Código FGA-23 v.

01
Contenidos Programáticos
Página 1 de 6

FACULTAD: Ciencias Básicas

PROGRAMA: Matemáticas

DEPARTAMENTO DE: Matemáticas

CURSO : ALGEBRA Y GEOMETRIA CÓDIGO: 157003

ÁREA:

REQUISITOS: CORREQUISITO:

CRÉDITOS: 3 TIPO DE CURSO: Teórica

JUSTIFICACIÓN
La Geometría y la arquitectura poseen una larga y distinguida historia conjunta,
que se remonta a los orígenes del hombre y evoluciona con él. La Geometría ha
aportado a la arquitectura y al arte métodos de representación y ha sido una fuente
de formas y de metodología científica con las que plantear muchos problemas
suscitados por la creación arquitectónica y el arte.

OBJETIVO GENERAL
Proporcionar a los estudiantes de Arquitectura y Diseño Industrial las bases del
Álgebra y la Geometría de tal manera que le permita desenvolverse con éxito en
contextos en donde esta herramienta matemática favorece la interpretación,
resolución y formulación de situaciones problemáticas indispensables para su
desempeño en la carrera.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Utilizar nociones de la matemática básica para interpretar conceptos de Álgebra

y Geometría.
 Analizar las relaciones específicas como semejanza, proporcionalidad, simetría,
traslaciones.
 Abordar el estudio de algunas formas, su percepción y su representación.
 Adquiera habilidades que conlleven a aplicar los conceptos del Álgebra y la
Geometría, en las situaciones de la arquitectura y el arte.
 Código FGA-23 v.01
Contenidos Programáticos
Página 2 de 6

COMPETENCIAS

 Aplica en situaciones de la arquitectura y arte los temas como homotecias,

proporcionalidad, semejanza en las formas y estructuras.

 Interpreta figuras tridimensionales utilizando pensamiento espacial.

 Relaciona simetrías geométricas, semejanza, isometrías, en las aplicaciones

de la arquitectura y el arte.

 Utiliza los conceptos trabajados en clase en otras áreas del saber.

TEMA HORAS DE HORAS DE TRABAJO

CONTACTO INDEPENDIENTE DEL
DIRECTO ESTUDIANTE
UNIDAD 1: ACERCA DE LAS FORMAS,
SU PERCEPCIÓN Y
REPRESENTACIÓN

1.1 Generalidades espacio, figura y

forma (geometrización).
1.2 Construcción con regla y compás.
1.3 La regla geométrica. 6 12
1.4 Números construibles con regla y
compás.
1.5 Cuatro problemas clásicos
(cuadratura, trisección, duplicación,
inscripción).
1.6 Métodos para la construcción con
regla y compás.
1.7 Polígonos y poliedros (sólidos
Platónicos y Arquimedianos).
UNIDAD 2. Análisis de las relaciones
especiales
2.1 Semejanza
2.1.1 Triángulos.
2.1.2 Polígonos.
2.1.3 Poliedros.
2.1.4 Autosemejanza (fractales).
2.2 Proporcionalidad 8 16
2.2.1 Teorema de Thales.
2.2.2 Razón de proporción.
2.2.3 Escalas.
2.2.4 El pantógrafo.
2.3. Geometría y forma
2.3.1 Crecimiento y forma.
2.3.2 La espiral de Arquímedes.
2.3.3 La sección áurea.
 Código FGA-23 v.01
Contenidos Programáticos
Página 3 de 6

2.3.4 Formas y estructuras

(puentes, cúpulas, etc.).
2.3.5 Número de oro(Línea–
Rectángulo áureo, espiral áurea,
pentágono áureo).
2.4 Simetrías
2.4.1 Isometrías del plano.
2.4.2 Translaciones.
2.4.3 Construcciones.
2.4.4 El problema del puente.
2.4.5 Rotaciones.
2.4.6 Semivueltas.
2.4.7 Reflexiones.
2.4.8 El principio de reflexión.
2.4.9 Simetría, simetría en la
arquitectura, ejemplos, central, axial.
2.4.10 Homotecias.
2.5 Teselaciones
2.5.1Teselaciones regulares.
2.5.2 Teselaciones semi-
regulares.
2.5.3 Otras.
UNIDAD 3. Sistemas de
representación
3.1 Clasificación de sistemas de
proyección.
3.2 Invariantes y reducciones (ortográfica
– pictórica).
3.3 Análisis de un objeto en todos los
sistemas de proyección.
3.4 Proyección ortogonal (Gaspar 10 20
Monge)
3.4.1 Elementos que intervienen en la
representación.
3.4.2 Sistema Diédrico.
3.4.3 Sistemas ISO A – ISO E
(representación – abatimiento).
3.4.4 Generación de planos.
UNIDAD 4. Punto, línea y plano en el
espacio
4.1 Ubicación de un punto y una recta en
el espacio.
4.2 Longitud y magnitud real.
4.3 Proyecciones sucesivas. 10 20
4.4 Proyecciones auxiliares
4.4.1 Primarias.
4.4.2 secundarias.
4.5 Relaciones entre líneas
4.6 Relaciones entre líneas y planos
4.7 Relaciones entre planos.
 Código FGA-23 v.01
Contenidos Programáticos
Página 4 de 6

UNIDAD 5. Álgebra
5.1 La variable.
5.2 Nociones de álgebra lineal
5.2.1 Matrices, matrices de rotación,
determinantes. 28 54
5.2.2 La noción de transformación,
traslación, la isometría como una
transformación, la proyección como una
transformación, proyección ortogonal.
5.2.3 La noción de friso.
5.2.4 Los frisos y la arquitectura.

METODOLOGIA

 La clase se desarrollara con la participación activa de los estudiantes. Lo usual

es que los estudiantes tengan algo que desarrollar en la casa (ejercicios o
consultas de textos) y es así como se inicia la clase revisando el trabajo
realizado, los alumnos comentan lo que pudieron entender, las dificultades y las
dudas.
 Después de revisar el trabajo extraclase desarrollado por los alumnos, y aclarar
las dudas, se introduce el nuevo tema, por medio de preguntas realizadas por el
docente.

SISTEMA DE EVALUACION

El proceso de evaluación se realizará de acuerdo al reglamento Académico

Estudiantil de Pregrado de la Universidad de Pamplona. Acuerdo No 109 del 12 de
noviembre de 2003, Por lo cual se modifica y actualiza el acuerdo No 129 del 12 de
noviembre de 2002 Reglamento Académico Estudiantil de Pregrado en la
Universidad de Pamplona.
La evaluación académica debe ser un proceso continuo que busque no solo
apreciar, aptitudes, actitudes, conocimientos y destrezas del estudiante frente a un
determinado programa académico. Sino también teniendo en cuenta aspectos
como: conocimientos, habilidades y valores. Las calificaciones de cada evaluación
se realizarán según las condiciones establecidas en el reglamento académico
vigente de la Universidad de Pamplona.
La evaluación debe propiciar en el estudiante la capacidad para: Interpretar la
realidad, argumentar científicamente, proponer alternativas apropiadas a
situaciones y problemas concretos de la realidad, elaborar un lenguaje científico
especializado, fomentar el valor de la pregunta como base para el proceso de
investigación.
Los exámenes que se realizaran de acuerdo al calendario académico establecido
para el segundo semestre académico en el acuerdo 015 de 03 de mayo de 2005,
dividido de la siguiente manera.
Primer corte: 20% Examen unificado escrito
15% Evaluación práctica: talleres, quices
Segundo corte: 20% Examen unificado escrito
15% Evaluación práctica: talleres, quices
Examen final: 20% Examen unificado escrito
 Código FGA-23 v.01
Contenidos Programáticos
Página 5 de 6

BIBLIOGRAFIA BASICA

 C. Alsina y E. Trillas. Lecciones de Álgebra y geometría, curso para estudiantes de

arquitectura. Editorial Gustavo Pili. 1984.
 María Gutiérrez Santos. Notas de Geometría.Universidad Nacional de Colombia. 1992.
 Arnaldo de la barrera. Notas de Cálculo. Universidad de Pamplona.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO

_______________________________ __________________________________
Coordinador del Área Director (a) Departamento Matemática

____________________________________
Decano Facultad Ciencias Básicas
 Código FGA-23 v.01
Contenidos Programáticos
Página 6 de 6

UNIDAD N

NOMBRE DE LA UNIDAD

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES A ACTIVIDADES A HORAS DE EVALUACION
HORAS HORAS
DESARROLLAR DESARROLLAR ACOMPAÑAMIENTO QUE INCLUYA
CONTENIDOS CONTACTO TRABAJO
POR EL POR EL AL TRABAJO LA EVALUACION
DIRECTO INDEPENDIENTE
PROFESOR ESTUDIANTE INDEPENDIENTE DEL TRABAJO
INDEPENDIENTE