FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Tarea 2

UNIDAD 1: MEDICIÓN Y CINEMÁTICA

Presentado a:
XXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXXXX (Tutor)
Tutor

Entregado por:

Nombres y Apellidos (Estudiante No 1)

Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 2)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 3)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 4)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 5)
Código: XXXXX

Grupo: 100413_XX

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA
CIUDAD
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta en tercera persona y con sus propias palabras la

importancia que tiene la realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen fuentes
externas, deben citarlas e incluirlas en la lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es
necesario que borre el presente párrafo en el momento en que el grupo defina el contenido
de la introducción que incluirá en el trabajo.
 Unidad 1 “MEDICIÓN Y CINEMÁTICA”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativo:

Nombre del estudiante No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 1:

Ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 1)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio movimiento unidimensional.

Valores asignados al ejercicio movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
unidimensional (Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 1)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a movimiento unidimensional (Estudiante No 1)
A.
 B.
C.
D.
E.

Ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 1)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio cantidades escalares y vectoriales.

Valores asignados al ejercicio cantidades Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
escalares y vectoriales (Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 1)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

Movimiento bidimensional (Estudiante No 1)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio movimiento bidimensional.
Valores asignados al movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
bidimensional (Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio movimiento bidimensional (Estudiante No 1)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a movimiento bidimensional (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 2

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 2:

Ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 2)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio movimiento unidimensional.
Valores asignados al ejercicio movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
unidimensional (Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 2)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a movimiento unidimensional (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 2)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio cantidades escalares y vectoriales.

Valores asignados al ejercicio cantidades Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
escalares y vectoriales (Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 2)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Movimiento bidimensional (Estudiante No 2)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio movimiento bidimensional.

Valores asignados al movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
bidimensional (Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio movimiento bidimensional (Estudiante No 2)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a movimiento bidimensional (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 3

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 3:

Ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 3)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio movimiento unidimensional.

Valores asignados al ejercicio movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
unidimensional (Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 3)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a movimiento unidimensional (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 3)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio cantidades escalares y vectoriales.

Valores asignados al ejercicio cantidades Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
escalares y vectoriales (Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 3)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
 E.

Movimiento bidimensional (Estudiante No 3)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio movimiento unidimensional.

Valores asignados al movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
bidimensional (Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio movimiento bidimensional (Estudiante No 3)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a movimiento bidimensional (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 4: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

 Ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 4)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 4.

Ejercicio-Movimiento Unidimensional. Los estudiantes de la UNAD se encuentran realizando una práctica con un carrito de
laboratorio siguiendo el procedimiento que se presenta a continuación: El carrito inicialmente se encuentra detenido y después se
coloca en movimiento hasta que al cabo de d1 s, alcanza una velocidad d2 m/s. En ese instante el carrito empieza a disminuir su
velocidad hasta detenerse una vez han transcurrido unos d3 s. Teniendo en cuenta lo anterior:

A. calcular la aceleración de cada intervalo.

B. El desplazamiento total del carrito.

Valores asignados al ejercicio movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas,
unidimensional (Estudiante No 4) definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición
utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Sigl Nombre de
a La unidad
d 1=¿ 1.10 s tiempo El movimiento Velocidad: es el Aceleración: es la
d 2=¿ 4.40 m/s velocidad unidimensional, es cambio de la variación de la
un desplazamiento posición con velocidad por
d 3=¿ 5.50 s tiempo en una sola línea, ya respecto al tiempo. unidad de tiempo.
d 4 =¿ sea vertical u
d 5=¿ horizontal.
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 4)

ΔV
a=
Δt
Hallamos la aceleración para el primer intervalo.

m
4.40
Vf −Vi s
a 1= = =4 m/s 2
tf −ti 1.10 s

Hallamos la aceleración para el segundo intervalo.

m m
0−4.40 −4.40
Vf −Vi s s
a 2= = = =−1 m/s 2
tf −ti 5.50 s−1.10 s 4.40 s

Para calcular el desplazamiento total del carrito utilizamos la ecuación:

1
Xf =Xi+ ( Vi+Vf )∗t
2

El desplazamiento en el primer intervalo.

1
X 1=0+ ( 0+4.40 m/s )∗1.10 s=2.42 m
2

El desplazamiento en el segundo intervalo.

1 m
X 2=2.42m+
2 ( )
4.40 + 0 ∗4.40 s=23.42 m
s
El desplazamiento total es:

Xf =X 1+ X 2=2.42 m+ 23.42m=25.84 m

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 4)
A. 4.40 m/ s ² ;−1.10 m/s2
B. 25.84 m El movimiento unidimensional es horizontal, la aceleración en el primer intervalo es
C. positiva es decir que va aumentando la velocidad del carrito, mientras en el segundo
D. es negativa es decir que va disminuyendo su velocidad, como lo indica el problema
 E. hasta frenar.

Ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 4)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio cantidades escalares y vectoriales.

Ejercicio cantidades escalares y vectoriales. Una partícula moviéndose sobre un plano XY en cierto instante de tiempo tiene una
^ 3.00 ^j) m/s; después de trascurrido cierto tiempo, su vector velocidad final está
velocidad inicial definida por el vector (2.00 i+
^ d2 ^j ) m/s. A partir de la anterior información:
definido por (d 1 i+

A. Determine la magnitud y dirección del cambio de velocidad entre esos dos instantes, es decir, determine ∆ ⃗v =v final −v inicial.
B. Represente geométricamente esa operación de resta, mostrando cómo los tres vectores forman los lados de un triángulo.
NOTA: para ello puede utilizar Geogebra o similar; en cualquier caso debe utilizar un programa graficador.

Valores asignados al ejercicio cantidades Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas,
escalares y vectoriales (Estudiante No 4) definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados
en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Sigl Nombre de Cantidad escalar: Es aquella
a La unidad que queda perfectamente Cantidad vectorial o Una velocidad
d 1=¿ 3.50 m/s velocidad definida con solo indicar su vector: es aquella que expresada como
cantidad expresada en tiene magnitud o vector tiene una
d 2=¿ -4.40 m/s velocidad
números y la unidad de tamaño, dirección u magnitud y dirección.
d 3=¿ medida orientación y sentido.
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 4)

V = ( d 1 i+ d 2 j ) m/s

V = (3.50 i−4.40 j ) m/s

Para hallar la magnitud de la velocidad, utilizamos la siguiente ecuación:

ΔV =Vf −Vi=( 3.50 i−4.40 j )−( 2.00 i+ 3.00 j )=( 1.50 i−7.40 j ) m/s
2 2
⃒ ΔV⃒ =√ ( 1.50 ) + (−7.40 ) m/ s

⃒ ΔV⃒ =7.55 m/s

Para hallar la dirección:

θ=tan −1 ( −7.40
1.50 )
=−1.37 °

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 4)
A. 7.55 m/s ; -1.37°
B. Captura arriba La resta de los dos vectores indican el cambio de velocidad durante el recorrido,
C. indicando con el signo negativo que va en sentido contrario al punto de referencia.
D.
E.

Movimiento bidimensional (Estudiante No 4)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio movimiento bidimensional.
Ejercicio Movimiento Bidimensional. Una partícula es lanzada horizontalmente en el campo gravitatorio cerca de la superficie
terrestre como se muestra en la figura (tome g=9.81 m/ s 2). La partícula describe una trayectoria semiparabólica tal que su función
de posición en su componente horizontal es x ( t )=( d 1 m/s ) t y el tiempo de vuelo, hasta que cae al piso (eje X en la figura), es de d 2 s
. Con base en la anterior información:

A. Calcule la distancia de la partícula hasta el origen de coordenadas en el momento que cae al piso.
B. Determine la función de posición explícita y (t) (como función del tiempo-Caída libre).
C. Escriba la función del vector de posición explícita r⃗ (t ) (como función del tiempo y en términos de los vectores unitarios i^ y ^j
.

Valores asignados al movimiento bidimensional Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
(Estudiante No 4) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Sigl Nombre El tiro parabólico es Caída libre: es
a de un movimiento que el movimiento que se
La unidad Movimiento resulta de la unión de debe únicamente a la
d 1=¿ 11.0 m/s velocidad bidimensional: es el dos movimientos: influencia de la
d 2=¿ 6.70 s tiempo movimiento de una El movimiento rectilíneo gravedad. Todos los
partícula, en dos uniforme cuerpos con este tipo
d 3=¿ dimensiones; en este (componentes horizontal) de movimiento tienen
d 4 =¿ caso un movimiento y, el movimiento vertical una aceleración dirigida
d 5=¿ en x y en y. (que se efectúa por la hacia abajo cuyo valor
d 6 =¿ gravedad y el resultado depende del lugar en el
de este movimiento es que se encuentren.
d 7=¿ una parábola).
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio movimiento bidimensional (Estudiante No 4)

Para hallar la distancia recorrida por la partícula:

m
(
X ( t )=Vx∗t= 11.0
s )
∗( 6.70 s )=73.70 m

Función de la posición en y:

1 1 m
2 2 (s )
Y ( t ) = ∗g∗t 2= ∗ 9.81 2 ∗( 6.70 s )2=220.18 m

El vector posición está dado por:

r ( t )=X ( t ) i+Y (t ) j=( 73.70 i+220.18 j ) m

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio movimiento bidimensional (Estudiante No 4)
A. 73.70 m
B. 220.18 m El movimiento bidimensional, es un movimiento realizado en el eje x,y como se ve en
C. ( 73.70 i+220.18 j ) m el vector posición de la partícula, el movimiento en y se trata de un movimiento en
D. caída libre el cual depende de la gravedad.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 5: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5.

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 5:

Ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 5)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio movimiento unidimensional.

Valores asignados al ejercicio movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
unidimensional (Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 5)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a movimiento unidimensional (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 5)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio cantidades escalares y vectoriales.

Valores asignados al ejercicio cantidades Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
escalares y vectoriales (Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 5)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Movimiento bidimensional (Estudiante No 5)

Escriba aquí el enunciado del movimiento bidimensional.

Valores asignados al movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
bidimensional (Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del movimiento bidimensional (Estudiante No 5)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el movimiento
a bidimensional (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo de la unidad No 1 “Medición y Cinemática”

Valores asignados al ejercicio Colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
de la unidad No 1 “Medición y Cinemática” conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
Solución del Ejercicio Colaborativo de la unidad “Medición y Cinemática” Unidad No 1.

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
 a Colaborativo de la unidad “Medición y Cinemática” Unidad No 1.
A.
B.
C.
D.
E

CONCLUSIONES

El grupo de estudiantes debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después
del desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.

Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe indicarse entre paréntesis el nombre del
autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;

 Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el movimiento circular uniforme, el
módulo de la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016)

 NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la
presente hoja.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede descargarse
del entorno de conocimiento del curso de física general.