DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS

Ejercicio 1: Aplicación de la teoría de conjuntos.

Con el fin de conocer las preferencias en los jóvenes respecto a qué marca de vehículo
comprarían como su primer auto, se evidenció que existen tres marcas que sobresalen
respecto a las demás, estas son Nissan, Ford y Volkswagen. Al organizar los resultados de
una encuesta, se obtuvo la siguiente información: 80 jóvenes prefieren Ford, 85 jóvenes
prefieren Nissan, 90 prefieren Volkswagen, posterior a ello se pudo evidenciar que 55
prefieren a Ford y Nissan; 49 de manera conjunta prefieren Ford y Volkswagen; 51
Volkswagen y Nissan; hay 35 jóvenes a quienes les gusta las tres marcas de vehículos. Con
lo anterior responda las preguntas

• ¿Cuántos jóvenes fueron encuestados?

• ¿Cuántos prefieren Ford o Nissan pero no Volkswagen?
• ¿Cuántos prefieren únicamente Ford?
• ¿Cuántos jóvenes prefieren una sola marca de vehículos?

Solución:
 Se encuestaron un total de 135 jóvenes.
 45 jóvenes prefieren la marca Ford o Nissan pero no Volkswagen.

 11 jóvenes prefieren únicamente la marca Ford.

  50 jóvenes prefieren una sola marca de vehículo.

Ejercicio 2: Métodos para probar la validez de un argumento

A. Expresión simbólica:

[ ( p → s ) ∧ ( q → r ) ∧ ( p∧ q ) ] → ( s ∧ r )

Premisas:
P1: p → s
P2: q → r
P3: p ∧q
Conclusión: s ∧r
Proposiciones simples:
p: Yeison estudia en la UNAD.
q: obtiene un promedio alto.
r: asiste a las prácticas presenciales
s: se gradúa como ingeniero electrónico.
Razonamiento en lenguaje natural:
Si Yeison estudia en la UNAD entonces se gradúa como ingeniero electrónico. Si obtiene
un promedio alto entonces asiste a las prácticas presenciales. Si Yeison estudia en la
UNAD y obtiene un promedio alto. Por lo tanto se gradúa como ingeniero y asiste a las
prácticas presenciales.

Tabla de verdad manual:

Resultado de la tabla de verdad: TAUTOLOGÍA

Tabla de verdad con el simulador lógica UNAD.

Leyes de inferencia:

Premisas:
P1: p → s
P2: q → r
P3: p ∧q
Conclusión: s ∧r
P4: s MPP (P1)
P5: r MPP (P2)
P6: s ∧r ADJUNCION (P4) (P5)