ABUSO SEXUAL

El abuso sexual se refiere a cualquier acción que presiona u obliga a alguien a

hacer algo sexualmente que no quiere hacer. También puede referirse al
comportamiento que afecta la habilidad de la persona de controlar su actividad
sexual o las circunstancias bajo las cuales ocurre la actividad sexual. Esto incluye
el sexo oral, la violación o impedir el acceso a métodos anticonceptivos y
condones.

Es importante saber que solo porque la víctima “no dijo no”, eso no significa que
haya dicho que “sí”. Cuando alguien no pone resistencia a una insinuación sexual
indeseada, eso no significa que haya dado su permiso. Algunas veces poner
resistencia física puede poner a la víctima bajo mayor riesgo de ser dañada
físicamente o abusada sexualmente.

Algunas personas piensan que si la víctima no ha puesto resistencia, que

entonces no cuenta como abuso. Eso no es cierto. Aún así es abuso. Este mito es
malsano porque hace más difícil que la víctima denuncie lo sucedido y hace más
probable que se culpe a sí mism@. No importa si fue endrogada  o si se sintió
presionad@, intimidad@ u obligad@ a actuar de cierta manera, la culpa nunca la
tiene la víctima.

Algunos ejemplos de agresión sexual y abuso son:

 Besos o caricias no deseadas.

 Actividad sexual brusca o violenta no deseada.
 Violación o intento de violación.
 Negarse a usar condones o impedir que alguien acceda a métodos
anticonceptivos.
 Impedir que alguien se proteja contra infecciones de transmisión sexual
(STIs, por sus siglas en inglés).
  Tener contacto sexual con alguien que está muy borrach@, drogad@,
inconsciente o que por cualquier otra razón es incapaz de decir “sí” o “no”
de manera clara y con conciencia.
 Amenazar a alguien para hacerles tener sexo que no quieren tener.
 Presionar repetidamente a alguien para que tenga sexo o que cometa actos
sexuales.
 Usar repetidamente insultos sexuales con alguien.
Ten presente

 Cada persona tiene el derecho de decidir lo que quieren o no quieren hacer

sexualmente. No todas las agresiones sexuales son “ataques” violentos.
 La mayoría de las víctimas de agresión sexual conocen a la  persona que
les ha agredido.
 Tanto los hombres como las mujeres pueden ser víctimas de abuso sexual.
 Tanto los hombres como las mujeres pueden ser perpetradores/as  de
abuso sexual.
 El abuso sexual puede ocurrir en las relaciones entre personas del sexo
opuesto y del mismo sexo.
 El abuso sexual puede ocurrir entre dos personas que han tenido sexo
entre sí anteriormente, incluso entre personas que están casadas o que son
novi@s.
 ¡La actividad sexual en una relación debe ser algo que se disfruta! Mira
nuestros consejos que ayudan a tomar decisiones con respecto al sexo y
las relaciones sanas.
Qué hacer

Si has sido agredid@ sexualmente, antes que nada vete a un lugar donde estés
lejos de peligro y lejos de la persona que te ha atacado. Probablemente te vas a
sentir asustad@, enojad@ y confundid@; pero recuerda que el abuso no ha sido
tu culpa en lo absoluto. Tienes opciones. Puedes:
  Ponerte en contacto con alguien en quien confíes. Muchas personas
sienten temor, culpa, enojo, vergüenza y/o shock después de haber sido
agredidas sexualmente. Tener una persona que te apoye mientras lidias
con estas emociones puede representar una gran diferencia. Te puede
servir de ayuda si  hablas con un/a consejer@, con alguien en la línea
telefónica de emergencia para ayudar a personas que han sufrido una
agresión sexual o con un grupo de apoyo. Aquí tienes más consejos  sobre
cómo construir un sistema de apoyo.
 Reporta lo que sucedió a la policía. Si decides reportar lo que sucedió, tu
caso será más fuerte si no cambias o destruyes ninguna evidencia.
Esto significa no ducharte, no lavar tu cabello o tu cuerpo, no peinar tu
cabello ni cambiarte de ropa (a pesar de que es difícil). Si te pone nervios@
tener que ir a la estación de policía, te puede ayudar si traes un/a amig@.
Es posible también que haya en tu área     defensores/as contra la agresión
sexual que te puedan ayudar y pueden responder a tus preguntas.
 Dirígete a la sala de emergencia o a una clínica de salud. Es muy
importante que busques cuidado para la salud tan pronto como puedas
después de haber sido agredid@. Te van a dar cuidado médico para
cualquier lesión y te van a ofrecer medicamento para prevenir un embarazo
e infecciones de transmisión sexual.
 Dirígete a la sala de emergencia de un hospital o a una clínica de
salud. Es muy importante que busques tan pronto como puedas cuidado
médico cuando has sido agredid@. Te darán tratamiento para cualquier
lesión y te ofrecerán medicamentos que ayudan a prevenir un embarazo e
infecciones de transmisión sexual.
Recuerda que siempre cuentas con ayuda. Para obtener más información o para
que aprendas cuáles son los servicios disponibles en tu área, llama al
866.331.9474 para hablar con un defensor/a. 
 Maltrato infantil

Cualquier daño o maltrato intencional infligido a niños menores de

18 años se considera maltrato infantil. El maltrato infantil adopta
distintas formas, que suelen presentarse al mismo tiempo.

 Maltrato físico. El maltrato físico infantil se produce cuando

alguna persona, de manera deliberada, daña o pone en riesgo la
integridad física de un niño.
 Abuso sexual. El abuso sexual infantil es toda actividad sexual
con un niño, como tocar, tener contacto oral-genital, mantener
relaciones sexuales, explotarlo sexualmente o exponerlo a material
pornográfico.
 Maltrato emocional. El maltrato emocional infantil supone atacar
la autoestima o el bienestar emocional del niño. Comprende los
ataques verbales y emocionales, como desvalorizar y reprender
continuamente al niño, al igual que aislarlo, ignorarlo o rechazarlo.
 Maltrato médico. El maltrato médico infantil se produce cuando
alguien brinda información falsa sobre una enfermedad en el niño que
requiera atención médica, sometiéndolo a un riesgo de sufrir lesiones
y recibir atención médica innecesaria.
 Abandono. El abandono infantil consiste en no proporcionar
alimentos, refugio, afecto, supervisión, educación o atención médica
o dental adecuados.
En muchos casos, el maltrato infantil es perpetrado por una
persona conocida y de confianza del niño; a menudo es uno de los
padres u otro familiar. Si tienes sospechas de que un niño puede
ser víctima de maltrato, infórmalo a las autoridades
correspondientes.

Síntomas
Los niños maltratados quizás se sientan culpables, avergonzados
o confundidos. Es posible que teman contar a los demás sobre el
maltrato, en especial si quien los maltrata es uno de los padres,
otro familiar o un amigo de la familia. Es por ello que hay que estar
atento a las señales de alarma, tales como las siguientes:
 Aislamiento de los amigos o las actividades de rutina
 Cambios en el comportamiento, como agresión, enojo, hostilidad e
hiperactividad, o cambios en el rendimiento escolar
 Depresión, ansiedad o miedos inusuales, o una pérdida repentina
de la confianza en sí mismo
 Aparente falta de supervisión
 Ausencias frecuentes en la escuela
 Rechazo a irse de las actividades escolares, como si no quisiera ir
a casa
 Intentos de huir de casa
 Comportamiento rebelde o desafiante
 Daño a sí mismo o intento de suicidio
Los signos y síntomas específicos dependen del tipo de maltrato y
pueden variar. Ten en cuenta que los signos de alarma son
solamente eso, signos. La presencia de tales signos de alarma no
implica necesariamente que exista el maltrato.

Signos y síntomas de abuso físico

 Lesiones inexplicables, como moretones, fracturas o quemaduras
 Lesiones que no coinciden con la explicación dada

Signos y síntomas de abuso sexual

 Comportamiento o conocimiento sexual inapropiado para la edad
del niño
 Embarazo o una infección de transmisión sexual
 Sangre en la ropa interior del niño
 Declaraciones de que sufrió abuso sexual
 Contacto sexual inapropiado con otros niños

Signos y síntomas de maltrato emocional

 Desarrollo emocional tardío o inapropiado
 Pérdida de la confianza en ti mismo o de la autoestima
 Aislamiento social o pérdida del interés o el entusiasmo
 Depresión
 Evitar ciertas situaciones, como negarse a ir a la escuela o tomar
el autobús escolar
 Búsqueda desesperada de afecto
 Bajo desempeño escolar o pérdida de interés en la escuela
 Pérdida de las habilidades de desarrollo previamente adquiridas

Signos y síntomas de la negligencia

 crecimiento deficiente, o aumento de peso o sobrepeso;
 higiene deficiente;
 falta de ropa o suministros para satisfacer las necesidades físicas;
 tomar alimentos o dinero sin permiso;
 ocultar alimentos para más tarde;
 registro de asistencia escolar deficiente;
 falta de atención adecuada de problemas médicos, dentales o
psicológicos o falta de una atención de seguimiento necesaria;

Comportamiento parental
A veces, el comportamiento o la conducta de los padres envía
señales de advertencia sobre el abuso infantil. Las señales de
advertencia incluyen a un padre que:

 Muestra poca preocupación por el niño

 Parece incapaz de reconocer la angustia física o emocional del
niño
 Culpa al niño por los problemas
 Constantemente menosprecia o reprende al niño, y describe al
niño con términos negativos, como “inútil” o “malvado”
 Espera que el niño le brinde atención y cuidado, y parece estar
celoso de que otros miembros de la familia reciban atención del niño
 Ejerce una disciplina física dura
 Exige un nivel inadecuado de rendimiento físico o académico
 Limita duramente el contacto del niño con los demás
 Ofrece explicaciones conflictivas o no convincentes para las
lesiones del niño o no ofrece ninguna explicación en absoluto
Los expertos en salud infantil condenan el uso de la violencia en
cualquier forma, pero algunas personas siguen utilizando el
castigo corporal, como los azotes, como una forma de disciplinar a
los hijos. Cualquier castigo corporal puede dejar cicatrices
emocionales. Los comportamientos de los padres que causan
dolor, lesiones físicas o traumas emocionales, incluso cuando
estos tienen lugar en nombre de la disciplina, pueden ser abuso
infantil.

Cuándo debes consultar con un médico

Si crees que tu hijo u otro niño sufrió maltrato, busca ayuda de
inmediato. Según la situación, comunícate con el médico o el
profesional de salud del niño, una agencia local de protección de
menores, el departamento de policía o una línea de atención
telefónica disponible las 24 horas, como la línea nacional de
atención contra el maltrato infantil de Childhelp (1-800-422-4453).

Si el niño necesita atención médica inmediata, llama al 911 o al

número de emergencia local.

Ten en cuenta que los profesionales de la salud están legalmente

obligados a denunciar todos los presuntos casos de maltrato
infantil ante las autoridades competentes del condado o a la
policía.

Factores de riesgo
Los factores que pueden aumentar el riesgo de una persona de
tener una conducta abusiva incluyen los siguientes:

 Antecedentes de ser abusado o abandonado de niño

 Enfermedad física o mental, por ejemplo, depresión o trastorno por
estrés postraumático (TEPT)
 Estrés o crisis familiar, lo cual incluye violencia doméstica y otros
conflictos conyugales, o una familia monoparental
 Un hijo en la familia que tenga una discapacidad física o del
desarrollo
 Dificultades económicas, desempleo o pobreza
 Aislamiento social o de la familia extendida
 Poca comprensión de habilidades de crianza o desarrollo infantil
 Alcoholismo, drogadicción o abuso de otras sustancias
  Qué es la explotación infantil
La explotación infantil se puede definir como el trabajo que realizan los niños en
el marco de un sistema de producción. En algunos casos se utiliza el
término explotación infantil como sinónimo de trabajo infantil pero no es lo
mismo, porque la explotación supone la violación de algún derecho del niño. La
explotación infantil, sin embargo, tiene muchas formas:

 Niños y niñas son obligados a trabajar y les quitan los ingresos.

 Niños y niñas realizan trabajos peligrosos o que ponen en riesgo su salud.
 Los menores son víctimas de las mafias, sufren esclavitud, son obligados a
prostituirse o reclutados de manera forzosa para combatir en la guerra.

Para identificar el trabajo infantil como explotación se deben dar una serie
de criterios como los siguientes:

 Requerir dedicación exclusiva y no estar adecuadamente remunerado.

 Impedir la escolarización y el pleno desarrollo del niño o niña.
 Menoscabar la dignidad del niño o niña (esclavitud o explotación sexual).
 Provocar estrés físico y psíquico.
 Realizarse por niños y niñas a edades muy tempranas.

¿Qué tipos de explotación infantil existen?

La explotación infantil no solo tiene la forma de trabajo infantil, sino que también
se puede hablar de otros tipos de explotación como el matrimonio forzoso. La
mayor parte de las víctimas de matrimonios forzosos son niñas y este tipo de
matrimonio ha sido calificado por la OIT como un tipo de esclavitud moderna.

En algunos países aunque se han regulado sanciones para evitar el matrimonio

forzoso, es difícil controlar una costumbre arraigada durante siglos, por lo que la
labor de sensibilización e información en escuelas es fundamental.
Causas de la explotación infantil
La explotación infantil, tal y como hemos visto, es una realidad para millones de
niños y niñas en el mundo y se debe a diversas causas como:

 La pobreza en los hogares. Muchos de los niños y niñas que son víctimas

de la explotación infantil  provienen de familias muy pobres que necesitan más
sueldos para subsistir.
 La cultura. En algunas zonas rurales de África se considera que, a partir de
los 10 años, los niños deben tener comportamientos de adulto y, por lo tanto,
casarse y trabajar.
 El género. En algunos países del mundo las niñas son consideradas
inferiores y se las obliga a realizar tareas domésticas o a trabajar fuera de casa, y,
a la vez, se impide que acudan a la escuela.

Consecuencias de la explotación infantil

La explotación infantil tiene, además, importantes consecuencias en muchos
ámbitos como los siguientes:

 La perpetuación de la pobreza. La pobreza no solo es una causa de la

explotación infantil, sino que también es una consecuencia, porque los niños y
niñas al tener que trabajar, abandonan la escuela y no se forman para acceder a
trabajos mejores.
 La salud de niños y niñas. Los menores que son explotados no se han
desarrollado del todo desde un punto de vista físico y psicológico y el trabajo que
realizan puede afectar de forma negativa a su salud, por ejemplo, los niños y niñas
que trabajan en minas en condiciones insalubres, pueden sufrir problemas
respiratorios.
 Los efectos psicológicos. Un niño o niña que trabajan desde los 10 años
o antes, se ve obligados a madurar de forma prematura, sin poder jugar y
desarrollar las habilidades características de la infancia. Esto supone que los niños
y niñas afectados, en el largo plazo, puedan tener una autoestima baja, problemas
para adaptarse a la sociedad, etc.  

¿Qué se puede hacer para erradicar la explotación infantil?

Las medidas que se pueden tomar contra la explotación infantil dependen de un
esfuerzo común tanto de gobiernos como de ciudadanos para lograr terminar con
el problema. Algunas de las acciones que se pueden realizar son:

 La firma de acuerdos internacionales que regulen la prohibición del trabajo

infantil y otras formas de explotación como el matrimonio forzoso de niños y niñas.
 Establecimiento por la normativa de una edad mínima para trabajar.
 Favorecer el acceso a la educación gratuita y de calidad para todos los
niños y niñas.
 Realizar acciones de sensibilización tanto en escuelas para niños y niñas,
como en talleres para adultos y profesorado.

Uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en concreto el número 8

habla del trabajo decente como meta. Para alcanzar esa meta es necesario que se
luche contra el trabajo infantil para lograr erradicarlo y que los niños y niñas
puedan continuar acudiendo a la escuela y formándose para salir de la pobreza en
la que viven y tener un futuro mejor.