INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS

INGENIERIA INDUSTRIAL

EVIDENCIA: MAPA MENTAL

Alumno(a): Millan Rodriguez Jonathan Enrique . Matricula: 17081087 .
Docente: Mtra María del Carmen Condado Zarate Fecha de entrega: 28/agosto/2019
Materia Gestión de Costos Grupo 5 B .
Tema: Concepto, objetivo e importancia de la contabilidad financiera _ % maximo: 20%

RUBRICA

CRITERIOS
CONCEPTO EXCELENTE (4) NOTABLE (3) BUENO(2) SUFICIENTE (1) INSUFICIENTE (0)
PRESENTACIÓN Letra en tamaño Letra de tamaño Letra confusa, no Letra confusa no Letra confusa no
correcto y legible. correcto y legible. entendible. entendible. Realiza entendible. Realiza
Realiza el mapa en Realiza el mapa en Realiza el mapa el mapa en hoja el mapa en media
hoja blanca doble dos hojas cartas en dos hojas tamaño carta. No hoja tamaño carta.
carta. Entrega a pegadas o en papel cartas pegadas o entrega a tiempo. Entrega producto
tiempo. bond. Entrega a en papel bond. fuera de tiempo.
tiempo. Entrega a tiempo.
COHERENCIA Las imágenes Las imágenes Las imágenes Solo utiliza texto y Solo utiliza texto o
ENTRE presentan un alto presentan una presentan algunas imágenes algunas imágenes
CONCEPTOS E grado de coherencia. coherencia coherencia del tema abordado. del tema abordado.
IMÁGENES medianamente aceptable con el
aceptable con el tema abordado.
tema abordado.
EFICIENCIA DEL La información sirvió La información La información La información La información no
MAPA MENTAL para lograr el objetivo sirvió para lograr los sirvió solo para sirvió para alcanzar sirvió para alcanzar
temático de manera objetivos alcanzar los los objetivos los objetivos
óptima. propuestos de objetivos temáticos de temáticos.
manera adecuada. temáticos de manera suficiente
manera aceptable
TÉCNICA Presenta Presenta Presenta Presenta algunas Presenta algunas
CORRECTA ramificaciones ramificaciones ramificaciones ramificaciones ramificaciones
primarias y primarias y algunas primarias primarias. primarias.
secundarias, secundarias, desarrollando el Poca secuencia No hay secuencia
desarrollando el tema desarrollando el tema de acuerdo temática. Utiliza dos temática. No Utiliza
de acuerdo a las tema de acuerdo a a las manecillas colores y limita las colores y limita las
manecillas del reloj. las manecillas del del reloj. ideas. ideas.
Utiliza diversidad de reloj. Utiliza Utiliza tres a
colores. No limita la diversidad de cuatro colores y
construcción de sus colores pero limita limita las ideas al
ideas. algunas ideas encerrarlos en
encerrándolas en figuras.
figuras.
ORTOGRAFÍA, Presenta ningún error Presenta un error Presenta dos o Presenta cuatro o Presenta seis o
SIGNOS DE ortográfico o ortográficos o tres errores cinco errores más errores
PUNTUACIÓN Y gramatical. gramatical.. ortográficos o ortográficos o ortográficos o
LETRA LEGIBLE. gramaticales. gramaticales. gramaticales.

RETROALIMENTACION:

ESCALA: EXCELENTE_______NOTABLE,_______BUENO______ INSUFICIENTE_______ FIRMA DEL

ALUMNO
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INGENIERIA INDUSTRIAL

Nombre
___________________________________________________
Docente: Mtra. María del Carmen Condado Zarate Fecha de entrega__________
Materia: Gestion de Costos Porcentaje máx.: 20%
Tema: Estados financieros Grupo: ____________

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR ESQUEMAS ESQUEMA DONDE IDENTIFIQUE LAS CUENTAS DE
ACTIVO, PASIVO Y CAPITAL Y SU CLASIFICACIÓN

Puntos a considerar Si No Puntos

4 Excelente 3 Notable 2 Bueno 1 suficiente 0 Insuficiente

1 Entregan actividad en carpeta de evidencias
2 Tiene hoja de presentación e incluye la instrucción y porcentaje
3 Se entregó en tiempo y forma
4 Integra todas la partidas de activos
5 Integra todas la partidas de pasivo
6 La información contiene los títulos correspondientes
7 Clasifica las cuentas de activo
8 Clasifica las cuentas de pasivo.
9 Presenta la información de manera ordenada
10. Presenta Fuentes de información.
TOTAL

RETROALIMENTACION

Valor obtenido:_______ firma del docente firma del alumno

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INGENIERIA INDUSTRIAL

Nombre
___________________________________________________
Docente: Mtra. María del Carmen Condado Zarate Fecha de entrega__________
Materia: Gestion de Costos Porcentaje máx.: 20%
Tema: Estados financieros Grupo: ____________

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR ESQUEMAS ESQUEMA DONDE IDENTIFIQUE LAS CUENTAS DE
RESULTADOS Y SU CLASIFICACIÓN

Puntos a considerar Si No Puntos

4 Excelente 3 Notable 2 Bueno 1 suficiente 0 Insuficiente

1 Entregan actividad en carpeta de evidencias
2 Tiene hoja de presentación e incluye la instrucción y porcentaje
3 Se entregó en tiempo y forma
4 Integra todas la partidas de gastos de operación
5 Integra todas la partidas de gastos de venta
6 Integra todas la partidas de gastos de administración
7 Integra la partida de costos de venta
8 La información contiene los títulos correspondientes
9 Presenta la información de manera ordenada
10. Presenta Fuentes de información.
TOTAL

RETROALIMENTACION

Valor obtenido:_______ firma del docente firma del alumno

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INGENIERIA INDUSTRIAL

EVIDENCIA: CASOS PRACTICOS

Alumno(a): __________________________________________________
Docente: Mtra. María del Carmen Condado Zarate Fecha de entrega: ___________
Materia: Gestión de Costos Porcentaje máx. 40%
Tema: Estado de Situación Financiera y Estado de Resultados Grupo:___

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR CASOS PRACTICOS DE ESTADO DE RESULTADOS Y BALANCE

GENERAL

RANGOS Y ESCALAS DE VALORACIÓN

4 Excelente 3 Notable 2 Bueno 1 Suficiente 0 Insuficiente

ASPECTOS A EVALUAR SI NO ESTIMACIÓN

Número de ejercicios realizados

Se entregaron sin tachaduras ni borrones

Identifica e interpreta con claridad los datos planteados en el

ejercicio y tiene certeza de las incógnitas a resolver.

Presenta el balance con encabezado, cuerpo y pie

Presenta correcta clasificacion de cuentas del Balance General.

Se presenta el Balance General en forma de cuenta y de reporte

Presenta el Estado de Resultados con encabezado, cuerpo y pie

Presenta clasificacion de cuentas del Estado de Resultados.

Todos los requerimientos de la tarea están incluidos

Se entregó en tiempo y forma

TOTAL:

RETROALIMENTACION

Valor obtenido:_______ firma del docente firma del alumno

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