MODELOS DE CONCEPTO CARACTERISTICAS PROCESOS OBJETIVOS

GESTION ASPECTOS
ORGANIZACIONALES
Gestión del talento se refiere al proceso  pueden ser  Planificación  Promover el
que desarrolla e perfeccionados de RRHH alcance de los
incorpora nuevos mediante la  Reclutamiento objetivos de la
integrantes a la fuerza capacitación y el  Incorporación organización.
laboral, y que además desarrollo.  Plan  Inculcar la
desarrolla y retiene a  La experiencia, los estratégico colaboración y
un recurso humano conocimientos son  Evaluaciones el trabajo en
existente. La gestión intangibles y son 360 equipo entre las
del talento1 en este manifestados por  Desarrollo del distintas áreas.
contexto, no refiere a los comportamiento liderazgo.  Identificar y
la gestión del de los empleados en  Desarrollo satisfacer las
espectáculo. la organización. profesional necesidades de
 Competencias los
colaboradores
de la
organización.
Gestión del es el proceso por el  La gestión del  Identificación  Explotar el
conocimiento cual una conocimiento es el del conocimiento
organización, facilita proceso que conocimiento existente del
la trasmisión de continuamente  Adquisición mejor modo
informaciones y asegura el del posible. Hacer
habilidades a sus desarrollo y la conocimiento productivo el
empleados, de una aplicación de todo  Desarrollo del conocimiento
manera sistemática y tipo de conocimiento existente a
eficiente. conocimientos  Uso del través de
pertinentes de una conocimiento procesos de
 empresa con objeto  Retención del socialización,
de mejorar su conocimiento combinación,
capacidad de  Medición del externalización
resolución de conocimiento e
problemas y así internalización.
contribuir a la  Renovar el
sostenibilidad de conocimiento
sus ventajas de las personas
competitivas y de la
 El conocimiento organización
reside en el por medio de
complejo sistema procesos de
de procesos que da aprendizaje.
como resultado, la Este objetivo se
materialización de encuentra muy
los bienes o próximo al
servicios planteamiento
 La gestión del de aprendizaje
conocimiento es la continuo.
función que
planifica, coordina
y controla los flujos
de conocimiento
que se producen en
la empresa en
relación con sus
actividades y su
entorno, con el fin
de crear unas
competencias
esenciales
 Gestión por es un proceso que nos  De fácil  Selección:  La toma de
competencias permite identificar las identificación  Entrevista por decisiones de
capacidades de las  Exhaustiva competencias: forma objetiva
personas requeridas  Operativa,  Evaluaciones y con criterios
en cada puesto de codificable y por homogéneos.
trabajo a través de un manejable competencias:  La vinculación
perfil cuantificable y  Capacitación del directivo en
medible y la gestión de
objetivamente. entrenamiento sus recursos
: humanos.


https://www.gestiopolis.com/gestion-por-competencias-procesos-de-gestion-de-recursos-humanos/
http://talentohumahosena.blogspot.com/
https://es.wikipedia.org/wiki/Gesti%C3%B3n_del_conocimiento
https://www.monografias.com/trabajos102/gestion-competencia-y-su-caracteristica-e-importancia/gestion-competencia-y-su-
caracteristica-e-importancia.shtml
http://blog.peoplenext.com.mx/importancia-de-la-gestion-de-talento-humano-en-la-empresa
https://www.ecured.cu/Gesti%C3%B3n_del_conocimiento
https://blogs.imf-formacion.com/blog/recursos-humanos/gestion-talento/10-procesos-clave-en-la-gestion-del-talento/
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_2_06/aci08206.htm