INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

VIDA NUEVA
SEDE MATRIZ

TECNOLOGÍA SUPERIOR EN ELECTROMECANICA

ASIGNATURA: ETICA PROFECIONAL

CÓDIGO: 19202291
NIVEL: TERCERO

JORNADA: MATUTINA

TEMA: DISEÑO DE VALORES CORPORATIVOS PARA UNA EMPRESA /

INDUSTRIA
AUTOR/ES:
CAYAMBE DENIS
GUACHO DIEGO
GUAYNALLA JUAN
DOCENTE: ING.EDWIN MACHAY

OCTUBRE 2019 – MARZO 2020

QUITO – ECUADOR
ÍNDICE

1. RESUMEN EJECUTIVO .................................................................................................................. 1

2. OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 2
2.1 OBJETIVO GENERAL...................................................................................................................... 2
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................................................................... 2
3. MARCO TEÓRICO........................................................................................................................... 3
3.1.ÉTICA Y MORAL ............................................................................................................................ 3
3.2. ¿QUÉ ES LA MORAL? ................................................................................................................... 3
3.3. ¿QUÉ ES LA ÉTICA? ...................................................................................................................... 3
3.4 RELACIÓN DE LA ÉTICA CON OTRAS CIENCIAS ............................................................................. 4
3.5 LA ÉTICA NORMATIVA .................................................................................................................. 4
3.6 ÉTICA Y LA FILOSOFÍA ................................................................................................................... 4
3.7 FILOSOFÍA ..................................................................................................................................... 5
3.8 DILEMAS ÈTICOS .......................................................................................................................... 7
3.9 DEFINICIÓN DE CÓDIGO ............................................................................................................... 8
3.10 CÓDIGO DEONTOLÓGICO .......................................................................................................... 8
4. DESARROLLO / RESULTADOS OBTENIDOS .......................................................................... 10
4.1 DESARROLLO DE ENCUESTAS ..................................................................................................... 10
............................................................................................................................................................. 14
............................................................................................................................................................. 14
............................................................................................................................................................. 14
5. CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 16
6. REFERENCIAS ............................................................................................................................... 17
6.1 BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................................. 17
7. ANEXOS ......................................................................................................................................... 18
 1. RESUMEN EJECUTIVO

La ética en la conciencia moral de todo ser humano les sirve de motor, freno o de dirección según los
casos al momento de actuar, le permite no incurrir en conductas equivocadas en su comportamiento
profesional, ya que la ética no solo regula lo que debe hacer o no, sino también el cómo debe hacer. El
proceder bajo las normas éticas permite resolver tales situaciones sin choques de conciencias (González,
2.012).

Debido a la evolución que ha sufrido la palabra ética se ha llegado a confundir con la moral, concepto
que deriva del latín y que también significa costumbre. La gran diferencia radica en que la moral es “la
ciencia que enseña la reglas que deben seguirse para hacer el bien y evitar el mal” o también “el conjunto
de normas y hechos que conducen al hombre hacia la práctica de las buenas costumbre, la honestidad y
el cumplimiento del deber”, en cambio la ética es “aquella parte de la filosofía que trata de la moral y
de las obligaciones del hombre”.

En el contexto actual requiere con urgencia que los profesionales de las empresas y organizaciones
practiquen la responsabilidad social y sean éticos, necesitamos que los actores de la innovación
institucional sea competente, creativos, contextuales, conceptuales y que comprendan que la solidaridad
es la clave para lograr la sostenibilidad.

Asimismo, los derechos también son importantes en la ética profesional, ya que si un profesional
sostiene que hay algo que no responde a lo que él considera correcto en su pensamiento ético, no debería
estar bajo ninguna circunstancia obligado a hacerlo.

1
 2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Evaluar los valores corporativos de una empresa / industria como sustento de la actividad productiva
mediante una encuesta realizada por una página web.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Determinar cuáles son los principios que rigen a la empresa o industria.
 Realizar una encuesta para los trabajadores de la empresa o industria
 Demostrar los valores que practican los trabajadores en el empresa mediante graficos

2
 3. MARCO TEÓRICO

3.1.ÉTICA Y MORAL

3.2. ¿QUÉ ES LA MORAL?

Los problemas morales son una realidad. El hombre siempre se ha preocupado por el bien y el mal,
quizá la moral no interese mucho cuando todo funciona aparentemente bien, si no es cuando surge la
violación de un derecho aparece la Ética, es decir el conflicto entre lo que se desearía hacer y lo que
se sabe que no se debe hacer es constante, entonces todos nos convertimos de forma espontánea en
jueces apenas advertimos una actuación que nos afecta y en la que vemos una desviación, respecto a
lo que debería ser.

Desde la etimología, la palabra moral viene del latín moralis que significa lo que se hace por
costumbre. En la actualidad la palabra moral tiene además el sentido de lo que se hace por costumbre
en una comunidad y época determinadas, esto significa que lo que es moral en una determinada parte
del mundo, puede no serlo en otra y que la moral cambia a través del tiempo a medida que los seres
humanos le dan significado a sus actuaciones y a las ventajas o daños que estas pueden causar. Todos
los actos que realizamos los seres humanos tienen un sentido moral, es decir que son realizados según
lo aprendido en una cultura, sin embargo existen actos que son producto de sentimientos pasajeros e
irracionales que derivan en impulsos y que no conllevan ni ética, ni moralidad, sino tan solo el placer
momentáneo

3.3. ¿QUÉ ES LA ÉTICA?

Ética es la Ciencia normativa que estudia los deberes y los derechos profesionales de cada profesión,
también se llama Deontología.

Desde la etimología la palabra ética tiene dos raíces griegas, la primera es éthos que significa carácter,
esto hace referencia a la forma en que las personas actúan según sus convicciones; y la segunda es
ethika que es lo que las personas hacen por costumbre, en la actualidad a lo que las personas hacen
por costumbre se le llama moral.

La ética es la reflexión de acciones durante o después; la ética es un tipo de pensamiento humano que
en todos los campos de la existencia se debe guiar hacia la acción, mediante: metas intermedias,
hábitos, valores, carácter, prudencia y decisiones coherentes.

Objeto de la ética

 Son un cuerpo sistemático de normas que intentan dirigir la conducta de los individuos
según principios previos.
 Discriminación entre lo bueno y lo malo.

3
  Los términos del deber, derecho, justicia, vocación de servicio, responsabilidad y conciencia.
 En los dos casos se trata de normas, percepciones, deber ser.

3.4 RELACIÓN DE LA ÉTICA CON OTRAS CIENCIAS

Psicología.- Ayuda a la Ética a comprender las verdaderas intenciones del hombre en los actos
ejecutados es decir es una ciencia de hechos, mientras que la Ética es una ciencia de derechos.

Sociología.- estudia el comportamiento del hombre es esencialmente un ser social y recibe de ella un
sistema de valores

Metafísica.- La Metafísica contiene el fundamento de toda ciencia; ella nos dice tienen tanta validez
la matemática y la física, la Psicología y la Ética por supuesto. La Metafísica nos proporciona y
explica nociones y conceptos indispensables para entender la Ética, historias como el de ser, bien,
valor, acto, potencia, sustancia, accidente, materia.

Teología.- En este caso la teología Moral trata de la valoración moral de los actos humanos, mismo
tema que el de la Ética, pero esta última utiliza la razón como instrumentos de su estudio y la
Teología Moral además de la razón utiliza los datos de la fe como la Biblia y fuentes afines.
Relaciones entre la Ética y la Religión. La religión es la relación entre el hombre y Dios.

Matemáticas.- la integración de valores éticos como: Honestidad, Solidaridad, Justicia, Tolerancia y

respeto integrados en estas dos áreas. Los resultados en los estudiantes satisfactoriamente buenos. Así,
si deseamos lograr un mejor rendimiento académico en matemáticas.- un aprendizaje significativo,
debemos construir una escala de valores que comunidad académica que también tiene mucho que
facilite nuestro crecimiento singular para que a través de él, aportemos lo mejor de nosotros.

3.5 LA ÉTICA NORMATIVA

Es el estudio son los problemas del sentido de la vida, el destino del hombre y el contenido del bien y
mal, del deber moral. La ética normativa fundamenta teóricamente los principios, ideales y normas
morales e investiga en forma teórica las mismas cuestiones que surgen de manera espontánea y se
resuelven por la conciencia moral de una u otra sociedad o clase. Toda concepción ética es normativa
en última instancia, ya que expresa el ideal moral de determinados grupos sociales. Para resolver la
contradicción que supuestamente existe entre la verdad científica y la moral, los neopositivistas
intentaron crear una ética “científica”, excluyendo de ella las cuestiones.

3.6 ÉTICA Y LA FILOSOFÍA

La Ética, como ciencia o como disciplina filosófica fue iniciada por Sócrates, quien fue el primero que
teorizó sobre los conceptos morales básicos: lo bueno y la virtud, consiste en explicar, fundamentar,
plantear y resolver problemas en torno de la moral, no puede haber Ética sin base científica, es decir,
no puede haber un conocimiento ético que no se base en la ciencia
4
3.7 FILOSOFÍA
La filosofía es el modo de conocer la realidad. La realidad es el conjunto de cosas que existen, la
realidad se conoce por medio de la razón, que busca comprender el sentido de la vida (por medio de
preguntas existenciales) para vivir de la mejor manera posible. La filosofía tiene sus orígenes en el
siglo VII antes de Cristo en Grecia. La etimología de la palabra filosofía proviene de las raíces
griegas philos (que significa amor) y sophia (que significa sabiduría). Es por esto que la filosofía
significa “amor a la sabiduría”.

La filosofía surge de la necesidad del hombre de encontrar el sentido de su vida y nace en Grecia

Factores que contribuyeron al nacimiento de la filosofía:

 Socio-cultural.
 Económico.
 “Sólo sé que no sé nada” Sócrates.

Métodos filosóficos

Objetivo de la filosofía: descubrir la verdad única. ¿Por qué hay tantos tipos de filosofías? Porque el
hombre es limitado y no puede alcanzar la verdad en su totalidad por lo que conoce verdades
principales.

Tipos de conocimiento:

 Conocimiento vulgar.
 Conocimiento científico.
 Conocimiento filosófico.
 Conocimiento sobrenatural.

Filosofía e ideología

Son ambas un conjunto de ideas que justifican una acción, la filosofía parte de la experiencia de la
realidad y con ideas concretas con las que justifica una acción y la ideología parte de una idea y
justifica la actuación conforme a esa idea por lo que convierten lo necesario en opinable y lo opinable
en necesario la iideología no se trata nada más de ciertas "ideas fundamentales", sino de afirmaciones
y propuestas que afectan, o afectarían, a la sociedad en su conjunto. Muchas veces la palabra posee un
cierto matiz negativo, en cuanto indica un punto de vista que quiere explicar todo pero de manera
parcial o dependiente. Se habla así del "fracaso de las ideologías"

5
 Ética y Filosofía

La ética es el estudio filosófico de la conducta humana. La voz ética aparece ya en el título de los tres
tratados morales del corpus aristotélico (Ética a Nicómaco, Ética a Eudemo y Gran ética). Procede del
vocablo ēthos que significa carácter, modo de ser, que se deriva a su vez de éthos, que se traduce por
hábito,Estas aclaraciones etimológicas permiten entender que el carácter o modo de ser al que se alude
no es el temperamento o la constitución psicobiológica que se tiene por nacimiento, sino la forma de
ser que se adquiere a lo largo de la vida, y que está emparentada con el hábito, que es bueno (virtud) o
malo (vicio). La traducción latina de éthos es mos (costumbre), de donde deriva la palabra castellana
moral, tradicionalmente empleada como sinónimo de ética. Por eso a la ética filosófica se la llama
también filosofía moral.

Se puede alcanzar una comprensión inicial de la naturaleza y tareas de la ética mediante la

consideración de tres conceptos de importancia capital: bien, libertad y conducta. En la Grecia clásica,
la reflexión ético-filosófica tuvo como punto de partida la constatación de que el hombre aspira al
bien, y de que esa aspiración es el motor de toda su actividad. Así Aristóteles inicia su Ética a
Nicómaco poniendo de manifiesto que acción y bien son términos correlativos: «Toda arte y toda
investigación, y del mismo modo toda acción y elección, parecen tender a algún bien; por esto se ha
dicho con razón que el bien es aquello a que todas las cosas tienden

Conceptos Ética y Filosofía

ETICA: saber reflexivo y normativo de la rectitud de los actos humanos según principios racionales

SABER REFLEXIVO: racional, metódico, coherente y sistemático. Va más allá del saber científico
que es demostrativo, empírico, correcto, verificable.

NORMATIVO: no puede renunciar a normar, pues si solo describe conductas se autodestruye o se

transforma en etnografía, sociología o historia.

RECTITUD: muestra un deber ser en un contexto concreto.

ACTOS HUMANOS: voluntarios, libres y conscientes. Son el objeto material de la disciplina ética.

PRINCIPIOS RACIONALES: una de las tareas de la ética es la fundamentación racional del

proceder humano correcto.

6
3.8 DILEMAS ÈTICOS

Qué es un dilema ético?

Un dilema ético es una narración breve, a modo de historia, en la que se plantea una situación posible
en el ámbito de la realidad pero conflictiva. Por regla general la situación se presenta como una
elección disyuntiva: el sujeto protagonista se encuentra ante una situación decisiva ante la cual sólo
existen dos o mas opciones: opciones (A) o (B), siendo ambas soluciones igualmente factibles y
defendibles. El individuo se encuentra, pues, ante una verdadera e inevitable situación conflictiva en
la cual se pueden presentar muchos cuestionamientos antes de una elección”.

¿Qué tipos de dilemas éticos existen?

Los hipotéticos, cuando se plantean problemas abstractos, generales, que a veces son de difícil
ubicación en la realidad pero quienes los analizan reconocen que existe la posibilidad de que se
presentan en determinadas ocasiones de la vida real. Se suelen obtener de la literatura, de los medios
de comunicación o de la propia imaginación de quien los elabora.

Los reales, cuando plantean situaciones conflictivas tomadas de la vida diaria. Se basan en hechos
reales, cercanos en el tiempo o en el espacio a los sujetos. Suelen extraerse de los distintos medios de
comunicación, de sucesos históricos o vivencias personales.

¿Cómo se resuelve un dilema ético ?

Como punto inicial, es importante entender claramente la redacción del dilema ético y por
consiguiente los valores que se encuentran confrontados. Investigar y analizar tanto información
confiable sobre el tema que está presente en el dilema ético como el marco legislativo concreto de la
situación; tal información constituye un indicador significativo para apoyar la de decisión que se
desee tomar.

 Reflexionar individualmente por escrito, esto ayuda a clarificar opiniones y valores que están
en juego en el dilema.
 Es fundamental compartir con otros estudiantes, para su discusión, las posibles decisiones del
dilema ético, así podrán observarse argumentos encontrados.
 Es conveniente concluir y cerrar la discusión para identificar empatías y situaciones de
debate.

7
3.9 DEFINICIÓN DE CÓDIGO
Es un compendio de principios morales y éticos el cual es seguido y respetado por una persona o por
la sociedad y un conjunto de reglas, normas o leyes que se deben seguir y respetar.

Deontología

Parte de la ética que trata de los deberes y principios que afectan a una profesión de la parte de la
filosofía moral dedicada al estudio de las obligaciones o deberes morales y de deberes relacionados
con el ejercicio de una profesión.

La deontología fija las normas que rigen la conducta y el desempeño en la esfera profesional, según
las cuales se exige al profesional determinadas responsabilidades en relación con los actos ligados a
su campo laboral. Como tal, es una ciencia aplicada al ámbito moral, que se enfoca en todas aquellas
conductas y actuaciones que no están no contempladas ni en el derecho ni sometidas al control de la
legislación pública.

Los colegios profesionales son, en este sentido, las entidades encargadas de fijar, mantener, promover
y defender los códigos deontológicos, así como de vigilar su correcto cumplimiento y exigir
determinados niveles de competencia y calidad a sus adscritos en el desempeño de sus funciones.

3.10 CÓDIGO DEONTOLÓGICO

El código deontológico es un documento que recoge un conjunto más o menos amplio de criterios,
normas y valores que formulan y asumen quienes llevan a cabo una actividad profesional. Los
códigos deontológicos se ocupan de los aspectos más sustanciales y fundamentales del ejercicio de la
profesión que regulan.
La profesión, asímismo, es una actividad ocupacional de un grupo de personas, organizado de forma
estable, que reclama la exclusividad de competencia (con base en un proceso de capacitación teórico-
práctica). Se caracteriza por compartir un conjunto de conocimientos especializados que interesan a la
sociedad y que ponen al servicio de ésta, obteniendo así su modo de vida.

La deontología es el conjunto de principios y reglas que han de guiar una conducta profesional. El
código de deontología es un conjunto de normas que se aplican a un colectivo de profesionales y que
hace las veces de un prontuario (conjunto de reglas) morales. El código de ética y deontología
constituye el conjunto de preceptos de carácter moral que aseguran una práctica honesta y una
conducta honorable a todos y cada uno de los miembros de la profesión.

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Código deontológico de un Administrador

 El código de ética y moral de un administrador tienen que estar basados en solo siguientes
argumentos:
 El administrador debe anteponer el bienestar de la empresa a las cuestiones personales
 El administrador tiene el deber de mantener en secreto las informaciones que, de ser
reveladas, perjudicarían a la empresa.

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 4. DESARROLLO / RESULTADOS OBTENIDOS

4.1 DESARROLLO DE ENCUESTAS

¿Qué es una encuesta?

Las encuestas son un método de investigación y recopilación de datos utilizadas para obtener
información de personas sobre diversos temas. Las encuestas tienen una variedad de propósitos y se
pueden llevar a cabo de muchas maneras dependiendo de la metodología elegida y los objetivos que
se deseen alcanzar.

Pasos para desarrolla la encuesta

1 Organizar los datos

En primer lugar organizaremos los datos para detectar posibles errores o incongruencias, garantizando
que la información obtenida refleja lo que la encuesta concluye. A continuación, procederemos
al análisis de los datos obtenidos.

2 ¿Cuál es el objetivo?

El segundo paso consiste en destacar el objetivo de la encuesta y la hipótesis de la que se parte. Estos
dos puntos se explicarán de forma detallada en la introducción del informe, expresando el motivo por
el que se realizó la encuesta, quién la llevó a cabo y las conclusiones.

3 ¿Cómo fue realizada la encuesta?

Como tercer punto se definirá el modo en el que fue realizada la encuesta, describiendo cómo se
obtuvieron los resultados, los parámetros de elección de los encuestados participantes y otros datos que
puedan resultar de relevancia.

4 ¿Por qué esta pregunta?

El siguiente paso del informe consistirá en explicar el por qué de cada pregunta. Para ello se explicará
cada cuestión al detalle, es decir, el motivo por el que se planteó cada pregunta y la forma en la que fue
expuesta. Se explicarán también las opciones que se ofrecieron para elegir y por qué.

5 Incluye siempre tablas y gráficos

En el informe también debemos incluir tablas o gráficos que agrupen los datos de forma visual y
estadística, una forma de facilitar la visualización de la información.

6 Realiza una buena conclusión

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Por último, el informe incluirá una conclusión que resuma la información obtenida y aquellos datos que
puedan resultar curiosos o interesantes para la investigación y que ayuden a mejorar. Todo ello se
expondrá a través de explicaciones firmes y consistentes.

Encuestas

1° ¿Llegas puntual al trabajo todos los días?

o Bueno
o Regular
o Malo

2° ¿Cumples los trabajos a tiempo?

o Bueno
o Regular
o Malo

3° ¿Ayudas a tus compañeros cuando lo necesitan?

o Bueno
o Regular
o Malo

4° ¿Qué tan bueno es el respeto entre sus compañeros?

o Bueno
o Regular
o Malo

5° ¿Cambiarias tu religión por un trabajo?

o Bueno
o Regular
o Malo

6° ¿Qué tan honestos son tus compañeros?

o Bueno
o Regular

11
o Malo

Listado de nombres a quienes se realizó la encuesta

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APELLIDOS NOMBRES

Gualotuña Jiménez Marcelo Rafael

Toalombo pincha Irene del Carmen

Toalombo Pincha Alicia Rocío

Guamán Pérez Juan José

Toaquiza Navarro Jennifer Mishell

Córdova Díaz Laura Viviana

García Hernández Juan Antonio

García Martínez Luis Alexander

Sánchez Muñoz José Manuel

González Pérez Francisco José

Gómez Muñoz Diego Armando

Fernández Molina Juan Roberto

Moreno Lozano Gabriel Santiago

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14
15
 5. CONCLUSIONES
 Se Determinó cuáles son los principios que rigen a la empresa o industria.
 Se realizó una encuesta para los trabajadores de la empresa o industria
 Se Demostrar los valores que practican los trabajadores en el empresa mediante
gráficos

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 6. REFERENCIAS

6.1 BIBLIOGRAFÍA
Boff, L. (2003). Ética y moral. La búsqueda de los fundamentos (5ª ed.). Bilbao: Editorial Sal Terrae.
Cortina, A. (1993). Ética aplicada y democracia radical. Tecnos,.
Scavino, D. F. (1999). La era de la desolación: ética y moral en la Argentina de fin de siglo. Ediciones
Manantial.
González, A. M. (2000). Ética y moral. Origen de una diferencia conceptual y su trascendencia en el
debate ético contemporáneo.

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7. ANEXOS

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