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1 Objetivos: El estudiante conocerá definición, descripción y los tipos de información con las
cuales trabajan las herramientas digitales (editor de partitura, secuenciador-generador de sonidos
y editor audio). Conocerá flujos de trabajo y aprenderá los distintos modos en que la información
puede ser ingresada, procesada en estas herramientas y sus diferentes resultados.
Se puede definir estas herramientas digitales como máquinas o robots que ejecutan
labores específicas, en las que se ingresa un material determinado (entrada), este robot
(funcionalidad) lo procesa y se obtiene un producto elaborado (producto) (ver Fig.1). Una
analogía puede ser el caso de una máquina panificadora, en la cual se entra con la harina
y agua, y, luego del procesamiento, obtenemos como producto el pan.
Partitura y
Particellas
Controlador MIDI 1
Publicaciones
1
Controlador MIDI = Dispositivo que traduce movimiento mecánico en información MIDI
2
Documento MIDI = Archivo informático que contiene información musical en eventos
3
OCR = Reconocimiento óptico de caracteres (optical character recognition)
1.2.2 Secuenciador y Generadores de Sonidos:
Controlador Ejecución
MIDI Digital
FIG. 3 SEQUENCIADOR
Ejecución
Documento Instrumental
MIDI Robótica
GENERADOR DE
SONIDO Documento
MIDI
- Las cajas de música posee un mecanismo de barretas de acero, que se hace sonar
mediante un cilindro con púas
1
MIDI = Interfaz digital para instrumentos musicales (Musical Instrument Digital Interface)
2
.mid = extensión de documento informático tipo MIDI
3
Sintetizador = Dispositivo que genera sonidos puramente electrónicos
4
Sampler = Dispositivo que reproduce audio almacenado. (muestra)
1.2.3 Editor Audio:
Grabación de
sonidos
EDITOR AUDIO CD Audio 1
Documento
audio
FIG. 4
1
CD Audio= Disco Compacto para audio digital
1.3 Tabla Resumen de Herramientas Digitales:
Se puede observar en el siguiente cuadro que cada programa dentro de lo que nos ofrece el
mercado, posee una funcionalidad predominante. Este conjunto de funcionalidades pueden
cohabitar en un mismo programa y/o colaborar en conjunto como programas independientes
http://www.goldbergweb.com/es/magazine/essays/2004/12/27649_print.php
http://www.telepolis.com/cgi-bin/web/DISTRITODOCVIEW?url=/1366/doc/historia/elisha.htm
http://www.telepolis.com/cgi-
bin/web/DISTRITODOCVIEW?url=/1366/doc/historia/Thelarmonium.htm
http://www.telepolis.com/cgi-bin/web/DISTRITODOCVIEW?url=/1366/doc/historia/theremin.htm
http://www.telepolis.com/cgi-bin/web/DISTRITODOCVIEW?url=/1366/doc/historia/ondes.htm
http://www.cs.us.es/~perer/publicac/mellotron/mellotron.html
http://www.geocities.com/SunsetStrip/Exhibit/7727/mellotron.htm
http://www.unesco.org/courier/2000_07/sp/doss12.htm
http://www.todotango.com/spanish/biblioteca/cronicas/fonovsgra.html
http://perso.wanadoo.es/chyryes/glosario/gramofon.htm
http://www.coleccionfb.com/berliner_el_gramofono.htm
http://www.chaco.gov.ar/cultura/Medios/historia/hismed05.htm
1.6 Cuestionario
5.1.1 (ingles)
http://www.naxos.com/mgloss.htm
http://www.essentialsofmusic.com/glossary/a.html
http://www.austinsymphony.org/music/index.asp
http://www.cadenza.org/glossary/search.cgi?lang=init
http://library.thinkquest.org/17321/data/glossary.html
http://www.lilypond.org/doc/v2.4/Documentation/user/out-www/music-
glossary
http://www.cilea.it/music/strument.htm
http://www.dolmetsch.com/musictheory2.htm