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Control de Lectura El Cantar Del Mio Cid
Control de Lectura El Cantar Del Mio Cid
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CONTROL DE LECTURA
LIBRO:”EL CANTAR DEL MIO CID”
OBJETIVO:
INSTRUCCIONES:
- Lee atenta y comprensivamente las siguientes preguntas. Luego, responde utilizando lápiz pasta negro o
azul. No se aceptarán borrones ni enmiendas, ya que se descontará 0,1 décimas por error.
I. Verdadero o Falso. Recuerda justificar las falsas, ya que de lo contrario se anulará tu respuesta (14 pts.;
2 pts.c/u)
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2. ____ En Burgos, la gente sale a ver al Cid, sin embargo, solamente una niña le ofrece su hogar para
que se hospede.
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4. ____ Raquel y Vidas eran dos judíos que fueron engañados por el Cid para obtener dinero.
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5. ____ Las hijas del Cid se casan con los hijos de los reyes de Navarra y Aragón, este casamiento les da
más honra que el anterior.
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6. ____ Al salir de Bibar, el Cid y sus vasallos ven a una corneja por la derecha que les significa un mal
augurio, pero al llegar a Burgos, la ven por la izquierda lo que les anuncia uno bueno.
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DEPTO. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
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II. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee los enunciados o preguntas que se muestran a continuación y selecciona
la alternativa correcta. No uses corrector ni marques más de una alternativa. (17 pts. 1 pto. c/u)
1. El efecto que el juglar quiere lograr en los receptores en el siguiente texto es:
a) Presenta al héroe como una persona capaz de controlar sus impulsos, pese a su desgracia
b) Muestra a Rodrigo Díaz como una persona débil, incapaz de defenderse
c) Relata la desgracia que vive el protagonista en su destierro
Al entrar en Burgos la llevaban a su izquierda.(LA CORNEJA) Movió Mío Cid los hombros y sacudió la
cabeza: "¡Ánimo, Álvar Fáñez, ánimo, de nuestra tierra nos echan, pero cargados de honra hemos de
volver a ella!"
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5. ¿Cómo reaccionan los habitantes de Burgos que observan la entrada del Cid en la ciudad? ¿Qué
sentido tiene la oración formulada al final de la serie? "¡Qué buen vasallo sería si tuviese buen señor!"
6. ¿Qué actitud muestran los burgaleses ante el Cid y por qué? ¿Cómo se entera el héroe de lo que
sucede?
a) Cierran sus puertas por temor al rey y se entera por medio de una niña de nueve años.
b) Lo acogen con amabilidad, lo hospedan y le informan que después debe marcharse
c) Lo rechazan, agrediéndolo y una niña le pide que se marche, porque le temen
d) Se burlan de él y luego se entera por medio de una niña de nueve años.
e) Ninguna de las anteriores
9. ¿Por qué el narrador es omnisciente? Para responder, ten en cuenta el siguiente texto:
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10. La función que tienen los regalos que el Cid envía a rey es:
a) Mostrar su lealtad al rey y el proceso de recuperación de su honor.
b) Que el rey proteja a su esposa y case a sus hijas
c) Agradecer al Rey por el éxito logrado en las batallas
d) a y b
e) ninguna de las anteriores
a) Rencorosa
b) Interesada
c) Benevolente
d) Desconfiada
e) Intolerante
- PREGUNTAS DE LÉXICO CONTEXTUAL. Señale cuál de las opciones contiene una palabra que podría
reemplazar la respectiva palabra subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de éste, aunque se
produzcan diferencias en la concordancia de género.
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12. VEDADO
a) prohibido
b) mandado
c) exigido
d) permitido
e) podrido
13. GRACIA
a) Ayuda
b) Riqueza
c) Perdón
d) Belleza
e) Ternura
14. MENGUADA
a) Completa
b) Pequeña
c) Barata
d) Doblada
e) Grande
15. Cuando el narrador dice: "Mucho que lloraban todos, nunca visteis más llorar; /como la uña de la
carne así apartándose van", quiere expresar que:
a) heroico.
b) maravilloso.
c) de ciencia ficción.
d) utópico.
e) místico.
a) Sólo I y II
b) Sólo I y III
c) Sólo I, II y III
d) Sólo II y III
e) ninguna de las anteriores
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III. Producción de texto. Escribe tu opinión sobre la actitud de los Infantes de Carrión, refiriéndote a la
burla de la que fueron objeto y la forma en que reaccionaron ¿Estás de acuerdo con ellos? ¿Ha cambiado
la situación de la mujer hoy? Fundamenta tus ideas en un mínimo de 6 líneas, cuidando tu ortografía.
(10 puntos)
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Encuesta sobre lectura. Marca con una “X” en el recuadro, según tu opción. En caso de escoger la alternativa
n° 2 ó 3, justifica brevemente en la línea punteada.
1. Leí el libro por completo 2. Leí sólo la mitad del libro 3. No leí el libro
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