INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL

RODRÍGUEZ TORICES 4. Para que los seres vivos llegaran a la etapa

Compromiso y Responsabilidad actual de su evolución tuvieron que sufrir
Asignatura: Biología - Noveno (9°) una serie de transformaciones a través de
Profesor: Rita Lineth Hernández
millones de años, adecuándose a las
condiciones cambiantes de su medio. ¿Esa
Evaluación final del primer periodo
capacidad de adecuación se llama?
Este tipo de preguntas consta de un enunciado
y cuatro opciones (A, B, C, D,). Sólo una de estas
A. Metabolismo
opciones responde correctamente la pregunta.
B. Irritabilidad
El estudiante debe seleccionar la respuesta
C. Homeostasis
correcta y marcarla en su Hoja de Respuestas
D. Adaptación
rellenando el óvalo correspondiente a la letra
que identifica la opción elegida
5. Existen poblaciones de organismos que
surgieron hace mucho tiempo y que tienen
1. El universo se define como un conjunto de
una apariencia similar a la que presentaban
todo lo que existe en el espacio y el tiempo.
en el momento en el que aparecieron, como
El ser humano siempre se ha preguntado
si fueran “fósiles vivientes”. ¿Qué quiere
acerca de su origen y por ello han formulado
decir que un organismo sea un fósil viviente?
diversas teorías que dan respuestas a lo
anterior.
A. Que habita rangos geográficos muy
La teoría más aceptadas por los científicos
extensos.
actualmente sobre el origen del universo es
B. Que quedan muy pocos de ellos.
la teoría
C. Que su linaje ha permanecido en estasis.
D. Que ya debería estar extinto.
A. De la generación espontanea
B. Del universo pulsante
Responde las preguntas de la 6 a la 7 de
C. De la evolución
acuerdo con la siguiente informacion.
D. Del big bang
Redi realizo el siguiente experimento: Coloco un
2. Diversas hipótesis han tratado de explicar
trozo de carne en tres jarras iguales, la primera
dicho origen. Algunas de las más conocidas
la tapo con un corcho, la segunda la dejo abierta
son las Panspermia, la teoría de la generación
y la tercera la dejo cubierta con un trozo de gasa
espontánea, y la teoría de la sopa primitiva.
bien tapada. Después de unas semanas Redi
De las teorías planteadas anteriormente la
volvió, vio que, en la jarra segunda, la que estaba
más aceptada por la comunidad científica es
abierta, habían crecido larvas. En la jarra
la
primera y en la tercera, su interior estaba
podrido y olía mal, pero no había crecido
A. Teoría de la selección natural
ninguna larva.
portalada por Darwin
B. Teoría de la sopa primitiva propuesta
por Alexander Oparin
C. Teoría de la generación espontánea
concebida por Louis Pasteur
D. Hipótesis de la panspermia
postulada por un grupo de científicos

3. El naturalista Charles Darwin, postulo la

teoría de la selección natural y demostró que
solo los organismos mejor adaptados al
ambiente logran reproducirse y tener hijos
que heredan sus características, organismos
complejos pueden derivarse de algunos más
sencillos. Para sobrevivir estos organismos
deben adaptarse al ambiente; un ejemplo de
6. Lo más probable es que Redi realizo este
lo anterior es el colibrí el cual, por selección
experimento para:
natural, adapto el pico a la forma de la flor de
la cual se alimenta.
A. Confirmar la teoría de la generación
En la naturaleza observamos que cuando
espontánea
aumenta en un numero de flores aumenta el
B. Refutar la teoría de la evolución de
número de insectos y aves, lo anterior se
Darwin
debe a que
C. Confirmar la teoría de la evolución de
Darwin
A. No se alimenta de las flores ni frutos que
D. Refutar la teoría de la generación
hay en la planta
espontánea
B. No se alimenta de las flores, pero
consumen los frutos que hay en la planta
C. Se alimentan de las flores e
indirectamente polinizan las plantas
D. Polinizan la planta, pero no se alimentan
de las flores
7. De los resultados del experimento, se
puede decir que los gusanos aparecen
A. En los frascos donde las moscas pueden
entrar
B. En los frascos donde se descomponen la
carne
C. En todos los que previamente contengan
huevos
D. En los frascos que no se hayan limpiado
8. Observa la siguiente imagen en la que se
muestran cambios morfológicos de un grupo
de mariposas.
De acuerdo con la informacion representada
en la imagen, ¿Qué tipo de ritmo macro
evolutivo describe la evolución de las
mariposas en la imagen?
A. Equilibrio punteado
B. Especiación alopátrica
C. Especiación paralela
D. Gradualismo
Responde las preguntas de la 9 a la 11 de
acuerdo con la siguiente informacion.
El evolucionismo incluye todas las teorías que
afirman que las especies han ido cambiadas y
evolucionando a lo largo del tiempo hasta llegar
a ser como las conocemos actualmente. Las
teorías de la evolución de las especies tienen tres
objetivos principales:
- Comprobar la existencia de la evolución,
al reconocer que las diversidades de los
seres vivos obedecen a cambios a lo largo
del tiempo y que los parentescos
provienen de antepasados comunes.
- Dar cuenta de la historia evolutiva de los
organismos, al indicar relaciones entre
especies y señalar el momento en que se
originaron nuevas especies.
- Dar cuenta de las causas de la evolución,
descifrar los mecanismos biológicos que
explican cómo suceden.
Hasta el momento la gran mayoría de los
científicos aceptan la evolución como un hecho
suficiente probado, sim embargo a lo largo de la
historia se han planteado diferentes teorías
como el lamarquismo y darwinismo, que busca
explicar los mecanismos de la evolución.
9. Una de las evidencias de la evolución son
las estructuras homologas, las que estudia la
anatomía comparada porque
A. Son estructuras de dos especies
diferentes que tiene la misma
función en el organismo.
B. Estas estructuras comprueban que
los seres vivos nunca han tenido
ancestros en común
C. El ser vivo tiene varias estructuras
que, aunque diferentes tiene la
misma función
D. Son estructuras de dos especies
diferentes que tiene el mismo origen
embrionario
10. El lamarquismo es una de las tantas
teorías sobre evolución que propone que las
adaptaciones de las adaptaciones se
desarrollaban a partir del uso y el desuso de
las estructuras, esta teoría en la actualidad
es poco aceptada por el gremio científico por
que
A. Un organismo no puede desarrollar un
parte de su cuerpo solamente con usarla
frecuentemente
B. Las características que se heredan solo
están determinadas por el uso y desuso
de las mismas
C. Las características que desarrolla un
organismo por el uso y el desuso no se
heredan a la descendencia
D. Las adaptaciones se adquieren cuando el
medio exige el uso frecuente de una parte
de cuerpo
11. las teorías de la evolución plantean que
todas las especies surgieron a partir de una
especie ancestral y a través de la adquisición
de adaptaciones. Sin embargo, las teorías
más aceptadas es la planteada por Darwin que
propone que la evolución es producto de la
selección natural actuando a lo largo del
tiempo. La selección natural consiste en que:
A. Los individuos que poseen
características que le permiten
adaptarse mejor al ambiente tienen
mayor probabilidad de sobrevivir y dejar
descendencia
B. Los individuos que tiene mayor
capacidad de adquirir adaptaciones para
sobrevivir al ambiente se reproducen y
transmiten esta adaptación e su
descendencia
C. La naturaleza elimina los individuos
mejor adaptados y promueve la
reproducción de los organismos más
débiles de una especia para que puedan
tener descendencia
D. La naturaleza se encarga de seleccionar
a los organismos que tienen la capacidad
de adquirir características de acuerdo
con las exigencias del medio para
transmitirlas a la descendencia
12. Observa las imágenes, lee el texto y
responde la pregunta.

Los dinosaurios son considerados los ancestros
de las aves modernas. Aunque la mayoría no
podían volar y presentaban escamas en la piel,
un grupo, el de los velociraptor, estaba, estaba
cubierto por plumas primitivas denominadas
protoplumas.
Originariamente estas protoplumas consistían
en una serie de filamentos similares a pelos que
se originaban en un solo punto y es probable que
hayan surgido a partir de los filamentos que
dejaban las escamas al caerse, los cuales se
ramificaron con el paso del tiempo hasta formar
las plumas aptas, útiles para el vuelo que se
conocen hoy día.
Con base en la informacion anterior ¿qué tipo
de evolución representa el surgimiento de las
plumas en las aves actuales?
A. Gradual, porque se desarrollaron de
repente en un periodo de tiempo muy
corto.
B. Gradual, porque se desarrollaron
paulatinamente en un periodo de tiempo
largo
C. Intermitente, porque se desarrollaron de
repente en in tiempo corto.
D. Intermitente, porque se desarrollaron
paulatinamente en un periodo de tiempo
largo
13. Unas De las teorías que tratan de explicar
la evolución de los seres vivos, plantea que
estos se adaptan al medio según sus
necesidades.
Observa la imagen que resume el
planteamiento de dicha teoría.
¿A qué corriente del pensamiento evolutivo
corresponde la descripción de la imagen?
A. La teoría del equilibrio puntuado
B. La del gradualista de Darwin
C. La teoría de uso y des uso de órganos de
Lamarck
D. La síntesis neo darwinista
14. La Ley de Hardy-Weinberg se puede
aplicar para:
A. Medir el porcentaje de mutaciones de
una población.
B. Calcular el número de individuos de una
población.
C. Medir la frecuencia de genes y alelos de
una población durante varias
generaciones.
D. Predecir cambios génicos.
15. Cuvier, padre de la paleontología, sostuvo
que las especies son inmutables; pero se dio
cuenta, estudiando los fósiles, que los seres
vivos que habían existido eran diferentes de
los que había en la actualidad, ¿Cómo trato
de solucionar esta controversia?
A. Al final de su vida se hizo evolucionista
B. Planteo la teoría catastrofista
C. Cuvier no fue el padre de la paleontología
D. Hablando de Dios
16. Las catástrofes naturales son las
responsables de las extinciones masivas de
seres vivos y es Dios quien se encarga de
repoblar la tierra tras estos eventos. El
anterior enunciado hace referencia al
postulado del:
A. Catastrofismo
B. Creacionismo
C. Darwinismo
D. Gradualismo
17. Los fósiles son restos o huellas de seres
vivos del pasado, que han sido conservados
por largos períodos de tiempo en las rocas
sedimentarias. Los hallazgos de estos
permiten analizar las características de
algunos organismos ancestrales. ¿por qué los
fósiles sirven como argumento para afirmar
que las poblaciones han evolucionado a
través del tiempo?
A. Porque permiten apreciar las relaciones
de parentesco con el respecto a las
poblaciones actuales
B. Porque permiten evidenciar diferencias
comportamentales con respecto a las
poblaciones actuales
C. Porque no se han observado diferencias
morfológicas con las poblaciones
actuales
D. Porque tiene las mismas características
genéticas a las poblaciones actuales
18. las relaciones de parentescos entre
organismo son estudiadas a partir de
caracteres homólogos derivados, es decir, de
rasgos observables que proviene de un
ancestro común. Las siguientes imágenes
muestran un carácter homólogo en diferentes
grupos de organismos
 D. Especiación simpátrica, pues hay
referencia por distintos micro hábitats.

1. D
2. B
3. C
4. D
5. C
6. D
7. A
8. D
9. A
10. C
11. D
Según las imágenes, ¿cuál es una 12. B
característica que comparte estas 13. B
estructuras? 14. C
15. B
A. Que tiene las mismas funciones 16. A
B. Que tiene estructuras similares 17. A
C. Que tienen diferentes orígenes 18. A
D. Que no son adaptaciones 19. C
20. C
19. La sistemática filogenética propone la
formación de grupos taxonómicos luego de la
inspección de la distribución de los
caracteres homólogos, tanto primitivos como
derivados, en un árbol filogenético. ¿Cómo se
denominan estos árboles?

A. Filogeniogramas

B. Genogramas

C. Cladogramas

D. Cronogramas

Lee la siguiente informacion y con base en

ella, responde la pregunta 20.

Una población de peces marinos hipotéticos se

distribuye de manera aleatoria lo largo de la
columna de agua. Con el paso del tiempo, los
peces rojos comienzan a merodear zonas más
profundas donde la luz roja no llega, y pueden
permanecer ocultos de sus depredadores o sus
presas, mientras que los peces azules son menos
conspicuos en aguas superficiales y las
frecuentan más a menudo. Con el paso del
tiempo, las hembras azules de la superficie
empiezan a reproducirse exclusivamente con los
machos azules mejor adaptados al ambiente
donde vive, mientras que las hembras rojas, a
su vez, se reproducen Únicamente con los
machos rojos, lo que da origen a dos especies
distintas.

20. Qué tipo de proceso evolutivo describe la

informacion.

A. Especiación alopátrica, pues la luz actúa

como barrera física.
B. Especiación parapatrica, pues la barrera
entre ellos es comportamental.
C. Especiación peripatrica, pues ocurre en
la región original de la población