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INDICE
Laboratorio N° 1
“ELEMENTOS Y EVOLUCION”

Laboratorio N° 2
“ROCAS ANTIGUAS”

Laboratorio N° 3
“ESTRATIGRAFIA”

Laboratorio N° 4
“MINERALOGIA Y CRISTALOGRAFIA”

Laboratorio N° 5
“PETROLOGÍA”

Laboratorio N° 6
“ROCAS IGNEAS”

Laboratorio N° 7
“ROCAS SEDIMENTARIAS”

Laboratorio N° 8
“ROCAS METAMORFICAS”

Laboratorio N° 9
“ESFUERZOS EN ROCA”

Laboratorio N° 10
“ESFUERZOS MEDIDOS”

Laboratorio N° 11
“PROPIEDADES FISICAS DE LA ROCA”

Laboratorio N° 12
“FALLAMIENTOS”

Laboratorio N° 13
“PLEGAMIENTOS Y ESTRUCTURAS”

Laboratorio N° 14
“ESTEREOGRAMAS”

Laboratorio N° 15
“ESTEREOGRAFIA”

Laboratorio N° 16
“YACIMIENTO METALICO”
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 Laboratorio N° 3

“ESTRATIGRAFIA”

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 I. OBJETIVOS

 Conocer la edad de los estratos de la corteza terrestre según el reconocimiento

de fósiles y formaciones.

II. FUNDAMENTOS

UNIDADES ESTRATIGRÁFICAS
LITOESTRATIGRÁFICAS: organiza los estratos en unidades basadas en atributos
litológicos.
BIOESTRATIGRÁFICAS: organiza los estratos en unidades basadas en SU
CONTENIDO FÓSIL.
CRONOESTRATIGRÁFICAS: organiza los estratos en unidades basadas en SUS
RELACIONES DE EDAD: ROCA+EDAD
OTRAS: mineralógicas, ambiental, sísmica, magnéticas, etc.

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LITOESTRATIGRÁFICAS:
Grupo
Formación (unidad fundamental)
Miembro
Capa
BIOESTRATIGRAFÍA
Analiza la distribución de los fósiles en el registro estratigráfico y organiza los estratos
en unidades basadas en su contenido fosilífero
Estudia e interpreta los fósiles para:
 Establecer edades relativas
 Para la correlación temporal de unidades de roca sedimentarias.
Herramienta clave: Fósiles guía (índices)
ATRIBUTOS DE LOS FÓSILES GUÍA
1. SER INDEPENDIENTES DEL ENTORNO
2. TENER EVOLUCIÓN RÁPIDA (CORTO BIOCRÓN)
3. AMPLIA EXTENSIÓN GEOGRÁFICA
4. SER ABUNDANTES
5. ESTAR BIEN PRESERVADOS
6. SER DE FÁCIL IDENTIFICACIÓN

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Experimento No 1: Colocar en una Tabla del Tiempo geológico los fósiles
más importantes.
Una semana antes solicitar a los alumnos traer figuras de fósiles impresos para
pegarlos en la pizarra blanca con fondo de la escala del tiempo geológico.