PRESENTACIÓN DEL CURSO EPISTEMOLOGÍA, TEORÍAS Y

PENSAMIENTO CONTABLE
106002

IDENTIFICACIÓN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Administrativas, Contables, Económicas Sigla: ECACEN
y de Negocios
Nivel: Profesional Campo de formación: Formación
disciplinar

Curso: Epistemología, teorías y

pensamiento contable
Código: 106002

Tipología de curso: Teórico

N° de créditos: 3
 DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso de Epistemología, teorías y pensamiento contable, está dividido

en tres unidades académicas; Construcción del conocimiento contable,
Escuelas del pensamiento contable y su evolución y Marcos conceptuales
de contabilidad y reglamentación vigente en Colombia.
El curso de Epistemología, teorías y pensamiento contable, hace un
recorrido por la historia de la contabilidad donde se describen los aspectos
más relevantes de los tres periodos del desarrollo de la ciencia contable;
Periodo empírico, Periodo clásico y Periodo científico, continua con la
evolución del pensamiento contable a través de sus escuelas como son;
Escuelas clásicas, Escuelas económicas y Escuelas contemporáneas y
termina con los marcos normativos contables en Colombia, los cuales
deben ser aplicados por las empresas, de acuerdo a la clasificación
establecida.
La primera unidad, aborda temáticas relacionadas, con la construcción del
pensamiento contable, evolución histórica de la contabilidad, a partir de
sus definiciones y la contabilidad en la estructura general del
conocimiento.
La segunda unidad, comprende tópicos relacionados, con las escuelas del
pensamiento contable como son; Las escuelas clásicas, las escuelas
económicas y las escuelas contemporáneas.
La tercera unidad, aborda temáticas, referentes a los marcos
conceptuales de contabilidad vigente para Colombia, como son las
Normas Internacionales de Información Financiera NIIF, lo cual
comprende el marco técnico normativo para los grupos 1, 2 y 3, la
reglamentación y alcance de los mismos.
 INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos de formación del curso:

1. Formar un estudiante, que este en la capacidad de conceptuar y

analizar la teoría contable, a partir de una visión crítica y analítica, con
la finalidad de establecer la evolución y situación actual de la disciplina
contable.

2. Formar un estudiante, que este en la capacidad de analizar el proceso

evolutivo del pensamiento contable, con el propósito de determinar
cómo ha sido su evolución de acuerdo con las necesidades de sus
principales usuarios.

3. Formar un estudiante, que este en la capacidad de analizar los marcos

de regulación contable, de aplicación mundial y vigente en Colombia,
con el fin de determinar las implicaciones de su implementación en los
distintos sectores económicos.

Competencias del curso:

1. Reconoce los hechos más relevantes que caracterizan a la contabilidad,

estableciendo los diversos cambios que ha sufrido durante los periodos
de desarrollo, hasta la evolución de los tiempos, que la constituyen en
la ciencia, capaz de desarrollar una metodología para la obtención y
suministro de información de las empresas.

2. Establece la importancia, de los fundamentos del pensamiento

contable, a partir de la evolución y situación actual de la disciplina
contable, determinando su carácter evolutivo y la manera en la que el
dialogo entre los diferentes enfoques del conocimiento, le otorgan al
pensamiento contable una visión dinámica y en constante crecimiento.

3. Realiza un análisis de los marcos normativos de la contabilidad, con el

fin de establecer sus características fundamentales, para elaborar
políticas contables con base en NIIF, que sean las más adecuadas a los
requerimientos normativos establecidos y necesidades de las
organizaciones, en las cuales se desempeñe en su ejercicio profesional.
 CONTENIDOS DEL CURSO

Epistemologia, Teorias y
Pensamiento Contable

UNIDAD 1: UNIDAD 2: UNIDAD 3: Marcos

Escuelas del pensamiento conceptuales de contabilidad
Construcción del
contable y su evolución y reglamentación vigente en
conocimiento contable
Colombia

Evolucion de la contabilidad
en colombia
Historia y evolucion de la Escuelas del pensamiento
contabilidad contable
Enfoque a las normas
internacionales de
La contabilidad como Paradigmas en contabilidad en Colombia
ciencia contabilidad

Hacia la convergencia de las

Periodos del desarrollo de Contabilidad financiera NIFFs en Colombia
la ciencia contable
Contabilidad social Marco Técnico Normativo
Epistemología de la Grupos 1, 2 y 3
contabilidad Contabilidad de gestión
 PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Puntaj
Núme Momento Ponder
Productos a entregar e
ro de s de la ación/
según la estrategia de máxim
sema evaluació 500
aprendizaje o/500
na n puntos
puntos
Responder un cuestionario de
1-2 Inicial conocimientos generales de la 25
5%
historia de la contabilidad.
Realizar un análisis
descriptivo y reflexivo de la
Intermedia evolución de la contabilidad, a
3-6 20%
Unidad 1 través de los periodos del
desarrollo de la ciencia
contable.
Analizar el proceso evolutivo
del pensamiento contable,
Intermedia desde las escuelas clásicas
7-10 350 25%
Unidad 2 hasta las escuelas
contemporáneas con el
paradigma de la utilidad.
Analizar los factores que
impactan en la construcción
Intermedia de sistemas contables, de
11-14 25%
Unidad 3 acuerdo a los marcos técnicos
normativos vigentes en
Colombia.
Establecer las características 125
fundamentales de los marcos
15-16 Final técnicos normativos de 25%
contabilidad para los grupos
1, 2 y 3 en Colombia.
Puntaje Total 500 100%
puntos
GRACIAS POR SU ATENCIÓN