FORO 1

¿Qué políticas públicas en todos y cada uno de los níveles educativos

deberían llevar a cabo los Gobiernos Latinoamericanos para disminuir las
brechas en recursos educativos, logros educativos, preparación docente,
atención al abandono escolar, entre otras cuestiones, para garantizar que la
educación sea un verdadero motor de desarrollo humano y social?

Hay que decir que el calificativo de paises subsdesarrollados con el que

erronamente nos tildan esta lejos de la realidad, ya que todos somos seres
pensantes y con potencialidades únicas como humanos, en el cual podemos
desarrollar grandes iniciativas de mejoras para la sociedad; muy distinto es que
algunas personas que administran y manejan los recursos económicos de un estado
o país nunca priorizan sobre la sociedad, sino a su conveniencia, demostrado está
que somos uno de los paises más desiguales del mundo, en cuanto a distribución
de las riquezas como en el aspecto educativo, sobre todo en el área rural que es la
más afectada, donde muchos de los docentes solo estan (6) seis meses para el
desarrollo de las clases y hasta nunca llegan por falta de presupuesto mal planeado
y ejecutado por las administraciones nacionales y locales, así como de leyes poco
beneficiosas para el educador y educando.

Ahora bién en cuanto a políticas públicas a implementar en la cadena formativa, hay

que decir que se debe partir por tener unas condiciones de insfraestructura vial y de
edificaciones óptimas, así como de profesionales calificados con capacidad de
cultivar y construir futuro.

De otro lado la forma como se improvisa con proyectos de escuela poco o muy mal
aterrizados a la realidad que vive nuestro país. Esto es una clara muestra de una
mala voluntad política en el que se pueda invertir en innovación y desarrollo.

Es por lo anterior que al no haber financiamiento en la educación con un

presupuesto adecuado a las necesidades del sector, cada vez estaremos lejos de
poder a llegar a ser competitivos.

Francisco Arteaga Crawford