UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

UNIT 1 - INITIAL PHASE: RECONGINTION FORUM

INGLES 1 CODIGO 90008 - 491

UNIT 1 - INITIAL PHASE: RECONGINTION FORUM

JORGE ARMANDO GOMEZ CODIGO:

INGRID MANUELA HERRERA VIVAS CODIGO:
JENNIFFER NATALIA OROZCO CABALLERO CODIGO: 1.069.756.106
MARYOLIS PINEDA LOZANO CODIGO: 1. 067. 722. 571

DIANA MIREYA CUELLAR

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

INGLES 1 90008 -491
FEBRERO 2017

1
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
UNIT 1 - INITIAL PHASE: RECONGINTION FORUM
INGLES 1 CODIGO 90008 - 491

PANTALLAZOS DE LA ACT. 2- PRE-KNOWLEDGE MARYOLIS PINEDA LOZANO

PANTALLAZOS DE LA ACT. 2- PRE-KNOWLEDGE JORGE ARMANDO GOMEZ

PANTALLAZOS DE LA ACT. 2- PRE-KNOWLEDGE INGRID MANUELA HERRERA

2
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
UNIT 1 - INITIAL PHASE: RECONGINTION FORUM
INGLES 1 CODIGO 90008 - 491

PANTALLAZOS DE LA ACT. 2- PRE-KNOWLEDGE JENNIFFER NATALIA OROZCO

DESCRIPCIONES DE CADA ESTUDIANTE SOBRE LOS DIFERENTES ENTORNOS.

MARYOLIS PINEDA LOZANO

1. ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su proceso
de aprendizaje? ¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos
del curso en su proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?

3
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
UNIT 1 - INITIAL PHASE: RECONGINTION FORUM
INGLES 1 CODIGO 90008 - 491

Cada uno de los entornos contiene información exacta que nos ayuda a realizar
cada uno de las obligaciones, tareas que se presentan siguiendo un orden
establecido. Cada entorno nos proporciona unas herramientas que nos permiten
adquirir los conocimientos prácticos, necesarios para cumplir con cada una de
las actividades propuestas, y a su vez mantener contacto con nuestros
compañeros de trabajo como los tutores y Directores.

 Entorno de información inicial: En este entorno encontramos la

información del curso como lo es la agenda, la presentación del curso, las
normas y condiciones para el desarrollo del curso y por ultimo las noticias y
foros general del curso.
 Entorno de conocimiento: en este entorno podemos encontrar los recursos
tales como descargas del syllabus, y los contenidos del tema por unidades de
trabajo.
 Entorno de aprendizaje colaborativo: En este espacio podemos encontrar
los lineamientos para realizar la interacción con el grupo de trabajo, así como
las pautas, guías y rubricas para realizar los trabajos colaborativos.
 Entorno de aprendizaje práctico: en este entorno encontramos actividades
prácticas aunque algunas no tienen peso evaluativo, es necesaria su
desarrollo ya que así ponemos en práctica los conocimientos adquiridos en
el curso.
 Entorno de Evaluación y seguimiento: En este entorno se encuentra el
espacio para subir o cargar las actividades que se desarrollan a lo largo del
curso.
 Entorno de gestión: En este entorno se encuentra los enlaces de gestión
académica, así como las redes de aprendizaje

Todos los entornos tienen como único objetivo brindar conocimiento para el
desarrollo de las actividades que son parte de la formación académica.

2. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que le
ayudarán en el desarrollo del curso?

Contenidos del curso

Actividades de aprendizaje

3. ¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades que se
enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna es más importante
que otra? (Un párrafo con la explicación).

Considero que cada actividad está ahí porque tienen una razón de ser y es
darnos conocimientos acerca de esta materia, cada una tiene un peso evaluativo
diferente pero eso no desmerita una de la otra.

4
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
UNIT 1 - INITIAL PHASE: RECONGINTION FORUM
INGLES 1 CODIGO 90008 - 491

4. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la escritura

y la lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de práctica adicional haría para mejorar en
estos aspectos?

Se me dificulta un poco más la escucha y el habla, para mejorar estos aspectos

practicaría más la lectura, así como también interactuar más con las personas

5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente pregunta

¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta agenda le
ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué?

Esta es una de las partes más importante para mí, ya que en esta se muestra las
actividades a realizar así como también las fechas para entregarlas. Teniendo en
cuenta que cada uno de nosotros puede agendar el tiempo que le va a dedicar a
cada actividad para cumplir con los objetivos propuestos.

6. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número de grupo y

nombres de sus compañeros?

Primero que todo conocer todo esto es muy importante a la hora de interactuar o
de que surja algún problema con la realización de las actividades.

INGRID MANUELA HERRERA VIVAS

Entorno de Aprendizaje Práctico – Practice Learning Environment

5
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
UNIT 1 - INITIAL PHASE: RECONGINTION FORUM
INGLES 1 CODIGO 90008 - 491

El entorno de Aprendizaje practico encontramos diferentes actividades que potencia

nuestro conocimiento además se utiliza como herramienta necesaria para el desarrollo
de cada una de las actividades propuestas, para poner en marcha los conocimientos a
través de actividades lúdicas que potencias nuestro aprendizaje y que nos ayudan a
comprender un poco más los diferentes trabajos

Luego describir su entorno todos los miembros deberá responder las siguientes
preguntas:

1¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su proceso de
aprendizaje?

Respuesta:

Los entornos que conforman el curso son apoyos a las diferentes metodología donde
se establece una relación asertiva y adecuada entres los aprendizajes colaborativos,
activos significativos y autónomos, donde la búsqueda está en el aprendizaje conjunto.
Este es de carácter integrador y busca orientar por medio sincrónico y asincrónico en la
búsqueda orientadora de los procesos cognitivos.

 En el entorno de conocimiento: contamos con el Syllabus, que hace referencia al

documento donde se estructura el contenido del curso además de las diferentes
temáticas a desarrollar a los largo del curso, como también la agenda del curso y
dos foros como ayudas uno de bienvenida al curso y el otro un foro de inquietudes
manifestando las diferentes falencia que surgen a lo largo de curso, presentado a su
vez una bibliografía significativa para la temática del curso.

 En el entorno colaborativo: nos hace mención a la posibilidad de que nosotros

como estudiantes seamos capaces crear aprendizajes a través de los diferentes
apoyo colaborativos por medio del foro donde se plantea trabajo conjunto, que
propone metas específicas para que los estudiantes a partir de la interacción
realicen un trabajo eficaz y apropiado a su entrega como también una exposición de
una guía pequeña que nos ayude a tener una ayuda de los diferentes trabajos a
desarrollar.
 El entorno de aprendizaje práctico: se utiliza como herramienta necesaria para el
desarrollo de cada una de las actividades propuestas, para poner en marcha los
conocimientos a través de actividades lúdicas que potencias nuestro aprendizaje y
que nos ayudan a comprender un poco más los diferentes trabajos.

6
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
UNIT 1 - INITIAL PHASE: RECONGINTION FORUM
INGLES 1 CODIGO 90008 - 491

 Evaluación Y Seguimiento: desde allí podemos encontrar del sistema evaluativo

compuesto por hetero- evaluación, co-evaluación y autoevaluación. La posibilidad
de evaluar y retroalimentar cada uno de los procesos planteados da la oportunidad
a nosotros como estudiante que seamos partes de un proceso de aprendizaje y de
la posibilidad de auto reflexionar sobre el desempeño de sí mismo y el trabajo con
los compañeros y colegas Finalmente el Entorno de Gestión está conformado, por
los canales de información institucional de la UNAD, es allí donde encuentran los
estudiantes todos los enlaces pertinentes a la información general de la universidad,
políticas enlaces e inclusive el direccionamiento a las revistas y medios de difusión,
así como el apoyo institucional del curso, páginas de divulgación y material de
consulta entre otras cosas. Este es un espacio informativo y educativo

¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso en su
proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?

Respuesta: Conozco la función que cumplen los entorno de aprendizaje a través de la

búsqueda y el reconocimiento de la información de cada uno ya que son los que me
ayudan en el proceso de aprendizaje.

2. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que le
ayudarán en el desarrollo del curso?

Respuesta:

Creo que el Syllabus del curso es una herramienta fundamental para el desarrollo total
del curso, y los aspectos que me ayudara en el desarrollo y que considero más
importante es la descripción del curso, como también el contenido del curso ya que son
dos aspectos para alcanzar el conocimiento necesario del curso.

3. ¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades que se enumera
en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna es más importante que otra? (Un
párrafo con la explicación).

Respuesta:

Realizar cada una de las actividades es importante ya que no solo nos ayudaran a
tener una buena calificación sino también nos ayudaran a obtener un aprendizaje no
solo individual sino también colaborativo y un autoaprendizaje en esta lengua como es
inglés y nos potenciaría en el desarrollo de este curso.

7
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
UNIT 1 - INITIAL PHASE: RECONGINTION FORUM
INGLES 1 CODIGO 90008 - 491

4. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la escritura y la

lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de práctica adicional haría para mejorar en estos
aspectos?

Respuesta:

Las habilidades comunicativas que se me dificulta son el habla y el escucha y creo que
tomaría accesorias, ya sea a través del tutor o de una persona que maneje este idioma
y me pueda ayudar a obtener el conocimiento que necesito alcanzar y que pueda
comprender un poco más el idioma.

5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente pregunta

¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta agenda le ayudará a
desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué?

Respuesta:
Si considera que una herramienta necesaria para el desarrollo del curso, ya que nos da
la posibilidad de administrar el tiempo a través de dichas tareas que se cumplen a lo
largo del curso y que nos enseña a trabajar de una manera autónoma y es una
herramienta muy útil si se le da la importancia y el desarrollo adecuado.

8
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
UNIT 1 - INITIAL PHASE: RECONGINTION FORUM
INGLES 1 CODIGO 90008 - 491

6. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número de grupo y

nombres de sus compañeros.

Respuesta:

Es importante ya nuestro tutor nos podrá orienta en las diferentes temática que
desarrollaremos a lo largo del curso, si existe alguna dificulta es la primera persona a la
que podemos recurrir y nuestro compañeros son los integrantes con los que
desarrollaremos los diferentes trabajos colaborativos y podremos encontrar en ellos
mucha similitud de los diferentes conocimientos que estamos desarrollando.

JENNIFFER NATALIA OROZCO CABALLERO

ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO – COLLABORATIVE LEARNING

ENVIRONMENT
En este entorno podemos encontrar los foros colaborativos y guías para cada uno de
los trabajos, también nos permite interactuar con el tutor y compañeros, intercambiar
información y conocimientos que nos facilitan para el trabajo final.

La funcionalidad de este foro es poder interactuar con el tutor/a correspondiente al

curso y que cada uno de los miembros del curso vaya realizando aportes para
consolidar el trabajo final.

In this environment you can find the collaborative forums and guides for each of the
works, they also allow us to interact with the tutor and colleagues, exchange information
and knowledge that facilitate us for the final work.

The functionality of this forum is to be able to interact with the tutor corresponding to the
course and that each of the members of the course will make contributions to
consolidate the final work.

1. ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su proceso de
aprendizaje?
RTA://

 ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL: La finalidad del entorno de información

inicial es dar a conocer la información del curso, facilitar la comunicación y manejo
del tiempo.
 ENTORNO DE CONOCIMIENTO: En este entorno nos permite a nosotros como
estudiantes la adquisición del material del curso y la orientación al estudiante sobre
los temas a desarrollar.

9
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
UNIT 1 - INITIAL PHASE: RECONGINTION FORUM
INGLES 1 CODIGO 90008 - 491

 ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO: En este entorno de aprendizaje

colaborativo nos permite interactuar con nuestros compañeros de grupo y el tutor,
intercambiar conocimientos y facilitar el desarrollo del trabajo colaborativo.
 ENTORNO DE APRENDIZAJE PRACTICO: Poner a prueba nuestros
conocimientos en el campo real.
 ENTORNO DE SEGUIMIENTO Y EVALUCACIÓN: Dar a conocer los avances de
cada actividad desarrollada y reflejada las notas.
 ENTORNO DE GESTIÓN DEL ESTUDIANTE: Concientizar al estudiante sobre el
uso de herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación

- ¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso en su
proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?
RTA:// Si conozco la función que cumple los entornos del curso ya que los he utilizado
a través del programa de formación que pertenezco, además son muy importantes para
nuestro proceso de formación donde podemos interactuar con nuestros compañeros y
tutor.

2. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que le
ayudarán en el desarrollo del curso?
RTA:// En el desarrollo del curso el aspecto que me ayudara son todos porque son muy
importantes para tanto el desarrollo como para mi futuro.

3. ¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades que se enumera
en el link de calificaciones?
RTA:// Para tener un mejor conocimiento y poder sacar el curso con buenas
calificaciones.

¿Considera que alguna es más importante que otra? (Un párrafo con la explicación).
RTA:// No todas son importantes ya que en cada una de las actividades a realizar,
vamos a aprender y conocer nuevas cosas como es la escritura y como pronuncias las
palabras en inglés.

4. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha y la lectura se

le dificulta?
RTA:// El habla algunas palabras no sé cómo se pronuncian.

¿Qué tipo de práctica adicional haría para mejorar en esos aspectos?

RTA:// Escuchar música en inglés y videos de cómo se pronuncian.

10
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
UNIT 1 - INITIAL PHASE: RECONGINTION FORUM
INGLES 1 CODIGO 90008 - 491

5. Tome un pantallazo de la agenda del curso.

Responda a la siguiente pregunta ¿Considera que el conocimiento y buen uso de la

herramienta agenda le ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y porque?
RTA:// Me ayuda a estar pendiente de entregar la actividad a tiempo ya que la tengo en
una carpeta con las guías y así me voy guiando para cuando tengo que entregar la
actividad.

6. ¿por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número de grupo y

nombres de sus compañeros?
RTA:// El nombre del tutor es importante conocerlo para poder entablar una relación
tutor/estudiante, poder identificar nuestro tutor al momento del inicio del curso y así
mismo cuando tengamos alguna dificultad o duda.

El número de grupo es importante conocerlo porque nos identifica de los demás grupos
y así mismo el tutor se le facilita poder identificarnos.

Los nombres de nuestros compañeros es importante identificarlos ya que con ellos

vamos a trabajar en el trascurso del curso en los trabajos colaborativos.

11
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
UNIT 1 - INITIAL PHASE: RECONGINTION FORUM
INGLES 1 CODIGO 90008 - 491

CUADRO CON CUENTAS DE SKYPE

TUTOR CUENTA DE SKYPE
Diana Cuellar Sánchez Diana.cuellar.sanchez
PARTICIPANTE CUENTA DE SKYPE
Maryolis Pineda Lozano Mpinedal
Jennifer Natalia Orozco Caballero jenniffer_1096
Ingrid Manuela Herrera Vivas Memaherrera53
Jorge Armando Gómez guchipas

12