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Universidad de la República
3ª Semana de la Ciencia y la
Tecnología en Uruguay
19 al 25 de Mayo
Auspiciantes
I. Antecedentes
III. Desarrollo.
II.1. Perfil de los Conferencistas.
III.1. Conferencias inscriptas en la web.
E
n el 2002 se llevó a cabo en el Salón de los Pasos Perdidos del Palacio Legislativo
la iniciativa “EUREKA I”, que consistió en una gran exposición de trabajos de inves-
tigación. Para ello se realizó una convocatoria colectiva en torno a un tópico decisivo,
permitiendo avanzar en los temas legislativos necesarios para brindar mayor dinamismo a la ciencia
y a la tecnología.
Luego del éxito obtenido con la iniciativa “EUREKA”, el mismo grupo de trabajo, integrado por la Comisión de
Ciencia y Tecnología del Senado junto a investigadores y políticos uruguayos, promovieron un proyecto de ley
que, culminó en marzo de 2004 con la promulgación de la Ley Nº 17.749. Esta declara el 23 de mayo de cada
año como el “Día del Investigador, de la Ciencia y la Tecnología”, elegida en homenaje al científico uruguayo
Clemente Estable (1894-1976), por ser su fecha de nacimiento.
En ese mismo año la Dirección de Innovación, Ciencia y Tecnología para el Desarrollo del Ministerio de
Educación y Cultura (DICyT), a través de su Programa Nacional de Ciencia y Tecnología Juvenil (Clubes de
Ciencia), realizó diversas actividades en todo el territorio apuntando a una transformación de las actitudes
sociales hacia la ciencia y la tecnología desde los primeros años de formación, en especial en la enseñanza
primaria y media.
Tomando en cuenta estas experiencias, diversas instituciones organizaron “EUREKA II”, convocando a todas
las instituciones de divulgación científica de carácter público y privado (Museos, Exposiciones, Sociedades
Científicas, etc.), a los Centros de Investigación (Institutos, Facultades, Laboratorios, etc.) y a empresas inno-
vadoras a participar de este evento.
El Ministro de Educación y Cultura sostuvo que la semana estaría dedicada a la democratización y difusión
de la actividad científica. De esta forma se constituyó en una herramienta de inclusión social, que refuerza el
proceso educativo formal expandiéndolo al conjunto de la sociedad.
La organización de la Semana de la Ciencia y la Tecnología 2007 estuvo a cargo del Ministerio de Educación
y Cultura a través de su Programa de Popularización de la Cultura Científica de la Dirección de Innovación,
Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (DICyT), la Facultad de Ciencias y Facultad de Química de la Uni-
versidad de la República, el INIA, el LATU, la Sociedad Civil “Ciencia Viva” y la Sociedad Uruguaya para el
Progreso de la Ciencia y Tecnología (SUPCyT), habiéndose iniciado la instrumentación de una Red Nacional
de Popularización de la Ciencia y la Tecnología con la integración de todas las instituciones públicas y privadas
interesadas en la temática.
Este ítem impactó en unas 13.000 personas (estudiantes, docentes y público en general)
que participaron de las diferentes presentaciones. Es de destacar la fuerte participación prove-
niente de los departamentos del interior de la República, alcanzando a un 70% del total de asistentes.
II.1. Organización
El Comité Organizador de la 3ª Semana estuvo a cargo del Programa de Popularización de la Cultura Cien-
tífica (PPCC) de la Dirección de Innovación, Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (DICyT) del Ministerio de
Educación y Cultura (MEC), el Instituto de Investigaciones Agropecuarias (INIA), Ciencia Viva, Espacio Ciencia
LATU, Facultad de Ciencias, Facultad de Química, Facultad de Ingeniería, Sociedad Uruguaya para el Pro-
greso de la Ciencia y la Tecnología (SUPCyT) y el Instituto de Investigaciones Biológicas “Clemente Estable”
(IIBCE) . Contó con el auspicio de la Agencia Nacional de Innovación e Investigación (ANII), UNESCO, ANTEL,
ANCEL y ANTEL DATA.
III. Desarrollo
La Semana abre un rico abanico de formas de ver, aprender y enseñar la ciencia, la tecno-
logía y la innovación. En este contexto, el Dr. Ernesto Blanco presentó un fragmento de la obra
“Los reyes de Cortázar” la que fue ampliamente disfrutada por los asistentes. En el Salón Rojo de la I.M.M,
se realizó el Taller Metropolitano para Orientadores de Clubes de Ciencia, contando con la participación de un
centenar de docentes y estudiantes de Montevideo, San José y Canelones.
Casi 150 conferencistas se registraron en la web (Anexo 1) y compartieron sus conocimientos con la socie-
dad, cubriendo todos los departamentos. La capital del país aportó la mayor cantidad de disertantes, seguido
de Canelones y Tacuarembó (Tabla I).
Montevideo 64
Canelones
12
Tacuarembó
9
Salto 4
Treinta y Tres 4
Colonia 2
Rivera 2
San José 1
Río Negro 1
Maldonado 1
Durante el 2008 la Semana ofertó 205 charlas, las que en su mayoría correspondían al área Cien-
cias de la Vida (34%) y Ciencias Agrarias (17%) (Figura 3).
Montevideo 24
Tacuarembó 10
Rocha 8
Paysandú 7
San José 7
Canelones 6
Soriano 6
Río Negro 6
Durazno 4
Rivera 3
Salto 3
Otros 16
El 76% de las conferencias se dictaron en el interior del país Tabla II. Cerca de 150 centros educativos (Anexo
2), sociales, deportivos, Centros MEC, Casas de la Cultura, entre otros, fueron receptores de conferencistas,
siendo en su amplia mayoría centros de enseñanza (91%). El 60% correspondió a instituciones del Consejo de
Educación Secundaria (Figura 4), lo que muestra un fuerte compromiso de este desconcentrado.
D
urante la Semana 2008 se registraron 148 Jornadas de Puertas Abiertas, que evidenciaron una gran
heterogeneidad de formas de acercar la ciencia y la tecnología a la comunidad. En el interior del país
se realizaron el 70% de las actividades y 30% en Montevideo. Cuatro departamentos centralizaron casi
el 80% de estas actividades: Montevideo, Lavalleja (23%), Treinta y Tres (16%) y San José (9%) (Tabla III).
Las Jornadas de Puertas Abiertas impactaron en unas 14.000 personas. Participaron centros de investigación
científica, públicos y privados entre los que se encuentran empresas innovadoras, Instituto de Investigaciones
Biológicas “Clemente Estable”, INIA, institutos y laboratorios de la Universidad de la República, Instituto Nacio-
nal de Semillas, Asociación Civil Creciendo Juntos, Laboratorio Rubino, Ciencia Viva, Espacio Ciencia - LATU,
entre otros (Anexo III).
>> Tabla III. Distribución porcentual de Jornadas de Puertas Abiertas, visitas a Museos, Centros y Exposiciones
realizadas durante la Semana 2008, por Departamento.
Canelones 2
Colonia 4
Lavalleja 23
Maldonado 2
Montevideo 30
Paysandú 2
Rivera 1
Rocha 2
Salto 4
San José 9
Soriano 2
Tacuarembó 3
Treinta y Tres 16
En esta Semana hubo un incremento considerable de empresas, instituciones y entidades que sumaron es-
fuerzos y permitieron a la comunidad conocer sus objetivos y parte de sus procesos productivos.
M
ientras la cantidad de conferencistas se ha mantenido dentro de un margen de estabilidad, se notó en
esta última edición un aumento importante en la oferta de conferencias. Las instituciones, entidades u
organizaciones civiles que demandaron conferencias aumentó considerablemente, luego de la caída
sufrida en el 2007 (Tabla I).
Fue escaso el aporte de los Informes de Conferencistas y de Instituciones, de allí que el dato de número de
participantes (Tabla IV) calculado se base fundamentalmente del aportado por los Gestores Departamentales
del Programa de Popularización de la Cultura Científica - DICyT y de los Informes (del solicitante de la charla
y/o conferencista) recibidos, motivo por el cual se presume subevaluado este indicador.
El número de asistentes a Jornadas de Puertas Abiertas, Centros y Museos (Tabla IV) creció de forma muy
considerable, al igual que las empresas, instituciones y entidades que se sumaron a la Semana.
>> Tabla IV. Cuadro comparativo de indicadores entre las tres Semanas de la C&T organizadas en Uruguay.
Departamentos
participantes 18 19 19
Jornadas de Puertas
Abiertas, Centros y 180 119 148
Museos
Centros participantes 50 40 70
de Jornadas
Total de Público
participante en la 18000 25000
7677
Semana
El indicador de público total participante en la Semana mostró un crecimiento del 39%, lo que
junto a los otros permite afirmar la consolidación de la Semana de la Ciencia y la Tecnología como
un instrumento de popularización de la ciencia y la tecnología en nuestro país. La Comisión organizadora
augura una excelente 4ª edición, e invita a toda la comunidad a participar activamente de ésta.
<<
<<
>>Actividades interactivas realizadas con niños en Espacio
Ciencia LATU (Montevideo).
Anexo I
Nómina de Conferencistas inscriptos
Anexo III
Jornadas de Puertas Abiertas, Museos, etc.
Instituto Nacional de Semillas Canelones Visita a laboratorio de calidad de semillas. Visita a campo
experimental
Escuela Nº 54 “Clemente Estable” Lavalleja, Cerro Partido Clase abierta "Todo es culpa de las moléculas" grupo de
inicial 5 años
Escuela Nº 54 “Clemente Estable” Lavalleja, Cerro Partido Muestra interactiva: una mirada al pasado a través de los
objetos, obra teatral 2º año
Escuela Nº 54 “Clemente Estable” Lavalleja, Cerro Partido Clase abierta "El milagro de las plantas" alumnos de 6º año
Liceo de Mariscala Lavalleja, Mariscala Charla “Construcción de la historia desde lo local”
Liceo de Mariscala Lavalleja, Mariscala Muestra de fotos, anécdotas e historias liceales
Instituto Nacional de Semillas Lavalleja, Minas Visita a laboratorio de calidad de semillas. Visita a campo
experimental
Liceo Nº1 Instituto Eduardo Fabini Lavalleja, Minas Ciencia y Tecnología van de la mano: Historia de los
instrumentos ópticos
Liceo Nº1 Instituto Eduardo Fabini Lavalleja, Minas Charla: "Los hongos como fuente de compuestos
antitumorales"
Liceo Nº1 Instituto Eduardo Fabini Lavalleja, Minas Visita al Laboratorio de Física
Escuela Nº 8 “Guillermo Cuadri” Lavalleja, Minas Museo Guillermo Cuadri, archivos históricos de su obra
Liceo Nº1 Instituto Eduardo Fabini Lavalleja, Minas Proyección del documental sobre Cambio Climático "La
Última Hora"
Liceo Nº1 Instituto Eduardo Fabini Lavalleja, Minas Charla "De la batatilla purgante a la papa comestible"
Liceo Nº1 Instituto Eduardo Fabini Lavalleja, Minas Charla: "Impactos en el Cielo y la Vida en la Tierra"
Escuela Nº 1 Lavalleja, Minas Inauguración Museo un balcón hacia la historia
Liceo Nº1 Instituto Eduardo Fabini Lavalleja, Minas Actividades abiertas en el Observatorio Astronómico del
Instituto Eduardo Fabini
Liceo Nº1 Instituto Eduardo Fabini Lavalleja, Minas Charla : "La huerta orgánica familiar: un modelo de desarrollo
sustentable"
Escuela Nº 1 Artigas Lavalleja, Minas Inauguración Museo “Una puerta hacia la historia”
Comisión Departamental para la Obra de Teatro Saludarte “Cómo hablar de sexo y no morir
Sexualidad Lavalleja, Minas
en el intento”
Liceo Nº 4 “Eduardo Maldonado Conservación de la Biodiversidad
Víctor Haedo”
Liceo Nº 4 “Eduardo
Maldonado Exposición del grupo EVhA4 - NASA
Víctor Haedo”
IIBCE Montevideo Charla “Algunos jalones en el desarrollo de la Neurobiología”
Museo de Historia Natural Montevideo Muestra sobre "Cambio climático y la evolución de la
"Torres de la Llosa" biodiversidad", Teatro "Las vacas de Groenlandia"
Centro Cultural España Montevideo Las nuevas tecnologías... ¿están cambiando la infancia de
nuestros hijos
ESPACIO CIENCIA -
Montevideo Museo interactivo de ciencia
LATU
Laboratorio Tecnológico Montevideo Visitas guiadas
del Uruguay
Centro Cultural España Montevideo Exposición interactiva de Ciencia y Tecnología "El desafío del
agua"
Exposición de "Albert Paysandú Exposición única en el mundo, copia de la que existe en
Einstein" Universidad Hebrea de Jerusalén
Estación Exp."Dr. Mario Paysandú Jornada abierta
A. Cassinoni"
Centro Regional de Experimentos de Física relacionados con la mecánica, la
Rivera
Profesores del Norte óptica y el electromagnetismo
Ciclo Básico Tecnológico Salto INIA-Salto, Frigorífico, Represa hidroeléctrica Salto Grande,
Empresa Preinco, INDULACSA, Nolir
Estación Experimental INIA Salto Salto, Camino al Terrible Visita a la Estación Experimental y muestra de las actividades
Grande de investigación que allí se realizan
Escuela Nº 80 "Clemente Estable" San José Clases abiertas de Ciencias Naturales y Sociales, de los
diferentes niveles escolares
Escuela Nº 68 T/C San José Trabajos de ayer y de hoy
Inspección Departamental de San José Ciencia a la calle
Primaria San José
Liceo "Libertad" y Liceo "Mtra San José Lanzamiento de la Exposición interactiva "Ciencia Divertida"
Haydee Bellini Brillada"
Liceo "Mtra Haydee Bellini Brillada" San José Ciencia a la calle
Liceo "Libertad" San José, Libertad Charla "Sensibilizar a los estudiantes de bachillerato para
colaborar en la red de apoyo del Plan Ceibal"
Liceo "Libertad" San José, Libertad Ciencia a la calle
Liceo "Libertad" San José, Libertad La tecnología en Biblioteca
Liceo "Libertad" San José, Libertad Laboratorios de Puertas Abiertas
Liceo Villa Rodríguez San José, Villa Rodríguez Exposición sobre inventos uruguayos sobre obtención de
energía eléctrica
NUTRÍSIMA Puentes de los Reyes Tacuarembó Visita guiada por la planta de pasteurización de la leche y
SRL envasado de productos lácteos
Escuela Nº 2 "José Artigas” Treinta y Tres Charla “La forestación una cultura a descubrir en Treinta y
Tres”
Liceo de La Charqueada Treinta y Tres Charla “La sexualidad en las diferentes etapas de la vida”
Instituto Nacional de Semillas Treinta y Tres Visita a al laboratorio de calidad de semillas
Liceo 1 "Dr. Nilo Goyoaga" Treinta y Tres Jornada de observación de cielo y reconocimiento de
planetas y constelaciones
Escuela Nº 2 "José Artigas” Treinta y Tres Radioaficionados: "La radio un camino seguro"
IFD Treinta y Tres Visita de los Hijos de Clemente Estable
INIA Treinta y Tres Treinta y Tres Visita guiada
Liceo rural Puerto La charqueada Treinta y Tres Contaminantes orgánicos persistentes: naturaleza,
variedades mas comunes en el medio, tratamiento