LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL FORMATO 7

UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

Fecha: Institución
19 02 2020
Docente en
Formación
ID: Grado: Número de
Planeación
Tema: Subtema:
El color amarillo Por Colores

Tipo de Actividad (Pilar a trabajar):

El Exploración
15: Compara, ordena, clasifica objetos e identifica patrones de acuerdo con diferentes criterios.
 Clasifica colecciones de objetos de acuerdo a sus atributos (por la funcionalidad, por el sabor, por la tonalidad, por
Lineamiento el peso, entre otras).

DIMENSIONES (Descripción de las dimensiones) DESEMPEÑO

Cognitiva Conocimiento y relación, vamos a relacionar el color amarillo con diferentes

objetos como el pollito, banana, mazorca, naranja, sol entre otras  Identificar y diferenciar por medio del
juego el color amarillo
Comunicativa

Corporal

Artística Decorando el pollito los niños realizaran y desarrollaran su creatividad

Personal Desarrolla vínculos y lazos de amistad mientras realiza la actividad como por
Social ejemplo al comento de decorar el pollito algunos ayudaran a otros y se
relacionaran entre sí.
 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL FORMATO 7
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA RECURSOS DIDÁCTICOS ESTRATEGIA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CLASE

Motivación:
 Humanos  Utiliza su cuerpo como medio de
Oración y Canción:  Copia expresión para liberar emociones y
sentimientos.
ME LLAMO DON AMARILLO
TENGO EL COLOR DEL LIMÓN
BUSCA - BUSCA A VER SI ENCUENTRAS
TODO LO QUE ES COMO YO...

Comparto un retahíla para que juntos

la aprendamos.

Desarrollo:
 Identifica por medio de la actividad
Una vez nos aprendamos la canción  Guía el color amarillo.
vamos todos a realizar la guía del  Colores
pollito, en donde vamos a unir los  Temperas
puntos para luego decorar el pollito,
con esta actividad vamos a poner a
los niños a hacer volitas de papel de
diversos colores para luego
depositarlos en una caja o plato para
luego decirle al niño que van a
decorar el pollito solo con bolitas de
papel amarillo.
 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL FORMATO 7
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

Cierre de la Actividad:  Antes, durante y después de

 Humanos cada actividad se observa el
Conos de papel higiénico pintados valor significativo en la
con los colores primarios amarillo  Cono de papel higiénico
experiencia del niño
azul y rojo, también pimpones de  Pimpones
esos colores para que juguemos con
los niños a clasificar y diferenciar
según lo indica en cono y el pimpón,
poniendo el cono a una distancia
prudente el niño se desplazara con
un pimpón para luego depositarlo
en el cono del mismo color del
pimpón.

BIBLIOGRAFÍA: (Citar según normas APA).

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL FORMATO 7
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL FORMATO 7
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

NOOMBRE: __________________________________________ GRADO__________________________

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL FORMATO 7
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL FORMATO 7
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA