problema? ¿Se trata de una manifestación aislada de un problema o de un problema derivado de otro(s) preexistente(s)? ¿Cómo descubrió usted la existencia del problema? ¿Cómo ve usted que las personas del entorno se relacionan o afrontan el problema? Para redactar Las posibles vías de solución al problema, desde la perspectiva de su programa académico de formación: ¿Cómo podría incidir su disciplina de formación en la implementación de una solución al problema detectado? ¿Por qué?; ¿Cuántos y cuáles pasos propone usted para conocer con mayor precisión el problema? ¿Por qué?; ¿Qué tipo de solución cree usted –a priori– que debería tener el problema? ¿Por qué?; ¿Qué tipo de personas y organizaciones se deberían vincular al estudio y la solución del problema? ¿Por qué?
deterioro o pérdida de recursos medio ambientales;
En La Lectura de Moda, Personalidad y Estilo, Según La Profesora Mary Lynn Damhorst, La Estructura de Los Sistemas de Comunicación Son 4. ¿Cuáles Son Esos Sistemas?