Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Taller No. 2
Temáticas
Competencias
Interpreta elementos del lenguaje de la química cuando reconoce y usa los nombres de las
sustancias químicas, a partir de la nomenclatura, en actividades de clase y diferentes
escenarios de la vida cotidiana.
Preguntas
1. Explique brevemente cuáles podrían ser las razones de que la mayoría de los
compuestos orgánicos tienen menor temperatura de fusión que los compuestos
inorgánicos.
a) Etanol y dimetileter
b) Trifenil amina y difenil amina
c) Buteno y cicloalcano
3. ¿Cuál de estas sustancias presenta una mayor presión de vapor, a una temperatura
dada? ¿Por qué?
4. ¿Cuál de los siguientes compuestos orgánicos es más soluble en agua? ¿Por qué?
1. Aldehído ( ) NH2
a)
2. Ester ( )
b)
3. Amida ( )
c)
4. Tiol ( ) O
d)
5. Acido carboxílico ( ) O
e)
6. Alqueno ( ) O
f)
7. Alcohol ( ) O
O
O
g)
8. Eter ( )
h)
j) O
11. Alquino ( ) O
k)
12. Nitrilo ( ) O
l) OH
13. Cetona ( )
m) OH
14. Alcano ( ) SH
n)
6. Explique por qué los siguientes nombres son incorrectos y dé el nombre correcto en
cada caso.
a) 3-buteno d) 2-metilciclopenteno
b) 3-pentino e) 3-metil-1,3-butadieno
c) 2-etil-1-propeno f) 1-metil-2-buteno