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IV SEMESTRE
MUSICA III
SEMESTRE: CUARTO
CONTENIDO
1. Solfeo II.
1.1. Técnica del solfeo.
1.2. La tesitura de la voz (formación de pequeñas agrupaciones
corales).
1.3. Lectoescritura.
2. Teoría del sonido.
2.1. Diferencia entre sonido y ruido.
2.2. Conceptos de sonido.
2.3. Diferenciar los tipos de sonido.
2.4. Cualidades del sonido.
2.5. Frecuencia.
2.6. Tono o altura.
2.7. Timbre en sonido de instrumentos.
2.8. Timbre en el sonido de la voz.
3. La guitarra Acústica clásica.
3.1. Las partes del instrumento.
3.2. Ejercicios de digitación.
3.3. Acompañamientos básicos.
3.4. Círculos básicos.
3.5. 1ª, 2ª y 3ª Mayor.
1.- El Pentagrama: Es un conjunto de cinco líneas y cuatro espacios que
se utilizan para asignar el nombre de las notas a las figuras musicales
que se representan sobre ella es decir, según el espacio o la línea en que
se encuentra una figura musical dentro del pentagrama así recibirá un
nombre u otro.
2.- Las claves: son signos provenientes de tiempos muy lejanos que
designan una línea con el nombre de una cierta nota a
partir de dicha nota podemos decidir donde hemos de
colocar un signo para que represente el valor que
deseamos, por ejemplo, si utilizamos la clave de sol,
las figuras que se representen sobre la segunda línea
se llamaran sol, y el resto de las líneas y espacios se
determinaran en función del orden creciente y
decreciente de la escala. Es la llave o la clave la que
designa el nombre que se le va a dar a las figuras.
5.- Las figuras musicales: son símbolos que nos indican la duración de
las notas musicales. Este cuadro representa las más usuales, ordenadas
según su valor e indicando sus equivalencias.
Cada figura musical tiene una representación grafica equivalente de
silencio:
6. EL INDICE. Las notas del DO al SI, pueden ser en una escala grave,
media o aguda, esto es indicado por el Índice. Las escalas comunes en la
clave de sol son las número cinco (5) y seis (6), cuando una nota se
escribe aparece su índice arriba a su lado, por ejemplo: Do6, MI5…
observa los índices en el pentagrama.
El director de un coro, es el
elemento más importante como se
puede suponer, su función no
consiste solo en mover las manos
delante de un grupo de gente que
canta. Básicamente, un director de
coro tiene la función de seleccionar
el repertorio de canciones, enseñar
cómo debe cantarse y procurar que
se cante como él quiere. Para ello
dispone de los ensayos en los que
da los múltiples matices que
requiere una partitura bien interpretada (tales como pianos, stacattos,
crescendos) y coordina el coro de tal forma que la afinación sea perfecta
en todo momento. Durante un concierto lleva el ritmo y la velocidad de
interpretación para que todos los cantantes estén coordinados y se apoya
en la expresión facial para contribuir a una mayor expresividad de las
piezas.
Bajo: la voz masculina más grave y consistente; la más ágil de las voces
masculinas. En ocasiones desempeña el rol de mantener el soporte
armónico del coro, suele dividirse en dos grupos: bajo lirico o bajo
cantante, bajo dramático o profundo.
EL SONIDO
El Ruido.
El Silencio.
LA MANO IZQUIERDA
EL DIAPASÓN DE LA GUITARRA
DO - RE - MI - FA - SOL- LA – SI
A B C D E F G
LA SI DO RE MI FA SOL
ACOMPAÑAMIENTOS
a) Utilización de bajos.
b) Acordes.
d) Rasgueos.
Signos:
Bajo. Cuando dentro tenga B significa Bajo Mayor, cuando sea
b significa bajo menor.
RITMO DE VALS.
BALADA SENCILLA.
Bajos. Este ritmo costa de 4 partes o cuatro tiempos, solo que ahora
serán dos movimientos de la mano por tiempo. Observa el diagrama:
Existe una regla básica para formación de los acordes mayores, esta
es la triada formada por 1ra, 3ra y 5ta del acorde partiendo de la tónica,
y la tónica es el tono central o principal (con el que se inicia), por
ejemplo DO Mayor: DO, MI y SOL. La regla de formación de acordes
menores es muy similar a la de los mayores solo que ahora la triada es
menor, por ejemplo DO menor: DO, Mib y SOL.
TONOS MAYORES
DO (C)
SOL (G)
RE (D)
LA (A)
MI (E)
SI (B)
FA (F)
TONOS MENORES
DOm (Cm)
Rem (Dm)
Mim (Em)
Fam (Fm)
Solm (Gm)
Lam (Am)
Sim (Bm)
PRIMERA, QUINTA Y CUARTA
(PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA)
DO M
RE M
MI M
FA M
La #
SOL M
LA M
SI M
CÍRCULOS ARMÓNICOS
Son combinaciones de 4 tonos lógicamente armónicos, combinables; tienen, en
particular que se repiten los tonos y con la intensión de estructurar canciones
sencillas. Se inicia en el tono principal y se cierra en el tono principal.
LAS MAÑANITAS
INICIA RITMO POLCA LENTO
RE La7
Estas son las mañanitas
RE SOL
que cantaba el rey David
RE
a las muchachas bonitas
La7 RE
se las cantamos aquí.
La7 RE
Despierta mi bien despierta
La7 RE
mira que ya amaneció
SOL RE
ya los pajarillos cantan
La7 RE
la luna ya se metió
La7
Ya viene amaneciendo
SOL
ya la luz del día nos dio,
RE
levántate de mañana
La7 RE
mira que ya amaneció.
A MEDIAS DE LA NOCHE
(RITMO VALS MUY LENTO)
LA Mi7
A medias de la noche, te soñaba
LA
te soñaba abrazandote conmigo
LA7 RE
te soñaba abrazandote conmigo
LA MI LA
pero hay que sueño, tan profundo es el amor
Mi7 LA
Despierta, mamacita ya no duermas
Mi7 LA
Despierta, de ese sueño seductor
LA La7 RE
tomaremos copas llenas de licor
LA MI LA
pero hay que sueño tan profundo es el amor
MI LA
Despierta, mamacita ya no duermas
MI LA
Despierta, de ese sueño seductor
LA RE
tomaremos copas llenas de licor
LA MI LA
pero hay que sueño tan profundo es el amor.
LA BAMBA
(SON JAROCHO)
C F G
Para bailar la bamba
C F G C F G
para bailar la bamba se necesita una poca de gracia
C F G C F G
una poca de gracia pa mi pa ti hay arriba y arriba
C F G C F G
hay arriba y arriba por ti seré por ti seré por ti seré.
C F G
Yo no soy marinero
C F G C F G
yo no soy marinero soy capitán soy capitán soy capitán
C F G
Bamba bamba
C F G
bamba bamba
C F G
bamba bamba
C F G
bamba
C F G
Para bailar la bamba
C F G C F G
para bailar la bamba se necesita una poca de gracia
C F G C F G
una poca de gracia pa mi pa ti hay arriba y arriba
C F G
Para bailar la bamba
C F G C F G
para bailar la bamba se necesita una poca de gracia
C F G C F G
una poca de gracia pa mi pa ti hay arriba y arriba
C F G C F G
hay arriba y arriba por ti seré por ti seré por ti seré.
C F G
Bamba bamba
C F G
bamba bamba
C F G
Bamba bamba
C F G
bamba bamba
YO QUISIERA
(BALADA POP)
A D
Soy tu mejor amigo,
Bm
tu pañuelo de lagrimas,
E A
de amores perdidos,
D
Te recargas en mi hombro,
Bm
tu llanto no cesa,
E
Yo solo te acaricio,
D C#m
y me dices, por que la vida es tan cruel con tus sentimientos?
Bm A
yo solo te abrazo y te consuelo,
D C#m
me pides mil consejos para protegerte,
Bm E
de tu proximo encuentro sabes que te cuido
D C#m
Lo que no sabes es que yo quisiera ser ese por quien te desvelas y te desesperas
Bm A
yo quisiera ser tu llanto, ese que viene de tus sentimientos
D C#m
Yo quisiera ser ese por quien tu despertaras ilusionada,
Bm A
Yo quisiera que vivieras de mi siempre enamorada.
A, D, C#m, Bm, E, A
D Bm E
Tu te me quedas viendo, y me preguntas si algo me esta pasando,
D
y yo no se que hacer
C#m
si tu supieras que me estoy muriendo,
Bm A
quisiera decirte lo que yo siento,
D C#m
pero tengo miedo de que me rechaces
Bm E
y que solo en mi mente vivas para siempre
D C#m
Por eso yo quisiera ser ese por quien tu te desvelas y te desesperas
Bm A
yo quisiera ser tu llanto, ese que viene de tus sentimientos
D C#m
Yo quisiera ser ese por quien tu despertaras ilusionada,
Bm A
Yo quisiera que vivieras de mi siempre enamorada. (X 2)