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BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA ETAPA PRODUCTIVA

Reglamento del aprendiz capitulo articulo 14, seguimiento y evaluación de la etapa productiva. El aprendiz elaborará una bitácora quincenal en la que señalará las
actividades adelantadas en su desarrollo. ( plasmadas en su visita presencial. Código: GFPI-F-023)

BITACORA NÚMERO: 2 FECHA: 07-01-2020 07-03-2020

ANALISIS Y DESARROLLO DE
ESPECIALIDAD (PROGRAMA DE FORMACIÓN) SISTEMAS DE INFORMACION FICHA DE GRUPO 1564976

FECHA DE INGRESO ETAPA PRODUCTIVA FECHA DE FINALIZACIÓN ETAPA 3/7/2020

9/7/2019 PRODUCTIVA
DATOS APRENDIZ
NOMBRE COMPLETO BERNARDO CORREA JARAMILLO DOCUMENTO DE IDENTIDAD 1121892906
TELEFONO FIJO Y MÓVIL 3182530999
CORREO ELECTRÓNICO
bernardo.a.n1992@gmail.com
DATOS DE LA EMPRESA
NOMBRE TURVISS NIT 1124991571-6

DIRECCIÓN CENTRO, CUMARIBO, VICHADA SECCIÓN/DEPARTAMENTO CUMARIBO, VICHADA

TELÉFONOS 3114212454 FAX NO APLICA

ADRIANA LIZETH VALENCIA
JEFE INMEDIATO GIRALDO CORREO ELECTRÓNICO alvalenciag7@gmail.com

Código: GFPI-F-023 monitoreo, seguimiento y ejecucion de los planes de la entidad inicial relacionado con las politicas de gobierno en lines, tal cual
PLANEACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
ETAPA PRODUCTIVA descrito en el documento de planeacion.

SEGUIMIENTO AL DESEMPEÑO

ACTIVIDADES ASIGNADAS

implementacion politicas gobierno en linea-implementacion etapa 2: IMPLANTACION Y DESARROLLO, prgramacion KVD DEL N° 24 AL 63, actualizacion sitio web de la
entidad, programacion y desarrollo paquetes portal datos abiertos, apoyo al area de contrtacion entorno SECOP.

COMPETENCIA (s) APLICADA (Escriba el nombre de la competencia (s) que considera se está aplicando en la tarea asignada)
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ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACION, APLICAR BUENAS PRÁCTICAS DE CALIDAD EN EL PROCESO DE DESARROLLO DE
SOFTWARE,DE ACUERDO CON EL REFERENTE ADOPTADO EN LA EMPRESA, PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA
EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL, COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA, PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL,
APLICAR LAS TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS , DISEÑANDO LOSINSTRUMENTOS NECESARIOS PARAEL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN, DEACUERDO CON LA
SITUACIÓN PLANTEADA POR LA EMPRESA.

PLANIFICAR LAS CTIVIDADES ASIGNADAS, QUÉ HACER, CÓMO HACERLO? (Escriba brevemente las actividades planeadas y concertadas con el jefe inmediato)
implantacion desarrollo de las politicas de gobierno en linea-socializacion, conocimiento de las mismas, prgramacion KVD restantes, actualizacion sitio web de la entidad,
atravez del manual facilitdo por el ministerio de las tics, con el apoyo del gestor regional de gobierno en linea, recibiendo el apoyo y recursos necesarios para el dasarrollo de
las actividades descritas en el manual.

HACER LO PLANIFICADO, (Escriba brevemente lo que hizo )

se inicio la implementacion de las politigas GEL se realizo monitoreo y programacion de los KVD del 24 al 63 quedando sin pendientes

VERIFICAR, ES REVISAR LAS COSAS,PASARON SEGÚN SE PLANIFICARON, (Lo que hizo lo hizo bien o hay observaciones)
han surgido incomvnientes por fallas en la comunicación debido a la ubicación geografica y las caidas en la resepcion satelital de la señal de internet impidiendo estar 24/7
en linea, no obstante se han cumplido los objetivos hasta el momento indicados, dejando en alto el nombre de la institucion

ACTUAR, COMO MEJORAR LA PROXIMA VEZ

metodos alternativos de comunicación e implementacion de el radioenlace.

NUEVOS APRENDIZAJES (Relacione los conocimientos nuevos que haya adquirido en las actividades realizadas)

en la practica se aprende a trabajar con lo que podemos tener a mano solucionando los problemas y cumpliendo los requisistos especificados, comprender mejor la situacion
del cliente para brindar mas a la medida lo que este pide.

VACÍOS ENCONTRADOS (Escriba brevemente si al realizar la actividad asignada presento desconocimiento del algún tema específico, si así fue en cual tema?)

dificultad para sostenr comversaciones fluidas en idioma ingles.

EMOCIONES EXPERIMENTADAS (Relate cómo se sintió llevando a cabo esta labor, qué sentimientos experimentó y por qué. Ej: satisfacción, impotencia, alegría, tristeza entre
otros)

nervioso, ancioso, contento.

APORTES EN LO PROFESIONAL Y PERSONAL (Comente si la experiencia que está viviendo le está generando aprendizajes significativos tanto a su vida profesional como
personal)

experiencia, mejora continua, adquisicion de conocimientos, retroalimentacion de conocimientos

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Concepto Satisfactorio X Por mejorar: ________

Nota: este formato fue elaborado por el Centro de Comercio - Antioquia y adaptado por el Centro de Servicios y Gestión Empresarial