2.

FORMATO DE PLANEACIÓN DE CLASES

Docente Neider Truyot Caro Fecha: 10/03/2020

practicante:

Grado: Segundo A N° de 2
horas:

Formato de imágenes
Componente:

Identifico y pongo en práctica algunas herramientas de manejo del formato de

Competencia: imágenes en Word

Identifica las funciones que se deben realizar para insertar una imagen

Saber: manipula la herramienta de formato para insertar y crear imágenes en los

distintos formatos

Procedimental: observo y nombro como insertar una imagen en Word

Desempeño:

Axiológico: Reflexiono sobre las funciones de cada formato y analizo como influyen
en mis documentos en Word

SECUENCIA DIDACTICA

EXPLORACIÓN:

Se iniciará la clase con el saludo de bienvenida y luego se hará una actividad de ambientación al cual
tiene como nombre “había un ratón” https://www.youtube.com/watch?v=6OkxVqLM-0c
 la cual consiste en que los estudiantes cuales deberán estar en pie y seguir las instrucciones, se le
explicara durante un minuto en que consiste la dinámica.

El objetivo de esta actividad es que interactúen con sus compañeros para que mejoren su convivencia
después volverá a sentarse en sus puestos para dar inicio a la clase

Se da a conocer la meta de aprendizaje con apoyo del tablero la cual lleva el nombre “ formato
de imágenes , funciones de insertar una imagen en Word en los distintos formatos”.

Se recordará la habilidad social como “hacer silencio en clases pedir permiso en caso de salir del
salón” “levantar la mano para pedir la palabra” y colocar atención para comenzar la estructura de
la clase

ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA:

Seguidamente se organizará el salón para la siguiente actividad:

Actividad 1

Se escribirá un breve concepto en el tablero sobre ¿Que es formato de imagen? Seguidamente se

les mostrará en un Recurso educativo impreso con los iconos de la barra de herramientas para
mostrarles el menú insertar cuales para así explicarles como insertar una imagen luego se le
enseñar el paso a paso al estudiante de como insertar una imagen (Anexo 1)

Actividad 2

Se entregará un Recurso educativo impreso con imágenes de cada una de las partes de la barra de menú
insertar, los estudiantes deberán relacionarla con su respectiva función Luego se dividirá el salón en grupo
de 2 estudiantes donde ellos deberán realizar un taller sobre insertar imágenes

Actividad 3
 Luego los estudiantes se trasladarán a la sala de informática, el cual deberán escribir un texto en Word e
insertar una imagen con lo aprendido en clase, de acuerdo al avance de la actividad los estudiantes
realizaran preguntas que el docente deberá estará presto a responder y dar la asesoría necesaria para que
el estudiante aprenda a resolver la dificultad al finalizar el estudiante deberá presentar toda la actividad
realizada y concluida con todos los paso a paso

FINALIZACIÓN Y CIERRE:

En esta sección de la clase haremos un breve resumen de todo lo dicho en la clase. Haremos
preguntas al azar a los estudiantes para ver si se logró el aprendizaje del tema. Luego se le
pregunta que le pareció entrar a la sala

EVALUACIÓN:

Capacidad Indicador de Evaluación Tiempo

Comprende la función de la Explora el icono insertar 30 minutos

barra de herramientas, dándole poniendo en practica lo
la utilidad, en cada uno del texto aprendido
que realiza

RECURSOS:

Recurso tecnológico
 Sala de informática
 Video beam
 computador
 Fotocopias
 Marcador
 Tablero

Organización y presentación.

Observaciones:____________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________

VoBo Docente Titular: _____________________________

ANEXO 1

https://www.youtube.com/watch?v=6OkxVqLM-0c