LÓGICA

I. Objetivos y descripción general:

En el curso se persiguen dos propósitos centrales: 1) tratar de desarrollar, por medio de ejemplos y
ejercicios prácticos, las capacidades de comprender, analizar y evaluar argumentos formulados en el
lenguaje ordinario, así como la de construir buenos argumentos; y 2) Examinar y discutir críticamente
los alcances y las limitaciones de diversos intentos de sistematizar y formalizar prácticas argumentativas
informales y de desarrollar procedimientos, reglas, criterios para distinguir argumentos o razonamientos
correctos de incorrectos.

II. Contenido.

1) Introducción.
Diferentes caracterizaciones de la lógica y la cuestión de su fin y su utilidad. La distinción
entre lógica formal y lógica informal (o teoría de la argumentación)

Copi, Irving, Introducción a la Lógica, sección 1.1 “¿Qué es la lógica?”

Tugendhat, Ernst y Wolf, Ursula. Propedéutica Lógico-Semántica, cap. 1 “¿Qué se llama
‘lógica’?”

2) Algunos ejemplos históricos de argumentación no formal y algunos conceptos básicos.

Introducción de una terminología útil y de unos conceptos básicos para la discusión sobre
y evaluación crítica de argumentos: inferencia, proposición, argumento, premisas,
conclusión, validez, deducción, inducción, falacia, etc. Ejercicios prácticos de
reconocimiento de argumentos en el lenguaje ordinario, identificación de premisas y
conclusión, análisis de la estructura de un argumento.

Copi, Irving. Secciones 1.2 a 1.7.

3) La silogística de Aristóteles.
Ejemplo de una teoría lógico-formal en la que se dan criterios formales para establecer la
validez de cierto tipo de argumentos. La idea de una lógica formal y la idea de validez en
virtud de la forma. El uso de variables. Términos y proposiciones. Métodos para
determinar si un silogismo es válido. Alcances y limitaciones de la silogística.

Campos, Alberto. Introducción a la lógica y la geometría griegas anteriores a Euclides parte sobre
“Aristóteles y el silogismo”.

4) Introducción a la lógica informal.

Pautas para la evaluación crítica y para la construcción de argumentos informales en el
lenguaje natural u ordinario. Argumentos por analogía, generalizaciones empíricas o
inductivas, argumentos sobre causas y efectos, argumentos de autoridad, falacias.

Weston, Anthony, Las claves de la argumentación.