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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA

Alumno:
Yzquierdo Quispe, Cristian José M.

Docente:
Vásquez Bazán Fernando.

Tema: Ciencia, Tecnología Y Técnica

Curso: Metodología De La Investigación

3 de Setiembre del 2019


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Índice

Resumen………………………………………………………………………...pág. 3

Definición De: Ciencia Tecnología Y Técnica……………………….…pág. 4-5

Diferencias De: Ciencia Tecnología Y Técnica…………………………...pág.6

Ejemplos De: Ciencia Tecnología Y Técnica…………………………...…pág. 7

Bibliografía……………………………………………………………….……...pág.8

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y TÉCNICA 2


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RESUMEN

Vivimos en un mundo modelado por la tecnología; y en el concepto de tecnología


están implícitos los de la ciencia y la técnica. Estas tres palabras clave, ciencia,
técnica y tecnología, están vinculadas a actividades específicas del hombre y
ligadas indisolublemente al desarrollo de la civilización.
El hombre se plantea por un lado, conocer y comprender la naturaleza y sus
fenómenos asociados, y por el otro, controlarla y modificarla, o al menos
transformar el entorno que lo rodea. Esto significa que para el hombre el mundo
es objeto de indagación y de acción.
Teniendo en cuenta esto, podemos hablar de dos grandes campos vinculados al
quehacer humano, muy ligados entre sí pero substancialmente diferentes: el
campo de la ciencia (la indagación) y el campo de la técnica y la tecnología (la
acción).

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DEFINICIÓN DE: CIENCIA TECNOLOGÍA Y TÉCNICA

CIENCIA

Es el conjunto de conocimientos obtenidos por la observación y el razonamiento


del hombre Que permiten la deducción de principios y leyes generales.

La ciencia es el conocimiento de la verdadera naturaleza de nuestro Universo,


busca entender de una forma lógica y racional el medio que nos rodea.

La palabra Ciencia deriva del latín (SCIENTIA) que significa saber. (Mockus,
1983)

Opinión:

Desde el punto de vista la ciencia está basada en la observación de la naturaleza


y los fenómenos naturales se remonta a los orígenes mismos del hombre, la
ciencia es algo más que la mera observación. Fundamentalmente, también es
razonamiento, y nace cuando se abandona una concepción mítica de la realidad
y se la enfoca con una visión objetiva y reflexiva.

TECNOLOGÍA

Es el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que


permiten diseñar y Crear bienes y servicios que satisfacen las necesidades
esenciales y los deseos del hombre de acuerdo al medio ambiente en el que
vive.

La palabra Tecnología proviene de la palabra griega TEKNE (técnica, oficio) y


LOGOS (ciencia Conocimiento).

La Tecnología puede referirse a objetos que usa la Humanidad (máquinas,


utensilios, software Hardware, etc.), pero también abarca sistemas, métodos de
organización y técnicas. (Mockus, 1983)

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Opinión:

Desde un punto de vista podemos plantear que la tecnología es el resultado de


relacionar la técnica con la ciencia y con la estructura económica sociocultural,
a fin de solucionar problemas técnico-sociales concretos. La tecnología proviene
entonces de analizar determinados problemas que se plantea la sociedad y
buscar la solución, relacionando la técnica con la ciencia y con la estructura
económica y sociocultural del medio.

TÉCNICA

Es el conjunto de conocimientos o procedimientos prácticos para obtener un


producto necesario para el hombre.

La Técnica requiere de destreza manual e intelectual y en la mayoría de los casos


utiliza Herramientas.

La Técnica se transmite de generación en generación.

La Técnica nace en la imaginación y se concreta siempre en forma empírica


(práctica). La palabra Técnica proviene del griego TEKNE (técnica, oficio).
(Mockus, 1983)

Opinión:

La técnica tiene un campo de aplicación bastante amplio, aunque desde nuestro


punto de vista podemos restringirlo diciendo que es el o los procedimientos
prácticos que tienen como objetivo la fabricación de bienes (transformación,
consciente de la materia) o la provisión de servicios. La técnica implica tanto el
conocimiento de las operaciones, como el manejo de habilidades, las
herramientas, los conocimientos técnicos y la capacidad inventiva.

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DIFERENCIAS DE: CIENCIA TECNOLOGÍA Y TÉCNICA


Ciencia
 Las cosas valen aunque no tengan una ampliación práctica.
 Busca conocer por conocer.
 En general no influyen con el medio ambiente.
 No les preocupa los problemas de mantenimiento y reproducibilidad.
 No suele utilizar reglas prácticas.
 Los descubrimientos científicos deben ser publicados. (Price, 1980)

Tecnología
 Las cosas valen solo si sirven para algo.
 Busca conocer para hacer.
 Siempre modifica de alguna manera la naturaleza y puede destruir el
equilibrio de la misma.
 La sistematización del mantenimiento y la reproducibilidad son
imprescindibles.
 Utilice reglas prácticas.
 Las innovaciones tecnológicas se patentan, pero se publican en toda
extensión.
 Se habla de procesos que involucran técnicas, conocimientos científicos
y también empíricos, aspectos económicos y en un determinado marco
sociocultural.
 Es contingente surge con la ciencia.
 Es multidisciplinaria e Intereses colectivos. (Price, 1980)

Técnica
 Es procedimental. En la técnica se habla de procedimientos(los
procedimientos puestos en práctica al realizar una actividad) y las
herramientas.
 Es constitutiva del hombre, las técnicas han acompañado al hombre
desde su origen.
 Es unidisciplinaria e Interés individual. (Price, 1980)

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Ejemplos de: ciencia tecnología y técnica


Ciencia
 Las matemáticas
 La lógica
 La física
 La química
 La biología
Tecnología
 Auto
 Celular
 Computadora
 Robots
 Rayos laser
Técnica
 La técnica para tocar un piano.
 La técnica de boxeo.
 La técnica para programar una computadora.
 La técnica para la resolución de ecuaciones.
 La técnica para realizar una operación de pulmón.

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BIBLIOGRAFÍA
 Mockus, A. (1983): "Ciencia, técnica y tecnología", Naturaleza, Educación y
Ciencia, Nº 3, mayo - diciembre, Colombia.
 Price, D.J.S. (1980): "Ciencia y tecnología: Distinciones e interrelaciones",
Estudios sobre sociología de la ciencia (Barnes, B. editor), Editorial Alianza
Universidad, Madrid.
 Mac Grav-Hill – 1998“Metodología de la Investigación” Segunda Edición.

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