Tarea1 Ivan Sosa

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 1, en este grupo de trabajo, debe escoger un
número de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante, El ejercicio 2 aplica para todos los miembros del grupo y
debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.
EJERCICIOS
1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función,
además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay:
2𝑥+8
a. 𝑓(𝑥) = b. 𝑓(𝑥) =
7−4𝑥
𝑥
𝑥−5
Estudiante
2
Desarrollo
2𝑥+8
a. 𝑓(𝑥) = a. 𝑓(𝑥) =
7−4𝑥
𝑥
𝑥−5
Estudiante
2
Pasos Dominio
Pasos Dominio
El dominio de una función son el conjunto de valores
El dominio de una función son el conjunto de valores para los para los cuales la función es real y definida
cuales la función es real y definida. 7−4𝑥
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥−5
2𝑥 + 8
𝑓(𝑥) =
𝑥 Tomar el denominador e igualar a cero.
Tomar el denominador e igualar a cero.
𝑥=0 𝑥−5=0
Para el siguiente punto la función no está definida Para el siguiente punto la función no está definida
𝑥=0 𝑥=5
𝒙<𝟎, 𝒙>𝟎 𝑥 <5, 𝑥 >5
𝑫𝒐𝒎𝒊𝒏𝒊𝒐 = {(−∞, } 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = { }
𝟎)𝑼(𝟎, ∞) (−∞, 5)𝑈(5, ∞)
Pasos Rango
Es el conjunto de valores de la variable independiente para el Pasos Rango
cual se define la función Es el conjunto de valores de la variable independiente
para el cual se define la función
2𝑥 + 8
𝑓(𝑥) = 𝐸𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎 7 − 4𝑥
𝑥 𝑓(𝑥) = 𝐸𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎
𝑥−5
Reescribir
Reescribir
2𝑥 + 8
𝑦= 7 − 4𝑥
𝑥 𝑦=
𝑥−5
Intercambiar x por y
Intercambiar x por y
2𝑦 + 8
𝑥= resolver para y 7 − 4𝑦
𝑦 𝑥= resolver para y
𝑦𝑥 = 2𝑦 + 8 𝑦−5
𝑦𝑥 − 2𝑦 = 8 𝑥(𝑦 − 5) = 7 − 4𝑦
𝑦( 𝑥 − 2) = 8 𝑥(𝑦 − 5) + 4𝑦 = 7
𝑥𝑦 − 5𝑥 + 4𝑦 = 7
8 𝑥𝑦 + 4𝑦 = 7 + 5𝑥
𝑦=
𝑥−2 𝑦(𝑥 + 4) = 7 + 5𝑥
Hallar el dominio de la función inversa y combinar con el rango
𝑥=2 7 + 5𝑥
𝑦=
𝑥 <2, 𝑥 >2 𝑥+4
𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = {(−∞, } Hallar el dominio de la función inversa y combinar
2)𝑈(2, ∞)
con el rango
𝒇(𝒙) < 𝟐 , 𝒇(𝒙) > 𝟐 𝑥 = −4
𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐 = { } 𝑥 < −4 , 𝑥 > −4
(−∞, 𝟐)𝑼(𝟐, ∞)
𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = {(−∞, }
−4)𝑈(−4, ∞)
Pasos puntos de intersección
Con x entonces y=o 𝒇(𝒙) < −𝟒 , 𝒇(𝒙) > −𝟒
𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐 = { }
2𝑥 + 8 (−∞, −𝟒)𝑼(−𝟒, ∞)
=0
𝑥 Pasos puntos de intersección
2𝑥 + 8 = 0
2𝑥 = −8 Con x entonces y=o
𝒙 = −𝟒 7 − 4𝑥
0=
𝒙 𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒔𝒆𝒄𝒕𝒂 (−𝟒, 𝟎) 𝑥−5
Con y entonces x=o 7 − 4𝑥 = 0
2(0) + 8 4𝑥 = 7
=𝑦 𝟕
(0) 𝒙=
𝟒
No hay intersección en el eje y 𝟕
𝒙 𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒔𝒆𝒄𝒕𝒂 ( , 𝟎)
𝟒
Con y entonces x=o
7 − 4(0)
𝑦=
0−5
𝟕
𝒚= −
𝟓
𝟕
𝒚 𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒔𝒆𝒄𝒕𝒂 (𝟎, − )
𝟓
2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar
aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).
Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de fabricación de un bolígrafo es de 500$ por unidad y se venden
por 1800$ pesos. Calcular:
a. Identificar variable dependiente e independiente.
b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
Desarrollo
En el desarrollo de un nuevo sistema operativo que interactúe con diferentes plataformas la empresa de Desarrollos Industriales S.A.S realiza
un estudio inicial en el cual plantea que el sistema operativo se venda a un valor de $1.000.000 y su costo de producción y
comercialización es de aproximadamente $ 260.000 donde quiere averiguar el comportamiento del sistema operativo en el mercado.
a. Identificar variable dependiente e independiente.

𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = 𝐺𝑎𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑦
𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = 𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑣𝑒𝑛𝑑𝑒𝑛 𝑥
b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.

𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 = 260000𝑥
𝐼𝑛𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜𝑠 = 1000000𝑥
𝐺𝑎𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 = 𝐼𝑛𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜𝑠 − 𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜𝑠
𝐺𝑎𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 = 1000000𝑥 − 260000𝑥
𝐺𝑎𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 = 740000𝑥
d. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
Grafico comportamiento funcion

ganancia
3700000
2960000
2220000
1480000
740000
1 2 3 4 5
Series2
3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por
los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre
ellas.
Estudiante 2 Gráfica A = (-2,3) B = (3,-3) C = (5,-3)

Desarrollo
Estudiante 2 Gráfica A = (-2,3) B = (3,-3) C = (5,-3)
Punto A (-2,3)
Punto B (3,-3)
Punto C (5,-3)
Recta conocida A = (-2,3) B = (3,-3) Pendiente
𝒚𝟐−𝒚𝟏 −3−3 6
𝒎= 𝑚= 𝑚=−
𝒙𝟐−𝒙𝟏 3+2 5
Pendiente recta nueva
−1 5
𝑚2 × 𝑚1 = −1𝑚2 = 𝑚1 𝑚2 = 6
Modelo punto pendiente
5 5 5𝑥 25
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1) 𝑦 + 3 = 6 (𝑥 − 5) 𝑦 = 6 (𝑥 − 5) − 3 𝑦 = − −3
6 6
𝟓 𝟒𝟑
𝒚= 𝒙−
𝟔 𝟔
Geogebra
4. Dadas las siguientes progresiones (𝒂𝒏 ), calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión.
a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica
Estudiante 2 𝑎𝑛 = {1, 4, 7, 10, 13. . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {−5, −15, −45, −135, −405. . . . 𝑢𝑛 }
Desarrollo
a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica
Estudiante 2 𝑎𝑛 = {1, 4, 7, 10, 13. . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {−5, −15, −45, −135, −405. . . . 𝑢𝑛 } }
𝑑=3 −15
𝑟=
−5
𝑎1 = 1
𝑟=3
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1). 𝑑
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1). 𝑑 𝑎1 = −5
𝑎1 = 1 + (1 − 1). 3 = 1
𝑎𝑛 = 𝑎1 . 𝑟 𝑛−1
𝑎2 = 1 + (2 − 1). 3 = 4
𝑎3 = 1 + (3 − 1). 3 = 7 𝑎1 = (−5). 31−1 = −5
𝑎4 = 1 + (4 − 1). 3 = 10
𝑎2 = (−5). 32−1 = −15
𝑎5 = 1 + (5 − 1). 3 = 13
𝑎6 = 1 + (6 − 1). 3 = 16 𝑎3 = (−5). 33−1 = −45
𝑎7 = 1 + (7 − 1). 3 = 19
𝑎4 = (−5). 34−1 = −135
𝑎8 = 1 + (8 − 1). 3 = 22
𝑎9 = 1 + (9 − 1). 3 = 25 𝑎5 = (−5). 35−1 = −405
𝑎10 = 1 + (10 − 1). 3 = 28
𝑎6 = (−5). 36−1 = −1215
𝑎10 = 28 𝑎7 = (−5). 37−1 = −3645
𝑎𝑛 = {1, 4, 7, 10, 13,16,19,22,25,28}
𝑎8 = (−5). 38−1 = −10935
𝑎9 = (−5). 39−1 = −32805
𝑎10 = (−5). 310−1 = −98415
𝑎10 = −98415
𝑎𝑛 = {−5, −15, −45, −135, −405,
−1215, −3645, −10935,-32805,-98415}
Gráficas.
5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los
tiene.
Función asignada.
Estudiante 2 6𝑥 − 1, 𝑠𝑖 − 5 ≤ 𝑥 < 0
𝑓(𝑥) = { 2
4𝑥 + 𝑥 − 1, 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 2
Desarrollo
Función asignada.
Estudiante 2 6𝑥 − 1, 𝑠𝑖 − 5 ≤ 𝑥 < 0
𝑓(𝑥) = {
4𝑥 2 + 𝑥 − 1, 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 2
Dominio
𝒙 < 𝟐, 𝒙 ≥ −𝟓
𝑫𝒐𝒎𝒊𝒏𝒊𝒐 = { }
[−𝟓, 𝟐)
Rango
𝒇(𝒙) < 𝟏𝟕, 𝒇(𝒙) ≥ −𝟑𝟏
𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐 = { }
[−𝟑𝟏, 𝟏𝟕)
Intersección con x
(0,3903,0)
Intersección con y
(0, −1)

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Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.

Grafico comportamiento funcion

Estudiante 2 Gráfica A = (-2,3) B = (3,-3) C = (5,-3)

Estudiante 2 Gráfica A = (-2,3) B = (3,-3) C = (5,-3)

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