TSU Gestión y Administración de Pyme

Desarrollo Humano

Actividad 2. Objeto, fin y circunstancia

Alumna: Susana Vargas Reyes

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INTRODUCCIÓN

Se considera como desarrollo humano al proceso de mejoramiento de las condiciones de vida de las personas que la conforman una sociedad,
para alcanzar estos objetivos, se debe aumentar aquellos bienes que los puedan proveer tanto de sus necesidades básicas como de las
complementarias, además de crear un entorno social capaz de respetar los derechos humanos que todos poseemos.

El desarrollo humano tiene como función desarrollar el potencial de los seres humanos, incrementando las posibilidades y brindarles un goce de la
libertad, la cual todas las personas poseen el derecho de vivirla, por lo que las comunidades y sus habitantes que la componen tienen como
responsabilidad construir una civilización mundial responsable y sana.

CONTENIDO

El objetivo más importante y que forma parte del programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo que, a su vez, se encarga de la realización
de dos importantes indicadores: en primer lugar, del índice de desarrollo humano, y el otro es el índice de pobreza multidimensional, teniendo el
primero como fin el medir la calidad de vida de los humanos en el medio en que se rodean.

Para calcular el índice de desarrollo humano, se toman aspectos tales como la expectativa de vida desde el momento del nacimiento, el nivel
educativo que posee la población adulta y las posibilidades materiales que pueden llegar a alcanzar.

En los comienzos del desarrollo humano es basado principalmente en la economía de las sociedades, en la actualidad, se incorporan otros
aspectos referidos al desarrollo social que se consideran igual o aún más relevantes que el aspecto económico.

La cultura es uno de los enfoques más importantes que se debaten actualmente. En otros sentidos, se afirma que es elemental que los individuos
sean capaces de poder ampliar sus opciones y sus oportunidades en el mundo, es por esta razón que se deben incluir aspectos relacionados al
desarrollo social, al desarrollo económico, y siendo igual de importante, el desarrollo sostenible.

El desarrollo humano busca alcanzar el progreso de una comunidad tanto en lo social, económico, político y cultural. Es utilizar la libertad de los
humanos para conseguir un aumento en las posibilidades y las situaciones de las personas.

A pesar de que la herramienta fundamental de esta idea sea la educación, se tiene en cuenta que para alcanzar el éxito también se necesitan
posibilidades económicas y de salud, además se considera que, de la mano de la educación, los individuos serán capaces de poder elegir un
mejor proceso de desarrollo para poder así elevar al máximo su calidad de vida y su bienestar.

Si bien las decisiones y el desarrollo de cada individuo es elemental para un cambio en la sociedad, no debemos olvidar la importancia de que la
comunidad contribuya en esto. Es decir, los individuos solamente en conjunto podrán llevar a cabo las medidas necesarias para alcanzar y
mejorar las condiciones de vida de las personas que habitan en ella.

Si una sociedad no es capaz de promover el desarrollo de lo mencionado anteriormente, será prácticamente imposible alcanzar satisfactoriamente
el bienestar de los ciudadanos, en la calidad de vida, equidad de género, valores humanos, socialización, cultura física, equidad, conciencia
social, sociedad, desarrollo económico, cognitivo y de empresa.

A continuación, me permito describir algunos ejemplos sobre desarrollo social en los que son aplicados o no.

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 Título Objeto
1) La última lección de Conocer el motivo que te puede
Randy Pausch llevar a seguir adelante con la vida
o desistir por una enfermedad.
Fin
Pensar en que situación se
encuentra el valor en se valora
la vida y la salud, cuando se
encuentra en una enfermedad
que puede llegar a la muerte.
Este es el caso de un alumno
que presenta el caso del
Profesor Randy Pausch, quien
se encuentra con cáncer.
A continuación, detallo
brevemente el caso:
En la lección, del profesor
Randy Pausch comenta un
estudiante que asistió a su clase
en donde menciona que el
docente hablaba sobre tres
cosas:
– Sus sueños de la infancia y
cómo se han cumplido
– Cómo ha facilitado que otros
consigan sus sueños
– Lecciones aprendidas
Circunstancia
¿Y qué tiene de especial?
Pues que el profesor Pausch tiene
un cáncer de páncreas, que se ha
extendido a su hígado y a otros
órganos.
Desde que le diagnosticaron el
cáncer, en 2006, ha recibido
varios tratamientos, pero de
momento no ha conseguido
vencer la enfermedad.
Probablemente, le quedan unos
pocos meses de vida.
Acto Bueno o Malo
Imaginaremos que nos dicen que
tenemos entre un 10 y un 20% de
probabilidades de estar vivos dentro de
cinco años
¿Cuál sería nuestra reacción?
Pausch ha hecho varias cosas:
Aceptar la realidad.
Ni se ha negado a recibir información, ni
ha buscado fórmulas mágicas para salir
de su situación. Simplemente, sabe que
es probable que esté muerto en unos
meses, y actúa en consecuencia.
Luchar contra la enfermedad.
Pelear contra un cáncer es duro,
creedme.
Supongo que lo es más si, como le ha
pasado a Pausch, el primer tratamiento
no da resultado y tus expectativas
empeoran. A pesar de todo, el sigue
peleando duro, superando los baches y
dispuesto a seguir con los tratamientos.
Cuidar de su familia.
Randy tiene tres hijos pequeños.
Tres hijos que no son capaces de
entender que su padre morirá pronto.
Así que ha decidido dedicarse a ellos el
tiempo que le quede, y asegurarse de
que comparten experiencias agradables
que recordarán años después.
Aquí podemos ver a la familia Pausch en
Navidad, y aquí en Disney.
Ser útil.
En lugar de darse pena a sí mismo y
amargar a los que le rodean (que son las
actividades favoritas de muchos
enfermos) Pausch no solo ha escrito un
libro desarrollando lo que explica en “La
última lección”, sino que ha ido al
Congreso a pedir fondos para la
investigación del cáncer de páncreas.
3

2) Desarrollo humano, La desvalorización del mundo
salud y calidad de humano crece en razón directa de
vida la valorización del mundo de las
cosas.
3) Importancia de la La educación es uno de los
educación para el factores que más influye en el
desarrollo avance y progreso de personas y
sociedades, además de proveer
conocimientos, la educación
enriquece la cultura, el espíritu, los
valores y todo aquello que nos
caracteriza como seres humanos.
El propósito de este caso es
señalar el concepto, enfoques y
alcances del planteamiento de
desarrollo humano y su relación
con la salud y la calidad de vida.
La formación es necesaria en
todos los sentidos, para alcanzar
mejores niveles de bienestar
social y de crecimiento
económico; para nivelar las
desigualdades económicas y
sociales; así como para propiciar
la movilidad social de las
personas; para acceder a
mejores niveles de empleo; para
elevar las condiciones culturales
de la población; para ampliar las
oportunidades de los jóvenes;
para vigorizar los valores cívicos
En la salud pública y el trabajo en
comunidad, al hablar de la salud y
la enfermedad de la población se
señala la existencia de
“articulaciones múltiples y
complejas entre los procesos
sociales y los procesos
biopsíquicos de individuos y
colectividades”; lo social actúa
jerárquicamente en tales
articulaciones, ya que determina
formas, condiciones y estilos de
vida de las personas, que se
concretan en procesos vitales
diversos y perfiles diferenciales de
salud y enfermedad.
Siempre ha sido importante para
el desarrollo, pero ha adquirido
mayor relevancia en el mundo de
hoy que vive profundas
transformaciones, motivadas en
parte por el vertiginoso avance de
la ciencia y sus aplicaciones, así
como por el no menos acelerado
desarrollo de los medios y las
tecnologías de la información.
En las economías modernas el
conocimiento se ha convertido en
uno de los factores más
Según dice él mismo intenta ser algo así
como el “Michael J. Fox del cáncer de
páncreas”.
Aprovechar el tiempo. Pausch hace todo
lo que su salud le permite.
Desde un viaje con su mujer en su
aniversario a actuar en una película de
Star Trek (el director vio “La última
lección” que Pausch, de niño, quería ser
tripulante del “Enterprise”).
Ahora pensar, si un enfermo terminal de
cáncer puede hacer todo esto, ¿qué
podríamos hacer nosotros?
Las condiciones de salud de los grupos
humanos han sido cada vez más
analizadas en lo que concierne al
impulso o reducción del desarrollo
económico de la sociedad.
Se sabe, desde hace muchos años, que
las poblaciones más pobres tienen mayor
probabilidad de enfermarse; la carga de
enfermedad que llevan a cuestas las
somete a un círculo vicioso indignante
que tiende a perpetuar su pobreza y su
enfermedad.
El deterioro de la salud colectiva y la
inequidad en salud van de la mano con la
insuficiencia en desarrollo social.
Las sociedades que más han avanzado
en lo económico y en lo social son las
que han logrado cimentar su progreso en
el conocimiento, tanto el que se transmite
con la escolarización, como el que se
genera a través de la investigación.
La educación, la ciencia y la innovación
tecnológica dependen, cada vez más, la
productividad y la competitividad
económicas, así como buena parte del
desarrollo social y cultural de las
naciones.
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4) Gestión de recursos Tres trabajadores empezaron a
humanos trabajar el mismo día en la fábrica
de especialidades americanas, por
una rara coincidencia, los tres
hombres no solo eran de la misma
edad y procedían del mismo barrio,
sino que tenían un aspecto algo
semejante, sus compañeros solían
decir que el único medio para
distinguirlos era mirar a sus
números de ficha.
y laicos que fortalecen las
relaciones de las sociedades;
para el avance democrático y el
fortalecimiento del Estado de
derecho; para el impulso de la
ciencia, la tecnología y la
innovación.
¿Qué clase de experiencia en el
trabajo pudieron dar lugar que
cambiaran Luis, Lucas y León?
¿Qué clase de factores, en su
casa o en su vida fuera del
trabajo, pudieron causar esos
cambios?
Si fueras jefe de personal
¿Qué clase de conclusiones
sacarías acerca del supervisor
de cada uno de los tres?
¿Por qué?
En un principio los tres
trabajadores fueron destinados a
la reserva de peones, a las
órdenes de un capataz más bien
rudo y expeditivo, realizaban
cada día diferentes trabajos, un
día paleaban arena en el
departamento A, al día siguiente
cargaban camiones en el
departamento de envíos y al otro
ayudaban a los empaquetadores
de la cadena de montaje a
cerrar cajas, pero al terminar la
importantes de la producción. Hemos observado que la experiencia
mundial muestra la existencia de una
estrecha correlación entre el nivel de
desarrollo de los países, en su sentido
amplio, con la fortaleza de sus sistemas
educativos y de investigación científica y
tecnológica.
Atrás quedaron los tiempos en que se
consideraba a las erogaciones en
educación como un gasto.
En la actualidad, el conocimiento
constituye una inversión muy productiva,
estratégica en lo económico y prioritaria
en lo social.
En suma, la educación contribuye a
lograr sociedades más justas,
productivas y equitativas. Es un bien
social que hace más libres a los seres
humanos.
A medida que los tres Es de suma importancia tener en cuenta
trabajadores adquirieron las aptitudes de los empleados, por lo
antigüedad, fueron destinados uno que en su caso podrían dar como
tras otro a puestos permanentes, resultado actitudes de los trabajadores
Lucas trabajaba como operador que no son las esperadas, aunque al
de montacargas en el principio figuraban por ser excelentes
departamento de envíos, León trabajadores.
como bombeador en el
departamento de elaboración y
Luis pasó al taller de
entrenamiento como auxiliar.
Al cabo de un año de estar
desempeñado sus trabajos
permanentes, el jefe de personal
sacó de sus archivos los
expedientes de los tres hombres,
lo que vio no dejó de sorprenderle,
Lucas, León y Luis tenían unos
expedientes excelentes mientras
trabajaron en la cuadrilla de
peones, excepto por alguna
ausencia ocasional y justificada su
asistencia y comportamiento
habían sido casi perfectos, pero
ahora sus expedientes relataban
una historia muy diferente.
5
 jornada los tres trabajadores
volvían a la reserva de peones a
presentarse al capataz, estaban
a gusto con él y este tenía
buena opinión de ellos, “esos
muchachos funcionan”, decía,
encajarán en cualquier trabajo
de la fábrica.
5) ¿Por qué corrieron Es un caso que se suscitó en una Al solicitar el Dr. Hernández al
del hospital al Dr. institución hospitalaria de carácter C.P. Sergio Ruiz, jefe de
Espíndola (Dualidad público, y que además se presenta finanzas de la institución, que
El expediente personal de Lucas
indicaba que había llegado tarde
al trabajo nueve veces durante el
año, faltó por una razón u otra, 27
días, había tenido un accidente
que le hizo perder tiempo y se le
asistió en la enfermería más de 15
veces por varias razones, su jefe
le había dirigido 2 amonestaciones
escritas por infracciones a las
reglas de la empresa.
El expediente de asistencia y de
seguridad en el trabajo de León
era aproximadamente el normal
de la fábrica, pero aunque no
hacía un trabajo del tipo de
producción, su supervisor había
informado que era un mal
productor, además había una
anotación que decía que León se
había presentado varias veces
durante el año en la oficina de
personal para quejarse por
cuestiones de poca importancia:
de una equivocación en su paga
una vez y dos veces de la clase
de trabajo que se le ordenaba
hacer.
El expediente de Luis era el
normal en cuanta asistencia y
seguridad, pero su supervisor
había tenido especial interés en
consignar que Luis era rápido y
tenía deseos de cooperar, además
le recomendaba para el ascenso a
mecánico de la clase B cuando
surgiera la primera ocasión.
El jefe de personal se sintió
francamente intrigado por la
diferencia entre los expedientes
de los 3 obreros, siendo así que
todos ellos se habían portado de
una manera prometedora en un
principio.
¿Estuvo bien la actuación del Considero que este caso resulta ser
Contador? bueno en el sentido que el Contador
¿Hubo dualidad de mando? cumplió con su trabajo cumpliendo con la
6
de Mando) continuamente en otras
instituciones, sobre todo en
aquellas en donde la normatividad
es la base de la toma de
decisiones, por lo que hemos
convocado nuevamente a médicos,
administradores y contadores de
diversas instituciones públicas y
privadas.
El Dr. Manuel Hernández, Director
de un hospital público de la ciudad
de Monterrey, Nuevo León, ante la
renuncia presentada por el Dr. José
Espíndola, el mejor cardiólogo del
hospital, quiso retenerlo
ofreciéndole un pequeño aumento
de sueldo y permitiéndole un mejor
horario de trabajo que el de los
otros médicos, siempre y cuando
atendiese a los pacientes
asignados.
El doctor Espíndola argumentaba
que él perdía mucho al no poder
atender a los pacientes que lo
buscaban en su consultorio
particular y que, por otra parte, el
sueldo que percibía en el hospital
no era suficiente.
No obstante, la fuerza de sus
argumentos, el Dr. Espíndola
terminó por ceder a la petición del
Dr. Hernández, acordando ambos
en que este último se encargaría
de llevar a cabo los trámites
necesarios para cumplir lo
prometido.
efectuara los trámites ¿Qué estrategas se pudieron normatividad de su empresa, sin
necesarios para elevar el sueldo aplicar para que no se fuera el embargo también puede calificarse malo
del Dr. Espíndola fue informado doctor pero que no perjudicara a ya que desobedeció a su superior y no
que eso no era posible de la empresa? cumplió con la orden que se le dio.
acuerdo con la normatividad
interna. En otro punto, considero que también
tiene razón el Dr., ya que siempre ha
Ante la negativa, el Dr. tenido la voluntad de atender con
Hernández argumentó que no eficiencia a sus pacientes y que como
podían ser burócratas, añadió resultado de èste de tener una buena
que el talento del doctor remuneración, por lo que es bueno que
Espíndola daba prestigio al también solicite que su remuneración sea
hospital y que, además el acorde a lo que trabaja.
aumento que solicitaba para él
era pequeño, ya que tan sólo En el sentido del Director del hospital
ascendía a $ 500.00 mensuales, también actuó bien conforme a la
lo que afirmó, era poco, normatividad de su puesto y del hospital.
comparado con el costo de las
demandas que el hospital había
tenido que pagar por errores
cometidos por otros médicos. La
última había sido de $70,000.00,
lo que elevaba la suma anual de
este concepto de gastos a
$500,000.00.
Por otra parte, el Director
consideraba que sería
sumamente difícil remplazar al
Dr. Espíndola, debido a su
elevado nivel profesional, a
pesar de tal argumentación, el
Contador Ruiz continuó
objetando, hasta que el Dr.
Hernández se retiró insatisfecho
por no haber logrado acuerdo
alguno.
El día de la quincena el Dr.
Espíndola se dio cuenta que su
salario no había sido
incrementado.
Se dirigió a la jefatura de
finanzas, donde preguntó por su
aumento al Contador Ruiz, quien
le informo que ello no era
posible, pues no procedía
conforme a las regulaciones
salariales vigentes en el
hospital. Inmediatamente el Dr.
Espíndola se retiró y procedió a
7
 elaborar y firmar su renuncia,
entregándosela al Director.

Este hecho molestó al Dr.

Hernández, que en el acto
mando llamar a Ruiz. Al tenerlo
frente a sí solicitó su renuncia.

Éste se limitó a contestar que no

había motivo válido para ser
despedido, y que en todo caso
él demandaría a la institución,
pues si no aplicaba la norma
incurría en responsabilidad y de
no cumplir las órdenes del
Director sería despedido, aun
cuando trataba de que su
actuación se ajustase a la
normatividad establecida.

CONCLUSIONES

Después de analizar los casos anteriormente expuestos, considero que la libertad humana para ser plena, deberá ser percibida por tener
reflexiones de las circunstancias y aspectos en se encuentre en el momento de tomar decisiones, esto es, para obtener los resultados que se
deseen, hoy en día se siguen implementando normas que ayudan la buena convivencia que justifiquen el comportamiento humano, en donde
podemos asumir responsabilidades de nuestros actos y procederes, asimismo es importante precisar que las circunstancias que pueden tener
grados de bondad o maldad objetiva por parte de los actos de los seres humanos pueden acarrear consecuencias buenas o malas que puedan
beneficiar o perjudicar de una sociedad.

Bibliografía
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