¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

cuenta!
Evaluativa Taller

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Tiempo de trabajo del estudiante: 7 horas

¡Reflexionemos!
Habilidades de pensamiento a desarrollar: Lorem ipsum
Observar x Identificar x Comprarar
Habilidades
Página web
de orden básico o enlace
Relacionar Ordenar
Lorem ipsum
Clasificar
externo. jerárquicamente

Habilidades de Evaluar
Analizar x Sintetizar
integración
Notas de autor Lorem ipsum
Toma de Pensamiento x
Metacognición decisiones crítico
Habilidades de
orden superior
Glosario Pensamiento
creativo
x Lorem ipsum

Videos Lorem ipsum

Nombre del taller:
Salud pública.

Objetivo de aprendizaje:
Proponer soluciones a problemas de salud pública que se puedan presentar en un sector de la po-
blación colombiana con base en lo propuesto en el plan decenal de salud pública 2012-2021.

Descripción del taller: Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
El presente taller busca que los estudiantes reconozcan los elementos del plan decenal deFuente: propia
salud pú-
blica y de manera colaborativa puedan proponer acciones con base en lo establecido por este.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
 ¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
cuenta!
Evaluativa Taller

Recomendaciones Lorem ipsum

Requisitos para el taller:
• Organizar grupos de tres estudiantes

¡Reflexionemos! Lorem ipsum

• Realizar la lectura del referente de pensamiento del eje y las lecturas complementarias.
• Explorar los recursos de aprendizaje que encuentra en el presente eje.
• Analizar el Plan Decenal de Salud Pública 2012-2021 establecido como lectura complemen-
Página web o enlace
taria del eje. Lorem ipsum
externo.
Instrucciones:
1. Lean y analicen el Plan Decenal de Salud Pública 2012-2021 propuesto como lectura com-
Notas de autor
plementaria del eje. Lorem ipsum
2. Identifiquen los problemas y necesidades establecidos en el plan.
3. Escojan uno de los desafíos de salud pública presentados, identificando la dimensión priori-
Glosario
taria y la región a la que pertenece.
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4. Describan un problema, real o supuesto, que pueda estar sufriendo una comunidad colom-
biana y que se enmarque dentro del desafío escogido.
5. Expliquen la definición, los objetivos y los componentes de la dimensión en la cual se en-
Videos
marca el problema. Lorem ipsum
6. Con base esta información, propongan actividades que puedan ser ejecutadas por cada
uno de los actores del sector salud a los cuales se les asignan responsabilidades dentro del
PDSP 2012-2021.
7. Plasmen en un documento los resultados de las actividades 3 a 6.
8. Envíen el documento al espacio de tareas del módulo.

Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas

Fuente: propia

Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos