Actividad de aprendizaje 2

Evidencia: Funcionalidad de las TIC

Usted seguramente conoce varias herramientas TIC que han sido utilizadas en
diferentes contextos o campos de acción, así que debe seleccionar una que considere
se pueda utilizar o se utilice en por lo menos tres de esos campos, ya sea en el
contexto industrial, agropecuario, educativo, medicinal u otro.

Describa en el siguiente cuadro comparativo la función y la finalidad de la herramienta

en cada contexto y explique si el diseño de ella es adaptado de acuerdo al contexto y
utilización.

Herramienta Campos
Función Finalidad Diseño
TIC de acción

Educación Motivacional Lúdica Los videos están siendo utilizados

están siendo ampliamente
utilizados en los centros
educativos, para captar el interés
de los estudiantes y a partir de
estos los procesos formativos,
hacer actividades de reflexión
y/o hacer aperturas de una clase.

Actualmente muchas facultades

Formativa de medicina integran video
Medicina Función tutoriales sobre nuevas formas de
facilitadora de los intervención clínica,
YOUTUBE aprendizajes medicamentos y material que
complementa el proceso
formativo de los profesionales de
la salud.
Función Comunicativo
Agropecuario estructuradora Muchas entidades
gubernamentales dentro de ellas,
el ministerio de agricultura
utiliza perfiles propios en
YouTube para informar temas de
interés como proyección del
clima, productos que se deben
sembrar entre otras
recomendaciones útiles para los
agricultores
Desarrolle esta evidencia con la herramienta ofimática de su preferencia y envíe el
archivo al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

Nota: recuerde revisar la guía de aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado
todas las actividades propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas
correctamente.

Criterios de evaluación
Describe las funciones de una herramienta TIC, acorde con su aplicación en las
actividades formativas.