IED CARLOS ARTURO TORRES GRADO

CONVIVIENDO Y APRENDIENDO CONSTRUIMOS CALIDAD DE VIDA 102-101

PLAN SEMANAL DE PREPARACION DE CLASES PERIODO 1º
CUIDO MI COLEGIO PARA CONSTRUIR TERRITORIO CON CALIDAD DE VIDA j.m.
“LA EXCELENCIA” UN COMPROMISO DE TODOS

PERIODO: 1DOCENTES : SANDRA RAMÍREZ Y ADRIANA SUÁREZ BORRERO

SEMANA Y INDICADOR DE LOGRO DE LA ESTRATEGIAS PROCESOS DE

FECHAS SEMANA Y TEMA MATEMÁTICAS METODOLOGICAS (COMO?) EVALUACION (CUANDO?)

Enero 20 al 24 actividades de adaptación

Enero 27 al 31 SEMANA DE DIAGNÓSTICO

Febrero 3 al 7 1.Nombra la serie numérica en el orden

adecuado. De 1 a 10

2. Asocia un número a cada de uno de los

objetos de una colección. De 1 a 10

3. estima la numerosidad de colecciones

(muchos, pocos,

Febrero 10 al 15 1.Nombra la serie numérica en el orden

adecuado. De 10 a 19

2. Asocia un número a cada de uno de los

objetos de una colección. De 10 a 19

3. estima la numerosidad de colecciones

(muchos, pocos,
Febrero 17 al 21 1.Nombra la serie numérica en el orden
adecuado. De 20 al 29

2. Asocia un número a cada de uno de los

objetos de una colección. De 10 a 19

3. estima la numerosidad de colecciones

(muchos, pocos,

Febrero 24 al 28 1.Nombra la serie numérica en el orden

adecuado. De 30 a 39

2. Asocia un número a cada de uno de los

objetos de una colección. De 30 al 39

3. estima la numerosidad de colecciones

(muchos, pocos,

2.Utiliza diferentes estrategias para contar,

realizar operaciones (suma y resta) y
resolver problemas aditivos

Marzo 2 al 6 2.Utiliza diferentes estrategias para contar,

realizar operaciones (suma y resta) y
resolver problemas aditivos

Marzo 9 al 13 2.Utiliza diferentes estrategias para contar,

realizar operaciones (suma y resta) y
resolver problemas aditivos
Marzo 16 al 20 Evaluación bimestral

Marzo 23 al 27 Nivelaciones

SEMANA Y INDICADOR DE LOGRO DE LA ESTRATEGIAS PROCESOS DE

FECHAS SEMANA Y TEMA LENGUA METODOLOGICAS (COMO?) EVALUACION (CUANDO?)
CASTELLANA E INGLÉS

Enero 20 al 24 Recibimiento y actividades de rutina y

adaptación.

Enero 27 al 31 Prueba diagnóstica

Febrero 3 al 7 1.Reconocer y escribir las vocales en

mayúscula y minúscula.

4.Representa objetos, personas y lugares

mediante imágenes

Febrero 10 al 15 2.Reconoce orden y correspondencia en

grafemas y fonemas en palabras de uso
cotidiano

4.Representa objetos, personas y lugares

mediante imágenes

Febrero 17 al 21 2.Reconoce orden y correspondencia en

grafemas y fonemas en palabras de uso
cotidiano
 4.Representa objetos, personas y lugares
mediante imágenes

Febrero 24 al 28 2.Reconoce orden y correspondencia en

grafemas y fonemas en palabras de uso
cotidiano

3.Establece semejanzas y diferencias entre

los principales medios de comunicación de su
contexto: radio, periódicos. televisión,
revistas, vallas publicitarias, afiches e
internet

Marzo 2 al 6 Comprende los mensajes emitidos por

diferentes medios de comunicación.

Marzo 9 al 13 4.Representa objetos, personas y lugares

mediante imágenes

Marzo 16 al 20 Evaluación bimestral

Marzo 23 al 27 Nivelación

SEMANA Y INDICADOR DE LOGRO DE LA ESTRATEGIAS PROCESOS DE

FECHAS SEMANA Y TEMA NATURALES Y METODOLOGICAS (COMO?) EVALUACION (CUANDO?)
TECNOLOGÍA

Enero 20 al 24 Recibimiento y actividades de rutina y

adaptación

Enero 27 al 31 Recibimiento y actividades de rutina y

adaptación
Febrero 3 al 7 1. Reconoce que el cuerpo está constituido
por cabeza, tronco y extremidades.

Febrero 10 al 15 2. Interpreta la función de las partes del

cuerpo

Febrero 17 al 21 3. Reconoce la forma, el tamaño, color, olor,

sabor, textura y sensación térmica de
algunos objetos sólidos y líquidos.

4. Presenta sus observaciones a través de

dibujos

Febrero 24 al 28 3. Reconoce la forma, el tamaño, color, olor,

sabor, textura y sensación térmica de
algunos objetos sólidos y líquidos.

4. Presenta sus observaciones a través de

dibujos

Marzo 2 al 6 5. Identifica y nombra los hábitos que

permiten mantener un buen estado de salud

Marzo 9 al 13 6. Explica cómo contribuyen sus hábitos al

bienestar o al deterioro del cuerpo.
Marzo 16 al 20 Evaluación bimestral

Marzo 23 al 27 Nivelación

SEMANA Y INDICADOR DE LOGRO DE LA ESTRATEGIAS PROCESOS DE

FECHAS SEMANA Y TEMAS CAMPO METODOLOGICAS (COMO?) EVALUACION (CUANDO?)
HISTÓRICO

Enero 20 al 24 . Participa en la construcción de acuerdos

básicos sobre normas para el logro de metas
comunes en su contexto cercano (compañeros
y familia) y se comprometes con su
cumplimiento

Enero 27 al 31 8 .Establece relaciones de convivencia desde

el reconocimiento y el respeto de sí mismo y
de los demás.

Febrero 3 al 7 Gobierno escolar acuerdos de

convivencia

Identifican emociones básicas en otros

(alegría, tristeza, miedo, rabia, desagrado y
sorpresa).

Comprender que Dios es nuestro creador

Febrero 10 al 15 1.Expresa algunas características físicas y

emocionales que lo hacen un ser único.
 Funciones de un hijo y de los padres. Libro mi
papá

Identifican emociones básicas en otros

(alegría, tristeza, miedo, rabia, desagrado y
sorpresa).

Comprender que Dios es nuestro creador

Febrero 17 al 21 Compara similitudes y diferencias entre sus

gustos, costumbres y formas de comunicarse,
con los demás integrantes del salón de clase.
Libro mi mamá.

Identifican emociones básicas en otros

(alegría, tristeza, miedo, rabia, desagrado y
sorpresa).

Comprender que Dios es nuestro creador

Febrero 24 al 28 2.Reconoce de sí mismo, de sus compañeros y

de sus familiares aquellas cualidades que le
ayudan a estar mejor entre los demás

Libro mi hermano

Identifican emociones básicas en otros

(alegría, tristeza, miedo, rabia, desagrado y
sorpresa).

Comprender que Dios es nuestro creador

Marzo 2 al 6 El árbol de los abuelos Describe el tiempo

personal se sitúa e eventos propios y
 sociales.

4. Reconoce la noción de cambio a partir de

transformaciones que ha vivido en los últimos
años a nivel personal, de su familia, su
entorno barrial, veredal o lugar donde vive.

Identifican emociones básicas en otros

(alegría, tristeza, miedo, rabia, desagrado y
sorpresa).

Comprender que Dios es nuestro creador

Marzo 9 al 13 4. Reconoce la noción de cambio a partir de

transformaciones que ha vivido en los últimos
años a nivel personal, de su familia, su
entorno barrial, veredal o lugar donde vive.

Identifican emociones básicas en otros

(alegría, tristeza, miedo, rabia, desagrado y
sorpresa).

Comprender que Dios es nuestro creador

Marzo 16 al 20 Evaluación bimestral

Marzo 23 al 27 Nivelaciones/ cine foro

SEMANA Y INDICADOR DE LOGRO DE LA ESTRATEGIAS PROCESOS DE

 FECHAS SEMANA Y TEMA ARTES METODOLOGICAS (COMO?) EVALUACION (CUANDO?)

Enero 20 al 24 Realiza actividades manuales de

aprestamiento y fortalecimiento de
desarrollo de motricidad fina

Enero 27 al 31

Febrero 3 al 7

Febrero 10 al 15

Febrero 17 al 21

Febrero 24 al 28

Marzo 2 al 6

Marzo 9 al 13

Marzo 16 al 20

Marzo 23 al 27