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Taller Narracion PDF
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TALLER DE NARRATIVA
Contenido
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 5
EL PUNTO DE VISTA ....................................................................................................................... 6
LOS PERSONAJES ........................................................................................................................... 6
Los personajes principales ........................................................................................................ 6
Los personajes secundarios....................................................................................................... 7
Algunos tipos o funciones de personajes secundarios ............................................................. 7
CÓMO SE CREA UN PERSONAJE .................................................................................................... 7
LA DESCRIPCIÓN ............................................................................................................................ 8
Estilos de descripción ................................................................................................................ 8
Para describir correctamente.................................................................................................... 9
Describir dentro de un contexto: .......................................................................................... 9
Describir un lugar .................................................................................................................. 9
Describir un objeto ................................................................................................................ 9
LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS .................................................................................................. 10
Procedimiento para describir a una persona .......................................................................... 10
DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES .................................................................................................... 11
DESCRIPCIÓN DE ESPACIOS Y OBJETOS....................................................................................... 12
DESCRIPCIÓN DE ACCIONES ........................................................................................................ 13
LOS DIÁLOGOS............................................................................................................................. 13
Apoyo de los diálogos ............................................................................................................. 14
ANEXOS ....................................................................................................................................... 15
1 Síntesis del proceso de creación de una historia narrada: fases .................................... 15
2 Recursos para describir personas y personajes: SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS ................ 17
3 Otros recursos para describir .......................................................................................... 20
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INTRODUCCIÓN
El principio: Es uno de los puntos importantes en una obra porque ¡hay que atrapar al lector!
La historia comienza cuando algo le sucede al protagonista. Cuando su rutina de todos los días
cambia, cuando sus costumbres se rompen, cuando algo, pequeño o grande, sucede, o cuando
algo extraordinario se manifiesta. Hay que proveer, además, un marco en el que el protagonista
se mueva, por eso debe dejar claro:
Quiénes son los protagonistas.
Dónde sucede la acción.
Cuándo ocurre.
Qué es lo que sucede.
Por qué ocurre.
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EL PUNTO DE VISTA
Es el elemento más complicado de la narración porque establece las relaciones entre el
escritor, los personajes y lector. Queda centrado en la figura del narrador. Cuando narra,
el autor ha de decidir donde se coloca para mirar, y transmitir, la escena. Debe
plantearse quién habla, a quién, a qué distancia y con qué limitaciones.
LOS PERSONAJES
Los personajes principales
El antagonista, uno o varios, debe ser un personaje poderoso puesto que se enfrenta
al protagonista durante el conflicto. Un personaje débil no podría luchar para
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impedir que el protagonista logre alcanzar su objetivo. No tiene por qué ser del todo
malo ya que todos los personajes tienen sus matices.
La vida exterior del personaje es la que se desarrolla desde el momento en que empieza
la película hasta su conclusión. Es el método por el que se revela al personaje. Para
conseguir que los personajes parezcan reales se deben aclarar cuestiones profesionales,
personales y privadas. Por ejemplo:
o Cuestiones profesionales: ¿Dónde trabaja? ¿Cómo son las relaciones con sus
compañeros? ¿Cómo se lleva con su jefe?
o Cuestiones privadas: ¿Qué hace el personaje cuando está solo? ¿Cuáles son sus
secretos y anhelos?
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LA DESCRIPCIÓN
Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los
objetos. La descripción es un cuadro construido con palabras. Las descripciones tienen como
finalidad provocar una impresión estética o un sentimiento en el lector. No han de ser
exhaustivas. Las descripciones muy largas pueden llegar a cansar. Es más útil seleccionar y
organizar los elementos en función de lo se quiere contar transmitir. Al describir se observa, se
seleccionan los elementos y se aplica la técnica más adecuada. Cuantos más sentidos ponga en
juego el autor a la hora de construir su cuadro, luces, colores, sonidos, texturas, aromas,
sabores..., más acercará al lector al objetivo que pretende.
Estilos de descripción
Descripción objetiva: Refleja las cosas como son en realidad. El autor no manifiesta
sus sentimientos o emociones sobre lo que describe, al contrario, trata de ser imparcial.
Suele utilizarse la tercera persona y el tiempo presente. Abundan los tecnicismos y los
adjetivos especificativos en grado positivo o superlativo. Pueden tener carácter
especializado, cuando se dirigen a un receptor que tiene conocimientos del tema, o
divulgativo, cuando lo que pretende es iniciar a alguien en el tema. Ejemplo:
La cebolla
Las cebollas son un alimento con un escaso aporte calórico porque su contenido en
agua es de alrededor del 90%. En la composición de las cebollas se ha de tener en
cuenta su apreciable aporte de fibra y su contenido mineral y vitamínico, que la
convierten en un excelente alimento regulador del organismo. Las cebollas son una
buena fuente de potasio, y presentan cantidades significativas de calcio, hierro,
magnesio y fósforo. El calcio vegetal no se asimila tanto comparado con el de los
lácteos u otros alimentos que se consideran buena fuente de este mineral. Algo similar
ocurre con el hierro, cuya absorción es mucho mayor cuando procede de alimentos de
origen animal.
Descripción subjetiva: Refleja los sentimientos y emociones del autor. Abundan los
epítetos y otros recursos del lenguaje (comparaciones, metáforas...). El uso de
determinados sustantivos refleja una valoración positiva o negativa. A veces se
acompañan de sufijos diminutivos, aumentativos o despectivos. Los adjetivos
valorativos o explicativos contribuyen a la formación de un juicio personal. Lo
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Situar los objetos en el espacio con precisión. Usar, para ello, expresiones como: a la
derecha de…, junto a…, al fondo de…, detrás de…, en el centro de…, alrededor de...
Describir un lugar
Los escritores suelen presentar primero una visión general del lugar. Después localizan
en él los distintos elementos, pueblos, montes, vegetación..., utilizando palabras que
señalan situación en el espacio. A la vez, procuran transmitir una impresión: alegría,
tristeza, misterio, terror...
Describir un objeto
Debe dirigir la atención del lector hacia los detalles importantes y con relevancia en el
relato o la información que se transmite. Para ello se detallan sus rasgos más
característicos: forma, tamaño, impresión que produce... Si el objeto tiene diferentes
partes, se enumeran y explican ordenadamente. Suelen emplearse términos específicos.
Si se describe un reloj de pared se usan palabras como caja, esfera, manillas, pesas,
péndulo... También se comparan unos objetos con otros. Se realiza señalando los rasgos
diferenciales y comunes de cada objeto. Debe tenerse siempre en cuenta que se trate de
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LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS
Según el punto de vista recibe distintos nombres:
No centrase sólo en el aspecto físico, se debe intentar reflejar también su forma de ser y de
actuar, sus sentimientos, sus costumbres su personalidad…
1. Seleccionar y anotar los rasgos físicos que la caracterizan. Los rasgos más
importantes son los que se refieren al rostro, al aspecto general, al vestido y al
carácter. No acumular demasiados rasgos, sólo los más destacados.
2. Mantener un orden al ir "dibujar" al personaje. Comenzar por lo general, después
dar detalles concretos. Primero lo físicos, después las cualidades, la forma de
actuar…
3. Presentar al personaje en acción, en movimiento, le hace cobrar vida.
4. Reflejar en las expresiones nuestros sentimientos hacia el personaje (ternura,
admiración, aversión...).
5. Elegir el tono de la descripción de acuerdo a nuestros intereses , registro o
intención: tono serio, irónico, burlón…
EJEMPLO
Retrato físico de Momo (Michael Ende)
En verdad, el aspecto externo de Momo era un poco extraño y tal vez podía
asustar algo a la gente que da mucha importancia al aseo y al orden. Era
pequeña y bastante flaca, de modo que ni con la mejor voluntad se podía decir
si tenía ocho años o ya doce. Tenía el pelo muy ensortijado, negro como la pez,
y parecía no haberse enfrentado nunca a un peine o unas tijeras. Tenía unos
ojos muy grandes, muy hermosos y también negros como la pez y unos pies del
mismo color, pues casi siempre iba descalza.
OTROS EJEMPLOS
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"Braulio era un mocetón de mi edad. Hacía dos meses que había venido de la
provincia a acompañar a su tío, y estaba locamente enamorado, de tiempo
atrás, de su prima Tránsito. La fisonomía del sobrino tenía toda la nobleza que
hacía interesante la del anciano; pero lo más notable en ella era una linda
boca, sin bozo aún, cuya energía varonil de las otras facciones. Manso de
carácter, apuesto e infatigable en el trabajo, era un tesoro para José y el más
adecuado marido para tránsito".
La María, Jorge Isaacs
DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES
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OJOS
Descripción Comparación - Metáfora Efecto - Personalidad
Ojos azules, grandes, saltones y
Canicas de color de cielo Hacen temblar cuando miran
brillantes.
SONRISA
Descripción Comparación - Metáfora Efecto - Personalidad
Amplia. Enseña unos dientes Invita al acercamiento y la
Relámpago de espuma
blancos y relucientes. confidencia
Modelos de tabla que pueden ayudar a preparar el retrato de los personajes que tengamos que introducir en nuestros
textos.
Véase también los apuntes sobre la descripción de personas. Están accesibles también en
http://angarmegia.com/narracion.htm
Los espacios son los lugares donde se desarrolla la trama de la historia que se cuenta.
Estos escenarios ayudan a conocer mejor a los personajes. Dice mucho, por ejemplo, si
la casa donde habita está desordenada, limpia, oscura... Esta descripción no debe
superar las dos o tres líneas. De las descripciones depende el ritmo de una historia, por
eso, cuando se describen los objetos que hay en el lugar no puede hacerse de manera
estática, es decir, nunca se debe decir, sin más, que hay una mesa o una silla. Hay que
esperar a que se utilicen en la escena para presentarlos. Si se unen a la acción, se
consigue un efecto más dinámico y menos aburrido.
Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, los escritores suelen presentar primero una
visión general para ir luego localizando los distintos elementos, pueblos, montes, ríos...,
utilizando palabras que indican situación en el espacio. Procuran transmitir también la
impresión que produce a quien lo contempla: alegría, tristeza, misterio, terror...
Las descripciones de objetos dirigen la atención del lector hacia detalles importantes y
dan verosimilitud al relato. Para describir un objeto se detallan sus rasgos
característicos: forma, tamaño, impresión que produce... Si el objeto tiene diferentes
partes, se enumeran y detallan ordenadamente. En las descripciones de objetos suelen
emplearse términos específicos, por ejemplo, en la descripción de un reloj de pared se
usan palabras como caja, esfera, manillas, pesas, péndulo...
Un método para describir objetos consiste en comparar un objeto con otro. Al hacerlo,
se pueden utilizar dos tipos de rasgos, los diferenciales de cada objeto, los rasgos
característicos que distinguen unos de otros, o los rasgos que son comunes a las cosas
que comparamos y que hacen posible que se puedan agrupar los seres en clases. Para
comparar hay que tener en cuenta lo siguiente:
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Lo más importante del jardín del sol era el pozo. Tenía un brocal de piedra
verde y un arco de hierro forjado para la polea. La polea era de madera y
chillaba como una golondrina. El cubo era también de madera, sujeto por aros
de hierro, como las cubas, y pesaba mucho. El pozo era muy hondo y tenía un
agua muy clara.
Descripción de un pozo. Rafael Sánchez Ferlosio
DESCRIPCIÓN DE ACCIONES
LOS DIÁLOGOS
Son las voces de los personajes en la narración. Suponen la intervención directa del
personaje en la historia. Gracias a ellos los personajes toman vida propia y se
manifiestan ante el lector. Dejan de ser una simple marioneta movida por el autor que
los describe y mueve. Se muestran como seres reales con personalidad y voluntad
propias. Dice Umberto Eco que “los diálogos son lo más difícil de la literatura escrita:
no hay un estándar, cada tipo de persona se expresa de diferente manera”. La forma de
expresión de un personaje, si está bien lograda, indica qué y quién es. Pueden, si están
bien construidos, ahorrar largos párrafos explicativos o descriptivos.
Para elaborar un diálogo hay que tener en cuenta varias cuestiones muy importantes.
Las personas hablan de muy diferente modo según su origen, nacionalidad, provincia,
ciudad, barrio o clase social, pero también según su formación, cultura y entorno
familiar; según edad física y mental, según sus inclinaciones y gustos políticos,
sexuales, culturales. Tampoco se puede olvidar que las emociones interfieren
profundamente en el modo de comunicar y transmitir.
En los diálogos no habla el escritor, sino el personaje. No están al servicio del autor,
sino sujetos a las emociones, percepciones y necesidades del personaje que habla. Si
está en una situación de tensión o peligro sus frases más rápidas y entrecortadas. Si por
el contrario, se encuentra relajado y tranquilo su discurso será más largo y sosegado. La
estructura de las frases de un diálogo está en relación directa con los dos puntos
anteriores. Todo escritor debe esforzarse porque los diálogos correspondan al habla del
personaje según sea su edad, cultura o estado mental en ese momento.
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ANEXOS
1 Síntesis del proceso de creación de una historia narrada: fases
Se ha dicho que la principal virtud de un escritor es saber mirar. Donde otros no ven nada, un
escritor puede encontrar todo un mundo que contar. Para contar hay que saber observar y saber
observar es ser capaz de ver más allá. La forma más habitual de contar una historia es por
escrito. También se puede hacer de forma oral, con fotografías, dibujos… En todo caso, antes de
iniciar un trabajo narrativo, es necesario realizar una tarea previa de preparación. Cuanto más
tiempo y esfuerzo se dedique a ello, tanto más sencillo y espectacular será el producto final
resultante. El contador de historias debe saber mirar y… ser paciente. Antes de que una idea
cristalice en cuento, libro, película o cómic, transcurre mucho tiempo. Es una carrera de lago
recorrido que no se termina fácilmente y, al menos, exige superar las siguientes etapas antes de
ser mostrada al público: preparación y documentación, realización y corrección.
Fase preparatoria:
1. Elección del tema: Determinar
Suceso se pretende relatar
Aspectos, mensaje o valores a resaltar (solidaridad, amistad, generosidad, paciencia,
prudencia…)
2. Elección del tratamiento: Medio de expresión que se utilizará:
Texto escrito
o Para leer
o Para representar…
Gráfico
o Dibujo (cómic)
o Fotografía (fotohistoria)
o Vídeo (cine)…
3. Elección del punto de vista: Perspectiva desde la que se van a relatar los hechos
Quién cuenta la historia
o Un personaje que la vivió (narrador en primera persona)
o Alguien que sabe lo que ocurrió (narrador en tercera persona)
o Alguien que conoce más de lo que ve un observador normal (narrador
omnisciente)
Cómo se cuenta la historia. De manera
o Realista (tal y como sucedió)
o Idealizada (subrayando los valores)
o Novelada (incluyendo aspectos ficticios)
o Actualizada (trasladando a época actual hechos del pasado)
o ………
Tiempo verbal a utilizar en el desarrollo textual:
o Presente
o Pasado
o Presente histórico
o …
4. Documentación: Localización de información complementaria sobre:
Hechos
Personajes
Época (vestidos, costumbres, modos de hablar, circunstancias históricas…)
Lugares y paisajes
………
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Fase de realización:
Es el momento de la redacción. No olvidar que:
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Fase de corrección:
Es el proceso más duro. Se revisa lo construido para detectar errores. Es normal
que aparezcan problemas con cada nueva lectura. El objetivo final es dejar claro
qué sucede en la historia. Cada palabra utilizada tiene que ser la adecuada y
precisa para conseguirlo, Y ¡no puede haber faltas de ortografía!
Recordar::
o Repasar el texto y marcar principio y final de cada una de sus
partes para comprobar su extensión. Una buena historia
mantiene proporciones armónicas: la duración de la
presentación y el desenlace suelen estar igualadas, la
correspondiente a la trama llega a doblar a las anteriores.
o Graduar el interés de los acontecimientos de manera que crezca
con el devenir de la narración.
Evitar:
o Planteamientos excesivamente largos que lleguen a aburrir.
o Desarrollos que carezcan de tensión.
o Desenlaces precipitados
o Falta de ritmo, es decir, situaciones muy interesantes seguidas
de otras indiferentes que no conducen a ningún sitio.
ASPECTO FÍSICO
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CARÁCTER
VESTIDO
ROSTRO Y PERSONALIDAD
Diversos estudios ponen de manifiesto que ante una situación favorable la forma del
organismo se dilata; mientras que ante circunstancias adversas se retrae o repliega
sobre sí mismo. Esta forma de reaccionar se refleja fielmente en el semblante y
permite establecer a grandes rasgos dos categorías físicas asociadas a otros tantos
caracteres: el rostro ancho y el rostro estrecho.
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ROSTRO ANCHO: Se muestra ancho y carnoso; la piel suele ser rosada y con
frecuencia se enrojece, debido a la facilidad con la que la sangre fluye. Sus
líneas son curvas y redondeadas. Presenta grandes ojos, amplia boca, labios
carnosos y nariz voluminosa. Las personas que pertenecen a este grupo bordan
la imagen del triunfador. Emprendedores e infatigables, tienen muy
desarrollados sus instintos y les cuesta controlarlos; son sensuales, coléricos y
combativos. Poseen mucha facilidad para desenvolverse socialmente y no
soportan la soledad.
Las distintas zonas del rostro son reveladoras también de personalidad. Se pueden
establecer tres niveles:
De esta forma, la zona más desarrollada del semblante aporta pistas sobre la
tendencia psicológica de cada persona.
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